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Final o futuro de los EVA
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Cañedo Ortiz, Teresa de Jesús; Figueroa Rubalcava, lrma Elena La práctica docente en educación superior: una mirada hacia su complejidad Revista Electrónica Sinéctica, núm. 41, julio-diciembre, 2013, pp. 1-18 Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente Jalisco, México
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Pastor Angulo, M. Educación a distancia en el siglo XXI UdG
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Amaro de Chacín, Rosa La planificación didáctica y el diseño instruccional en ambientes virtuales Investigación y Postgrado, vol. 26, núm. 2, julio-diciembre, 2011, pp. 129-160 Universidad Pedagógica Experimental Libertador Caracas, Venezuela
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Manuel Esteban Las estrategias de aprendizaje en el entorno de la Educación a Distancia (EaD). Consideraciones para la reflexión y el debate. Introducción al estudio de las estrategias y estilos de aprendizaje RED. Revista de Educación a Distancia, núm. 7, febrero, 2003, p. 0, Universidad de Murcia España
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Góngora Parra, Yisell; Martínez Leyet, Olga Lidia DEL DISEÑO INSTRUCCIONAL AL DISEÑO DE APRENDIZAJE CON APLICACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información, vol. 13, núm. 3, noviembre, 2012, pp. 342-360 Universidad de Salamanca Salamanca, España
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Martínez Rodríguez, Azucena del Carmen El diseño instruccional en la educación a distancia. Un acercamiento a los Modelos Apertura, vol. 9, núm. 10, abril, 2009, pp. 104-119 Universidad de Guadalajara Guadalajara, México
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" Educación XX1 > 2011, 14 (2) LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA. ESTUDIO DE CASOS EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO (UNAM). Javier Fombona Cadavieco ; Ma. Angeles Pascual Sevillano ;"
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Torres Nabel, Luis César La educación a distancia en México: ¿quién y cómo la hace? Apertura, vol. 6, núm. 4, agosto, 2006, pp. 74-89 Universidad de Guadalajara Guadalajara, México
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Cabero Almenara