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La composition de la « une » d'un journal est le fruit d'un long travail : recherche d'information, choix d'une ligne éditoriale, hiérarchisation des informations, arbitrage, écriture des titres… Autant de tâches qu'il est intéressant de faire réaliser par des élèves. C'est l'occasion de travailler l'EMI en même temps qu'un travail d'écriture. Reste que la dernière étape (la composition en elle-même) requiert une certaine maîtrise de logiciels souvent pas simples à prendre en main. Je vous propose donc une petite application nommée Je fais la une qui offre une mise en page toute prête où il n'y a plus qu'à ajouter du texte et des photos.
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Récolter des réponses des apprenants en scannant un symbôle imprimé et distribué à chaque élève. Le sens de présentation du symbôle (à 4 côtés correspondant aux réponses A, B, C, D) définit une réponse. En scannant la classe, il est possible de récolter automatiquement des données comme : -les réponses de chaque élève - des pourcentages en fonction des réponses
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