Travail collaboratif, transversal, transdisciplinaire et intergénérationnel.
L'objectif du projet était de créer une plateforme numérique coopérative entre les établissements scolaires havrais et de réaliser une enquête historique sur l'évacuation des enfants havrais de 1940 à 1944. Cette enquête a donné lieu à la création d'un webdocumentaire mis en ligne.
Séance autour de la fiabilité des informations, des "fakes" qui circulent sur les réseaux/médias sociaux. L'objectif général est de rendre les étudiants critiques face à la massification de l'infopollution
Créer une infographie de prévention : accompagner les cybercitoyens, via une action d'éducation aux médias et à l'information, dans la lutte contre la désinformation sur le web, notamment les médias sociaux et dans la construction d'un esprit critique. Comment se repérer au sein de village numérique dans lequel la viralité de l'information témoigne d'une société cyberisée ?
Echanges, vidéos, débats, articles…ont été au cœur du projet, qui se finalisera par la mise en ligne des productions numériques et par une table ronde autour de la théorie du complot (webradio)
Atelier pédagogique autour de la rumeur réalisé à la Maison de la Radio (Paris). Cette action pédagogique est née après les attentats de novembre 2015. Les élèves ont été marqués par de nombreuses rumeurs qui ont circulé sur le net (et notamment sur les réseaux sociaux).