Group items tagged

Magyarország nem késlekedhet az EU-elnökségre felkészülésben

Egyesek szerint egyedülálló "befutási" lehetőség, mások szerint óriási blamaveszély, de tény és való 2011-ben Magyarország lesz az EU soros elnöke. Az új – a többi között az újonnan csatlakozott országok flott beilleszkedését segítő – "csoportos" rendszer alapján, az EU elnökség teendőit immáron nem egy-egy ország, hanem egy csoport látja el, jelen esetben a Belgiumból, Magyarországból, és Spanyolországból álló "trojka".  A "trojkarendszer" 2007–08-ban kezdődött a Németország–Portugália–Szlovénia hármassal, ezt követi a francia–cseh–svéd trojka, majd jövünk mi. (Utánunk pedig, a 2011–12-ben a lengyel–dán–ciprusi trió).  A 2010-ben kezdődő 18 hónapos időszak első hat hónapja, a spanyoloké, az év második felében a belgák irányítanak, 2011 első félében jönnek a magyarok.

Bár a lengyel kezdeményezés óta Sarkozy közvetítése mellett

A legfontosabb gyengítő hatás azonban nem annyira politikai hátterű volt, sokkal inkább a lengyel zloty esése, amit a térségbeli devizák is követtek

Röviddel 21 óra előtt az euró 303,80 forintot ért

Az euró 305,71 forint és 301,30 forint között mozgott a nap folyamán.

Megfigyelhetõ, hogy a társalgás során a japán beszélgetõpartnerek soha nem mondanak ellent egymásnak, inkább többértelmû választ adnak. Jellemzõ az úgynevezett igenlõ tagadás, ami azt jelenti, hogy az esetleges nemleges választ is az igen szócska vezeti be. Ha az interlokútorok között információs zavar lép fel, ezt a japán fél nem igyekszik visszakérdezéssel tisztázni, hanem inkább különféle taktikákat alkalmaz annak elkerülésére, hogy a félreértés kiderüljön, illetve elkerülni a válaszadást. Ennek oka az attól való félelem, hogy a partnert bizonytalan helyzetbe hozzák kérdezõsködésükkel, vagy hogy ennek során maguk válnak nevetségessé. Ezt pedig mindenáron kerülni igyekszenek, hiszen a japán kultúrában a szégyen nagy presztízsveszteséget jelent. A japánok csakúgy mint a kínaiak kedvelik a többértelmû megfogalmazásokat, a rejtett utalásokat, mondanivalójukat hosszabb történetekbe, szövegekbe ágyazva indirekt módon adják elõ.

Míg az angol és a japán kultúrára vonatkozóan érvényesülni látszik (hiszen ott az egyéni vélemény olyan dolog, amit feltétlenül alá kell rendelni a közösség vagy a hierarchiában magasabb helyet elfoglaló véleményének), sem a lengyel, sem a dél-európai, például olasz, spanyol kultúrára nem vagy csak kisebb mértékben érvényes. Ezekben a kultúrákban az egyéni véleményhez való jog sokkal magasabb rangot képvisel, s az érzelmek kimutatása is nagyobb mértékû, ami a hevesebb beszédtempóban, a nagyobb hangerõben és a gesztikuláció erõteljesebb voltában is kifejezésre jut.

Az UPC Lengyelország pénzügyi támogatásával 10 lengyel városban stúdiókat hoznak létre, ahol oktatással egybekötött internet elérési lehetőséget biztosítanak a helyi közösségek számára.

Harmadik Korosztály Egyeteme, Forum 50+

Az Akadémia felmérése alapján a tanfolyamok résztvevőinek megoszlása érdekes képet mutat: 41%-uk felső-, 35%-uk középfokú végzettségű, 82%-uk optimistának vallja magát, s aktívan tölti szabad idejét.

eLearning country report for HUNGARYNational correspondent who has collected qualitative and, where available, quantitative information from national sources for this document: György Lengyel, Institut of Socioligy, HUNGARYIssue: Main suppliers of adult education (excl. employers) in the countryMain suppliers of adult education courses in Hungary can be divided into two major categories. There are institutes which are part of the national educational system:universities like Corvinus University of Budapest (Budapesti Corvinus Egyetem), University of Politechnics and Economy of Budapest (Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem), West-Hungarian University (Nyugat-Magyarosrzági Egyetem) business colleges like Budapest Business School (Budapesti Gazdasági Főiskola) institutes which provide post-graduate studies like The Institute of Post-graduate Legal Studies (Jogi Továbbképző Intézet), Institute of Post-Graduate Medicine Studies (Orvosi Továbbképző Intézet) folk institutes like Association of Hungarian Folk Institutes (Magyar Népfőiskolai Társaság).On the other hand there are institutions which are not part of the national educational system:County Labour Centres (Megyei Munkaügyi Központok) which provide certain professions Accredited Language Schools, Adult Educational Institute which handles mainly the education of already employed people.