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Site CASNAV, académie de toulouse Film qui retrace le parcours scolaire d'élèves allophones et le travail éducatif d'enseignants dans les classes FLE.

Inclusion des élèves allophone et des EFIV et accompagnement de leurs familles

Classe pour non francophones UPE2A

"Ressources pour l'accueil et la scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés"

GUIDE POUR LA SCOLARISATION DES ÉLÈVES ALLOPHONES NOUVELLEMENT ARRIVÉS EN FRANCE À l'usage des formateurs et conseillers CASNAV, chefs d'établissements,inspecteurs, conseillers pédagogiques, enseignants en UPE2A et enseignants de terrain Accueillir Évaluer Inclure

CASNAV académie de Toulouse -Dispositifs -Ressources -DELF Scolaire -Certification complémentaire FLS -Plurilinguisme -Ouvrir l'école aux parents... -PRIPI

Interviews et fiches d'outils et de procédures pour inclure : Premier degré : EANA isolés Premier degré : UPE2A Second degré : EANA isolés Second degré : UPE2A

Dossier sur les relations école famille Cadre réglementaire des relations école-parents d'élèves Approche historique et sociologique des relations complexes entre l'école et les familles Relations école-familles en éducation prioritaire     Groupes sociaux particuliers : allophones, gens du voyage     Groupes sociaux particuliers : familles en grande pauvreté Améliorer la relation école-familles : outils pour les équipes éducatives Relation école-familles, côté parents

L'espace d'accueil des Enfants Allophones Nouvellement Arrivés en France - E.A.N.A est ouvert depuis 2006. Ce service permet d'améliorer l'accueil et l'orientation vers le système scolaire français des enfants et adolescents d'âge scolaire (6 à 16 ans) ainsi que leurs familles. Cette prise en charge est favorisée par la synergie des compétences des différents partenaires institutionnels (Éducation Nationale, Mairie de Toulouse, Conseil Départemental et Préfecture de Haute Garonne) et associatifs présents sur l'espace d'accueil ou à proximité (associations de quartier).