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Souvent confiée aux CPE la vie lycéenne a du mal à toucher toute la communauté éducative. Chantal Pophillat, CPE au lycée François Mansard de La Varenne Saint-Maur, s'est particulièrement investie dans la vie lycéenne. Elle en témoigne.

Décret n° 2017-642 du 26 avril 2017 relatif à la parité entre les femmes et les hommes parmi les représentants des lycéens au Conseil national de la vie lycéenne et aux conseils académiques de la vie lycéenne

textes officiels régissant la vie lycéenne, ses actualités et ses instances, ainsi que les droits et devoirs incontournables des lycéens.

"Les étudiants d'Harvard, par exemple, ne sont pas recrutés que sur leurs notes. Les parcours et la personnalité comptent énormément et sont reconnus comme des qualités à part entière ! L'expérience que vous êtes en train de vivre est tout sauf anecdotique". S'exprimant le 7 octobre devant les élus des Conseils académiques de la vie lycéenne (CAVL), N Vallaud-Belkacem a donné des gages de son soutien à l'engagement lycéen avec des mesures à la fois financières et administratives.

Mineurs ou majeurs, les lycéens ont des droits à faire valoir dans les lycées : rédiger un journal lycéen, s'investir dans la vie de l'établissement, se réunir et s'exprimer. Sommaire: Droits et devoirs des lycéens Le fonctionnement général du lycée Les instances de la vie lycéenne

Composition du C.V.L. Fonctionnement du C.V.L. Attributions du C.V.L.

Description du CVL : composition, attribution, élections

Le CVL est le lieu où les lycéens sont associés aux décisions de l'établissement. Les élus y représentent les élèves de leur établissement. Sommaire: Composition du C.V.L. Fonctionnement du C.V.L. Attributions du C.V.L.

Rapport présenté à George Pau-Langevin le 26 septembre 2013 par Anne-Lise Dufour-Tonini, députée du Nord. Au sommaire du rapport : faire (re)vivre les instances de la vie lycéenne, mobiliser les acteurs et valoriser les élus, un espace de la morale laïque, etc.

De nombreux jeunes souhaitent s'engager ou mener à bien un projet collectif. La loi de 1901 permet de le faire dans le cadre d'une association mais un flou y demeurait concernant les mineurs de plus de 16 ans. Depuis 2011, des précisions ont été apportées pour leur faciliter la création et la gestion d'une association.

Notamment, bilan sur la vie lycéenne

Par une lettre en date du 12 janvier 2011, le ministre de l’éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative a mis en place une mission d’accompagnement de la réforme du lycée dont la coordination est assurée par un inspecteur général de l’administration de l’éducation nationale et de la recherche avec le concours du directeur général de l’enseignement scolaire afin "que les recteurs puissent identifier aisément au niveau de l’administration centrale un correspondant qui sera leur interlocuteur sur la réforme du lycée mais devra également constituer une force de proposition chaque fois que des difficultés seront observées [...]

Description détaillée du CVL Texte adressé aux rectrices et recteurs d'académie ; aux inspectrices et inspecteurs d'académie, directrices et directeurs des services départementaux de l'Éducation nationale ; aux proviseurs Références

circulaire

Divers documents sont à disposition sur cette page, notamment un kit pédagogique, l'affiche de la démocratie scolaire, le guide du CLEMI afin d'accompagner les établissements dans la mise en oeuvre de ces semaines

Le champ d'action de la réussite éducative englobe un certain nombre de paramètres décisifs pour favoriser la mise en place des meilleures conditions aboutissant à la réussite de tous les parcours scolaires. La relation École/famille La prévention et la lutte contre l'illettrisme La lutte contre les discriminations : focus sur l'égalité filles-garçons dans le système éducatif L'absentéisme et la persévérance scolaire Le handicap L'innovation dans le système scolaire La vie lycéenne La santé La culture pour la réussite éducative