Skrivehjulet er en modell som skal synliggjøre sentrale dimensjoner ved elevers skriving. Modellen er utformet som et hjul bestående av flere sirkler. Dette viser at de ulike skrivekompetanser og skrivehandlinger kan kombineres etter behov alt etter formålet med skrivingen. Skrivehjulet kan brukes som utgangspunkt for refleksjon rundt planlegging, gjennomføring og vurdering av skriveundervisning.
Elevene må få hjelp til å sette korte realistiske, men personlige mål.
Det må legges til rette for valg av oppgaver, tempo og arbeidsformer. Her er pc nyttig. Som en konsekvens av punkt kommer punkt 3 og 4
Skolen må fokusere på individuell mestring og forbedring.
Elevene må øves i elevmedvirkning, planlegging og vurdering av egen læring. Jeg ser mappevurdering som et nyttig redskap her. Punkt 4 leder vider til punkt 5
Elevene må utvikle effektive læringsstrategier
Læringsstrategier gir elevene mulighet til selv å se vanskene de møter i skolehverdagen
Elevene må få se at de forbedrer seg, igjen mappevurdering.
Vurderingen må baseres på kompetansemål og mestring.