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Compte rendu de l'initiative Knowledge Unlachted lancée en 2013 : forme de partenariat originale entre bibliothèques et éditeurs. Les bibliothèques payent des éditeurs pour placer des contenus sous droits en open access (sous licence Creative Commons) - corpus pilote : 28 livres numériques en SHS pour public universitaire - 297 bibliothèques de 24 pays, dont 2 en France (lesquelles?) ont participé à expérimentation - partenariat avec des plateformes pour l'hébergement et la préservation à long terme des fichiers : OAPEN, la plateforme de la British Library, et Hathi Trust - Chaque bibliothèque a payé 1195$ soit 43$ le titre. Le prix moyen de ce genre de livre est de 95$ en papier. - Chaque éditeur a touché 12 000$ par titre libéré hors renonciation à la taxe de libération en cas de double paiement Réserves possibles : les licences choisies ne sont pas les "plus libres". Par exemple, pas de traduction possible (licence la plus fréquente : CC-BY-NV-ND). Mais c'est un moindre mal

Compte rendu par Christine Ollendorff, Directrice de la Documentation et de la Prospective aux Arts et Métiers ParisTech, d'une enquête sur les directeurs de bibliothèques académiques américaines (édition 2013) "On voit finalement que les directeurs de bibliothèques académiques américains ont des problématiques similaires aux nôtres que ce soit au niveau des ressources humaines ou des restrictions budgétaires. Ils semblent avoir largement franchi le pas du numérique, en accordant de moins en moins d'importance aux collections papier, ce que j'ai pour ma part fait depuis longtemps, intellectuellement du moins. Dans les bibliothèques de mon établissement, cela est suivi d'effet pour les collections recherche, qui sont dorénavant entièrement numériques. Beaucoup moins au niveau des collections de niveau L et M pour lesquelles l'offre en e-book est pauvre et peu adaptée à nos usages. Une différence notable entre les américains et nous me semble venir du soutien à la recherche qui apparaît déjà comme une fonction moins stratégique aux directeurs, probablement parce qu'elle est déjà rentrée dans les tâches quotidiennes. Sur cet aspect, les bibliothèques académiques en France sont encore en mode projet, avec la mise en place d'archives ouvertes et la communication vers les chercheurs sur l'accès ouvert aux publications scientifiques. Quant au point sur la littératie informationnelle des étudiants de niveau licence, il apparaît justement très fortement en ce moment, à l'heure de l'augmentation du travail autonome et de la diminution des heures de cours en présentiel, comme faisant partie des missions des bibliothèques."

"Couperin (consortium unifié des établissements universitaires et de recherche pour l'accès aux publications numériques) vient de faire paraître un communiqué traçant les grandes lignes de la licence en cours de finalisation avec Elsevier pour les cinq années à venir, et la parution de ce communiqué donne lieu depuis quelques jours à des réactions dont certaines ne laissent pas d'étonner."

Sur les accords Couperin/Elsevier Point de vue de C. Péralès, pdt de l'ADBU Très nombreux et intéressants commentaires

Interview de Bruno Ory-Lavollée par La gazette des communes à l'occasion de la sortie du rapport Partageons le patrimoine.

Initiative lancée en 2014 après une expérience en 2013 : Accès aux articles scientifiques dans les bibliothèques de lecture publique britanniques (partenariat avec des éditeurs). Outil de découverte Summon utilisé comme interface Public visé : étudiants, chercheurs indépendants, entreprises... Lancé en réponse aux recommandations du Rapport Finch sur l'Open Access Présenté comme une forme d'Open Access, bien que la consultation soit limité au sol britannique Cf licences nationales chez nous, sur un autre modèle