Cyberpsychologie

Ce livre de Harold Searles aborde, entre autres choses, les "bénéfices psychiques d'une relation (mature) avec l'environnement non humain". S'il ne traite directement des mondes numériques (1960), il permet d'approcher la relation singulière d'un individu avec le monde non humain qui soit fondée sur le sentiment d'"apparentement". Ces bienfaits - auto-thérapeutiques pourrait-on ajouter dans le cas de la relation d'un individu avec les mondes virtuels - se rangent, selon l'auteur, sous quatre rubriques : 1): Un soulagement à divers états affectifs chargés d'angoisse ; 2): Une contribution à l'accomplissement de soi ; 3): Un approfondissement du sens de la réalité ; 4): Une chance de mieux apprécier et accepter autrui. Si ces distinctions sont quelques peu artificielles, reste que ces bénéfices sont ceux que reconnaissent les chercheurs travaillant sur l'impact positif des mondes virtuels sur les sujets. La pensée de cet auteur permet notamment de comprendre les liens existant entre un sujet et son avatar le représentant dans un jeu, plus loin de l'ensemble des relations d'objets en ce que "la façon dont un individu vient apprécier le monde non humain est fonction du développement de relation d'objet".

Si le fonctionnement des communautés en ligne vous intéresse, c'est LE livre à lire. Sous la direction de Marc A. Smith et de Peter Kollock, Communities in cyberspace discutent de la façon dont la race, le sexe, le pouvoir sont renégociés en ligne. La question des pouvoirs y est également abordée : dans un univers ou il n'est pas possible de voir l'autre, comment s'opèrent les contrôles sociaux et individuels. Comment faire sociétés dans des environnement qui avancent, au moins comme idéologie, la liberté totale de chacun ?

Sherry Turkle fait suite à Life of the screen et explore l'ordinateur comme un "objet à penser".Il y a dans sa théorisation une influence du psychanalyste Winnicott. De la même manière que l'objet transitionnel est un objet sur lequel l'enfant s'appuie pour se construire, l'ordinateur est un "thinkable objet" sur lequel l'utilisateur s'appuie pour se penser le livre est riche en interview et observations qui appuient ce point vue. Mais les élaborations théoriques restent encore peu précises notamment sur les différences entre l'objet transtionnel et le "thinkable object"

Un livre ambitieux qui n'a peut être pas reçu l'attention qu'il mérite 31 auteurs pour rendre compte des univers en ligne. Il est surtout orienté sur les aspects sociaux et économiques des mondes numériques. C'est un tour d'horizon assez complet et s'il faut lui trouver un défaut, c'est juste celui là : c'est un catalogue des questions, des problématiques et des lieux de l'Internet

Le livre a été traduit mais il est épuisé. la version anglaise se laisse lire sans difficulté aussi il est préférable d'aller a la source Sherry Turkle est sociologue. Lors d'un voyage d'études a Paris elle découvre le structuralisme. Mais celui ci ne prend vraiment sens pour elle qu'apres coup. Rentrée aux USA, elle les théories structuralistes prennent sens et forme sur les écrans. Elle est une des premières, sinon la première, a avoir sorti l'ordinateur du halo de virtuel qui l'entourait. Elle s'est centrée sur les usages et a montré que l'ordinateur était un objet avec lequel des éléments du self étaient renégociés

L'Internet est avant tout un espace d'écriture et Christian Vandendorpe en donne une histoire qui permet de mieux cerner les enjeux psychologiques de l'écriture en ligne. Il montre comment l'oralité et l'écriture ne s'opposent pas termes à termes. Le livre existe aussi en version électronique : http://vandendorpe.org/papyrus/papyrus.html

Non, les jeux vidéo violents ne vont pas faire de nos enfants de dangereux psychopathes. La revue «Review of General Psychology» publiée par l'Association Américaine de Psychologie s'est penchée sur ce sujet polémique. Pour le chercheur Christopher J. Ferguson, «les jeux vidéo sont comme du beurre d'arachide, ils sont inoffensifs pour la grande majorité des enfants, mais sont nuisibles à une petite minorité ayant une personnalité violente préexistante ou des problèmes de santé mentale». L'étude va même plus loin et souligne l'aspect thérapeutique des jeux. «Des recherches récentes ont montré qu'à mesure que les jeux vidéo sont devenus populaires, les enfants américains et européens sont devenus moins exposés à des problèmes comportementaux, sont moins violents et obtiennent de meilleurs scores à des tests standardisés», ajoute Christopher J. Ferguson.