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Alexandre Serres

Teenage Usability: Designing Teen-Targeted Websites - 0 views

  • Teens are (over)confident in their web abilities, but they perform worse than adults. Lower reading levels, impatience, and undeveloped research skills reduce teens’ task success and require simple, relatable sites.
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    Teenage Usability: Designing Teen-Targeted Websites. Jakob Nielsen's Alertbox: February 4, 2013 "Nouvelle étude sur les compétences informationnelles des jeunes (13 à 17 ans, EU et Australie) : Parmi les résultats qui confirment bien des études antérieures : difficultés de lecture, impatience et stratégies de recherche désastreuses rendent les ados bien moins performants sur le Web qu'ils ne le " (Cécile Touitou)
Alexandre Serres

Les compétences en littératie médiatique : grille d'analyse des séances pédag... - 0 views

  • Quelques collègues commencent à s’approprier la matrice proposée par Pierre Fastrez(chercheur à l’Université de Louvain) au séminaire du GRCDI de septembre 2012. Pierre Fastrez propose en effet de classer les compétences travaillées en matière de littératie numérique, littératie définie définie par lui-même ainsi : "ensemble des compétences caractérisant l’individu capable d’évoluer de façon critique et créative, autonome et socialisée dans l’environnement médiatique contemporain".
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    Les compétences en littératie médiatique : grille d'analyse des séances pédagogiques. 4 février 2013.
Alexandre Serres

38 | 2012 L'éducation à l'Information, aux TIC et aux Médias: le temps de la ... - 1 views

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    "L'éducation à l'Information, aux TIC et aux Médias: le temps de la convergence ?", sous la direction de Vincent Lequète, Éric Delamotte et Françoise Chapron, Etudes de communication, n° 38.
Alexandre Serres

01 Introduction : Quand internet change la donne (1ère partie) - Centre d'Ens... - 1 views

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    Hervé Le Crosnier. Cours. Introduction : Quand internet change la donne (1ère partie) - Centre d'Enseignement Multimédia Universitaire (C.E.M.U.) Université de Caen Basse-Normandie - Vidéo - Canal-U, 2012-2013
Gabriel Gallezot

Deja vu: Medline duplicate publication database - 2 views

  • Deja vu is a database of extremely similar Medline citations. Many, but not all, of which contain instances of duplicate publication and potential plagiarism. Deja vu is a dynamic resource for the community, with manual curation ongoing continuously, and we welcome input and comments.
Gabriel Gallezot

Retraction Watch - 2 views

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    exemples d'article scientifiques "rétirés" de revues.
Gabriel Gallezot

NetPublic » Quelles compétences numériques de base ? Dossier - 1 views

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    ARSENIC (Association Régionale de Soutien aux Espaces Numériques de l'Information et de la Communication en PACA) est l'auteur d'un dossier sur les compétences numériques de base publié en juillet 2012 (35 pages, en pdf). La réflexion qui a prévalu à l'élaboration de ce document de travail est d'aborder ces concepts sous l'angle de la culture numérique avec une approche conceptuelle.
Alexandre Serres

La maîtrise de l'information et des médias pour les sociétés du savoir | Orga... - 0 views

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    "Du 24 au 28 juin 2012, 130 participants provenant de 40 pays différents, représentant tous les continents, se sont réunis à Moscou à l'occasion de la Conférence internationale « La maîtrise de l'information et des médias pour les sociétés du savoir »".
Alexandre Serres

media-info-lit-recommend-fr.pdf (Objet application/pdf) - 0 views

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    Recommandations de l'IFLA sur la Maîtrise de l'information et des médias
Alexandre Serres

Recherches en Communication - 1 views

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    "No 33: Les compétences médiatiques des gens ordinaires "
Alexandre Serres

- Les Trois Couronnes - Didactique de l'Information Documentation - Pascal Duplessis - 0 views

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    En direct du 9ème Congrès FADBEN. Journée du 24 mars 2012
Alexandre Serres

Désinformation : le mot et son histoire - 1 views

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    F.B. Huyghe, "Désinformation : le mot et son histoire", 2 mars 2012
Alexandre Serres

Programme | EMMILE in libraries (and beyond) - European Meeting on Media and Informatio... - 0 views

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    Programme du colloque EMMILE, Milan, 27-29 février 2012
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