CTIC Aula1 1s1213

He trobat aquesta web que és força interessant. Es tracta de la Society for Visual Anthropology, i forma part de la American Anthropolocial Association. Aquesta associació promou l'estudi del comportament humà mitjançant representacions visuals (videos, fotos, etc). 

Trobo molt interessant que les notícies es puguin consultar a les publicacions virtuals, així faciliten la recerca de tota classe d'informació als usuaris de la xarxa, arribant a formar múltiples hemeroteques virtuals.

La Royal Socity té un arxiu online que permet descarregar els primers de treballs de personatges tan il.lustres com Isaac Newton, Charles Darwin etc. Aquesta societat va ser fundada el 1660 i té un fons de 60000 articles, tots ells mostan l'evolució de la nostra història en investigació.

Domestika és una pàgina que promou el valor del disseny com eina de canvi en la societat. Hi trobarem projectes, aportació de recursos, reflexions, i tot un seguit d'eines per a tot tipus de dissenyadors i interessats.

És un document de la universitat de lleida que pretén ser de divulgació entre els pares. És interessant veure com una nova societat genera noves necessitats. Molts pares amb pocs coneixements de les últimes tecnologies són, paradoxalment, els responsables d'acompanyar als fills en la introducció en aquest món tant extens, possibilitador, però alhora difícil. Aquesta guia m'ha fet pensar, els pares d'avui són els candidats idonis per acompnyar els fills en el coneixement dins una societat dominada per les TIC?

crec que l'article dóna una idea clara de la importància de les humanitats en la nostra societat dominada per les noves tecnologies

Artículo sobre los cambios que implican las TIC y el cambio en el sistema escolar gracias a éstas.

Artículo sobre cursos ofrecidos por la universidad de Harvard y MIT, promueven el conocimiento global, para los estudiantes de todo el mundo.

En el año 1998, la revista Forbes denunció que un artículo sobre hackers publicado por el periodista de The New Republic, Stephen Glass, contenía "situaciones, personajes e instituciones falsos", lo que le costó al autor su puesto. Posteriormente se comprobó que Glass había inventado 27 de 41 artñiculos publicados en este medio.

Tienes razón, las "desinformaciones", o deformaciones de información es uno de los desinconvenientes de estas herramientas y de la navegación en red. Pasa más de lo que nos imaginamos. La WikiLeaks se hizo famosa: http://wikileaks.org/About.html

En aquest article Dora Pérez, de la biblioteca de la UOC fa una reflexió sobre les biblioteques digitals (Què son? Quins beneficis en podem obtenir?) així com de possibles problemes en que aquestes es poden trobar, com canvis tecnològics o econòmics. També aporta una bibliografia que pot ser molt útil si es vol investigar més sobre aquest tema.

Análisis del papel del museo digital en la transformación de la información en conocimiento

A pesar de que el trabajo se centra en los museos científicos ... hace una análisis de la evolución de los museos con el uso de las TIC. Dejan de ser un almacén y guardián de las huellas históricas (objetos materiales y discursivos) y pasan a ser agentes dinámicos, con una función educativa y comunicativa. Generan la implicación del visitante.

És un article de dos professors d'ESADE. Malgrat no aportar moltes dades objectives i tractar-se més d'un article d'opinió que una argumentació, aporta un punt de vista crític de l'ús que fem de les noves tecnologies en la societat del coneixement i serveix com a presentació o guia per conèixer diferents llibres i autors que apunten en la mateixa direcció

Recomano a tots llegir-ho. Es una boníssima reflexió curta i clara. En realitat, ara tenim l'oportunitat de "crèixer culturalment", ara que no creixerem econòmicament. A veure si ho sabem veure, pel bé dels nostres infants.

Heu tractat d'identificar, per a una època determinada, el context històric que estava tenint lloc en diferents parts del món? Si ho heu intentat, haureu observat l'enorme dificultat que comporta. GeaCron és una eina complementària per a l'estudi de la història i de la informació continguda en les fonts documentals, la historiografia o les enciclopèdies. Des del 3000 aC fins el 2012

Lluís, he pres nota d'aquesta adreça tan interessant que has aportat. També te'n dono les gràcies.

Jo també me l'apunto! Gràcies

"Vivimos, gracias a la tecnología, en una Sociedad de la Información, que ha resultado ser también una Sociedad del Saber, pero no nos encaminamos hacia una Sociedad del Conocimiento sino todo lo contrario. Las mismas tecnologías que hoy articulan nuestro mundo y permiten acumular saber, nos están convirtiendo en individuos cada vez más ignorantes. Aquest artícle es mostra escèptic en algunes questions "consagrades" socialment relatives a la "societat del coneixement". A més, vé d' Argentina, i està bé llegir què es cou per America llatina. L' objectiu és reflexionar sobre el tema que ens atany.He fet la recerca amb el cercador Google i he trovat això que m' ha agradat.

En principi vaig trobar un article titulat "The New Challenges for E-learning: The Educational Semantic Web", en que es planteja a grans trets quin son els pròxims passos que ha de seguir l'educació dins del món tecnològic i com l'e-learning pot seguir desenvolupant-se en l'actualitat. Però veritablement la revista digital que conté aquest article, la Journal of Educational Technology & Society, en té d'altres d'interessants i considero oportú marcar-la per tal de comptar amb una visió més científica i d'investigació i desenvolupament en el camp de l'e-learning. Tot un descubriment.

Al meu parer un bon article en format pdf de la universitat de Valladolid, que analitza amb força profundetat les línies d'investigació que es duen a terme en l'actualitat en el camp de les TIC, concretament en l'àmbit de l'educació. És interessant remarcar la necessitat que troben els autors de que hi hagi un acostament, no solament desde els pedagogs i docents cap als experts en informàtica i noves tecnologies, si no també i de forma bidireccional desde l'educació cap als usos i recursos que la informàtica pot oferir en el món del coneixement i l'aprenentatge, tot trobant espais comuns de diàleg i de col·laboració (com diu textualment a la pàg. 22 en forma de conclusions finals: "Enseñar y aprender con tecnologías representan un laberinto intelectual complejo del que solo saldremos si caminamos juntos.")

Es tracta d'una web que mostra fotografies geoposicionades d'altres usuaris d'arreu del món. El sistema de geoposicionament permet marcar a l'acte, o posteriorment, el lloc exacte de la foto. La web està encarada a poder, així, aprendre i veure altres llocs del món a partir de fotos preses per altres usuaris, i és que la quantitat de fotos no para de créixer cada dia. Jo personalment la faig servir per descansar i distreure'm un ratet quan la uoc em col·lapsa!

És una eina que segurament molts coneixereu i que a mi particularment m'agrada força. Es tracta d'una web que serveix per fer presentacions que automàticament queden penjades a la xarxa a la disposició de tothom. El format és diferent de PowerPoint ja que et permet construir una història no lineal, es disposa d'un taulell gairebé infinit per construir grans temes i anar-los desenvolupant mitjançant el seu zoom, a més de tenir un funcionament molt simple. Només necessites entrar a la pàgina, crear el teu propi compte i disposes de la teva presentació arreu on hi hagi internet. Hi ha tres versions, una de gratuita i dues de pagament que inclouen més opcions

He fet servir el PowerPoint en alguna ocasió, aquesta no la coneixia, gràcies!

Suposo que la majoria de vosaltres coneixeu o heu escoltat parlar de l'Itunes. És un programa d'Apple per gestionar el contigut dels seus dispositius (més o menys, no sóc cap experta). Doncs bé, fa poc ha tret una nova utilitat que trobo del més interessant. Amb l'Itunes U pots tenir accés a  cursos digitals d'un munt d'universitats i centres educatius reconeguts d'arreu del món. Per exemple Harvard, Yale, etc, etc. Et pots descarregar les classes del professor en forma "podcast" i d'aquesta manera pots seguir el curs desde el teu ordinador. I és gratis! Jo des que el vaig descobrir, sóc adicta. Gairebé tot el material està en anglés però, aixó és un inconvenient.