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Se trata de explorar ,en la red todos los abusos y muestras de vioelncia contra las mujeres, que de forma escrita o visual , encontramos en los medios y publicar las conclusiones en el blog creado con anteriorida.Con ello ayudamos a utilizar la red en la búsqueda y utilización de recursos disponibles.

La creación de un blog de aula con un foro de lectura en el que los alumnos compartan experiencias lectoras, reseñas de libros y recomendaciones sirve para la producción de textos no literarios, la discusión y la mejora del ambiente de clase y las relaciones interpersonales. En cuanto a las TICD, ayuda a fomentar la dimensión IV (crear de forma cooperativa base de datos con el fin de mejorar comunicación interpersonal)

Por medio de las actividades que propone el recurso, analizaremos la violencia contra las mujeres en los medios de comunicación y los publicaremos en el blog del instituto que previamente se creo.

Planeta Tercero B es un blog de aula colaborativo a cargo del alumnado de 3ºB de ESO del IES San Isidoro. En este blog podemos encontear el Proyecto Clásicos Vivos que consta de tres fases: 1. Selección de textos y grupos 2. Preparación del guión literario 3. Trasformación del guión técnico según el medio que se escoja: dramatización-teatro; audio-podcast; video clip. Transformación que posteriormente se sube al blog para compartirla con todos.

Dimensión IV. Utilización del ordenador como medio de comunicación personal e intergrupal. Programa científico a nivel mundial con toma de datos estandarizada según el protocolo Globe; por ejemplo, los datos meteorológicos diarios del IES.

Se trata de organizar un intercambio de información para realizar un debate en clase . acudiendo a la pagina de Wiki que esta relacionada con las diferentes cumbres de la tierra. Los alumnos recogerán información de Wiki y de los enlaces que tiene asociados. A través de internet se intercambiarán información de unos a otros, mediante archivos y correos y así tendrán una perspectiva mas amplia de las cuestiones medioambientales y las cumbres de la tierra que se han llevado a cabo hasta hoy en día. Compartir ideas e informaciones utilizando aplicaciones de comunicación y redes sociales como fuente de trabajo personal y ocio. Utilizar los repositorios sociales. Cumplir las normas de convivencia en el ciberespacio. Seguir las normas de seguridad informática y personal. Tener autonomía y espíritu de empresa, creatividad e innovación.

Edmodo es una red educativa donde el profesor dirige un grupo (de sus alumnos) e intercambia con todos o solo algunos de ellos: información, actividades, trabajos, noticias,.. incluso puede examinarles. Esta herramiento incide sobre la capacidad del uso del ordenador para el alumno como un medio de comunicación.

Wiki de la Red de recursos educativos libres (Redul) en la que los usuarios de forma colaborativa reúnen archivos de imagen que les servirán para preparar los exámenes. La dimensión de la Competencia digital que se utiliza sería la creación, transformación y presentación de la información por la edición de las imágenes en un formato común de la wiki y, sobre todo, la utilización del ordenador como medio de comunicación personal e intergrupal, ya que los alumnos trabajan de forma colaborativa y en contacto constante.

Equipos internacionales de alumnos "periodistas" recopilan información y opiniones sobre ciertos temas intercambiándolas por escrito y conversando. Deben redactar artículos para publicarlos en línea en una revista digital. Trabaja la dimensión del TIC IV: Utilización del ordenador como medio de comunicación personal e intergrupal.

Se trata de organizar un intercambio de información para realizar un debate en clase . acudiendo a la pagina de Wiki que esta relacionada con las diferentes cumbres de la tierra. Los alumnos recogerán información de Wiki y de los enlaces que tiene asociados. A través de internet se intercambiarán información de unos a otros, mediante archivos y correos y así tendrán una perspectiva mas amplia de las cuestiones medioambientales y las cumbres de la tierra que se han llevado a cabo hasta hoy en día. Compartir ideas e informaciones utilizando aplicaciones de comunicación y redes sociales como fuente de trabajo personal y ocio. Utilizar los repositorios sociales. Cumplir las normas de convivencia en el ciberespacio. Seguir las normas de seguridad informática y personal. Tener autonomía y espíritu de empresa, creatividad e innovación.

Utilización del ordenador como herramienta de trabajo. para compartir posteriormente la información solicitada y aprender contenidos. Ordenador y navegación como medio para compartir los contenidos

Por medio de las actividades que propone el recurso, analizaremos la violencia contra las mujeres en los medios de comunicación y los publicaremos en el blog del instituto que previamente se creo.

Proyecto colaborativo que pretende fomentar hábitos saludables de alimentación e higiene. Dimensión: El ordenador como medio de comunicación personal e intergrupal.

Fantástica página con montones de recursos para plástica. Muy moderna, sugiere hasta aplicaciones del tfno móvil en el aula de plástica.

Es un lugar especializado en las TIC aplicadas a la Plástica, donde se recopilan para el uso en el aula una gran cantidad de recursos muy variados; unidades didácticas, actividades, wikis, recursos, contenidos multimedia, exposición de los trabajos realizados por los alumnos… Desarrolla la dimensión de "Utilización del ordenador como medio de comunicación personal e intergrupal"

Aunque esta actividad es la que he indicado en una tarea anterior, me parece muy interesante volverla a reflejar aquí, como medio de difusión entre los distintos profes que formamos este curso para ponerla en práctica con nuestros alumnos ya que bajo mi punto de vista, tiene todos los elementos necesarios para desarrollar la competencia digital y poder utilizar todo tipo de herramientas TIC. En este caso pongo la dirección de la url de presentación de la página por si podéis echarle un vistazo. Además, favorece el espíritu de trabajo en equipo, habilidad muy demandada por las empresas que ofrecen empleo.

Uso del ordenador como medio de comunicación personal e intergrupal. Deben buscar las páginas y compartir los enlaces a traves de sus correos electrónicos.

Usas el ordenador como medio de comunicación personal e intergrupal. Deben buscar esas páginas y compartir los enlaces a través de correo o móvil con sus compañeros.

Usar el ordenador como medio de comunicación personal e intergrupal. Tiene que compartir las páginas buscadas a través del correoweb o moviles

Blog de aula de una profesora dónde va incluyendo actividades, apuntes de la asignatura. Las dimensiones TIc que se trabajan en esta actividad son: Organizar, gestionar y localizar archivos en distintos soportes informáticos y tecnológicos, Utilizar Internet para almacenar, organizar y tratar documentación sobre informaciones solicitadas y Crear y editar elementos multimedia como medio de información y comunicación de experiencias