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Caza del tesoro sobre la RAE. Actividad muy buena para conocer esta institución y acostumbrarse a usar su diccionario on-line.

Caza tesoro sobre la ortografía, la RAE y los diccionarios digitales

Trabajo de investigación sobre los aditivos que contienen los alimentos que consumimos. Del tipo cazas del tesoro, plantea la gran pregunta ¿Son realmente necesarios tantos aditivos? Dimensión: Uso de las TIC para la búsqueda, organización y tratamiento de la información.

En esta caza del tesoro, los alumnos investigan sobre el agua en la tierra y en la gran pregunta se pretende concienciarles sobre la necesidad del uso racional del agua. En la evaluación, se diferencia a los alumnos según el tratamiento de la información que realicen.

Caza del tesoro sobre la obra de Rafael Alberti.

Caza del tesoro sobre la obra de Lope; se centra en su importancia dentro de la escena española.

Buscar definiciones para comprender que entendemos por paradoja. Ejemplos de paradojas mas conocidas: estudiarlas y comprender su contenido. Discernir entre lo que es o no una paradoja.

Actividad que trata de introducir los conceptos de paradoja y falacia

Es una actividad que desarrolla la dimensión de "Uso de las TIC para la búsqueda, organización y tratamiento de la información". Tiene como objetivo concienciar al alumno de la necesidad de reciclar en general, y recomendable como introducción a la utilización con fines expresivos de materiales reciclados en Plástica.

Distinguir la parte física o hardware del software Conocer los principales componentes físicos de un ordenador Constatar el rápido e incesante desarrollo de estos componentes Valoraremos las ventajas y los inconvenientes que supone el empleo de unos u otros Conoceremos cuales son las características principales que los equipos informáticos que se están ofreciendo en la actualidad

Actividad que nos lleva a profundizar más en los conceptos de múltiplos y divisores, También nos lleva a investigar algo sobre un personaje matemático, Ersatótenes.

Plantea preguntas para que los alumnos averigüen cómo y por qué nació la estadística y el desarrollo de la misma como ciencia en el tiempo.