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Enfin, ce passage d’une culture à l’autre révolutionne la sociabilité

a culture du livre et celle des écrans sont avant tout complémentaires

Ce ne sont pas les écrans qui sont négatifs, c’est le fait d’être laissé seul devant

La culture du livre est une culture de l’Un, alors que la culture numérique est une culture du multiple,

“Quand on observe de près les effets des écrans sur le cerveau, on constate que le support informatique ne change pas grand-chose à la lecture”.

circuit visuel et gestuel de l’écriture facilite la mémorisation.

On sait qu’apprendre à écrire en même temps qu’on apprend à lire facilite l’apprentissage de la lecture, certainement parce que le cerveau mémorise mieux l’information quand il utilise des codes multiple

Les jeux vidéo enrichissent notre capacité à représenter des situations nouvelles.

Ceux qui jouent à des jeux d’action rapide ont des performances cognitives et visuelles améliorées :

Le danger c’est le manque d’interactivité des outils. Le danger n’est pas le support, mais l’interactivité.

On n’innove pas à l’école par peur de paraître ringard. Depuis le début du XXe siècle, du cinéma aux jeux sérieux, en passant par la télévision et les MO7 du plan informatique pour tous, beaucoup de nouvelles technologies n’ont pas tenu leurs promesses éducatives.

Nous avons appris que les conditions d’intégration des nouvelles technologies à l’école dépendaient de leur utilité, de leur simplicité et de leur compatibilité avec ce qui se passe dans la classe

Nous avons appris que leur utilité résidait essentiellement dans leur effet positif sur la motivation, l’engagement, le plaisir des élèves ; sur la richesse et la complexité des contenus que l’on peut aborder ; sur l’interactivité et la possibilité de personnaliser l’apprentissage pour un élève singulier.

Quand on veut représenter la numérisation sous forme territoriale, le pouvoir politique a disparu, remplacé par le pouvoir économique et ses multinationales.

La « révolution Internet » n’est pas la proposition d’un anthropologue ou d’un historien, mais le slogan d’un publicitaire au début des années 90

la numérisation est une quantification de la qualité qui a permis, au contraire, d’installer un vaste système de contrôle des opinions et des comportements. C’est d’ailleurs bien en ce sens que le principal modèle économique du Web repose sur la publicité et « l’économie de l’attention 

le régime nazi avait massivement utilisé ces cartes perforées (et donc l’informatique) pour améliorer le recensement des juifs d’Europe. Le recensement informatique avait ainsi permis de ficher les juifs avec des identifiants uniques. Via ce « dispositif technique » (au sens de Michel Foucault), ces identifiants uniques étaient tatoués sur les avant-bras, étendant le principe de la perforation de la carte à celle du corps.

On reconnaîtra dans l’économie numérique certains besoins fondamentaux qui correspondent à ceux d’un recensement démographique. La particularité de ce recensement tient dans une finalité économique et non plus politique. Et il vise moins l’état civil à proprement parler, que la connaissance des intentions, des besoins, des désirs, des habitudes, etc.

contrôle du comportement social

entabilité poussée à l’extrême

En vingt ans, cette « révolution » a montré qu’elle était en réalité une « contre-révolution », celle des Lumières et de l’Etat-nation.