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Home/ Veille enseignement et apprentissage/ Group items tagged séquence

Rss Feed Group items tagged

Elodie Laubé

[site web] Enseigner l'anglais avec les TICE - 0 views

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    Un site très utile, à recommander aux enseignants (ou futurs enseignants) d'anglais qui donne une multitude de conseils et d'idées pour utiliser les TICE dans le cadre de séquences pédagogiques.
emilie35

[BLOG]Les quichotteries de Delphine - 0 views

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    Un blog très intéressant pour tous les professeurs d'espagnol : de nombreuses séquences réalisé par des professeurs d'espagnol, proposés en ligne, avec pour la majorité des séquences, intégration de TICE = extrait filmique, vidéo you tube, etc.
Elsa Chusseau

[outil] WIMS - Serveur d'exercices - 1 views

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    site de la communauté des utilisateurs : http://wimsedu.info/ Serveur d'exercices créé pour répondre aux besoins des ensei­gnants de mathématiques, fran­çais, langues vivantes... On peut y créer des classe virtuelles et programmer des séquences d'exercices avec des données aléatoires. Certains utilisateurs font des évaluations en ligne ou des séquences d'entrainements qui permettent d'alléger le travail en classe. Il per­met égale­ment le par­tage de res­sources entre ensei­gnants.
krisroll

Banque de Séquences Didactiques (BSD) - 1 views

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    La BSD est un espace de formation et de documentation professionnelles accessible sur abonnement gratuit. Même si cela concerne l'Education Nationale, nous pouvons appliquer ces séquences dans d'autres contextes d'apprentissage.
Elsa Chusseau

[outils] Réaliser et publier de courtes animations avec Tellagami | Site de F... - 0 views

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    Les outils numériques facilitent la mise en œuvre des quatre C pédagogiques (pensée Critique, Collaboration, Créativité et Communication) et permettent de varier les séquences pédagogiques. Les a...
Elsa Chusseau

[outils] Netquiz Web | CCDMD - 0 views

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    Exemple : http://nqweb.ccdmd.qc.ca/netquiz/web/exemples/Cinequiz-francais/ Netquiz Web est une application Web multilingue, multiplateforme et multiutilisateur qui permet de composer facilement, à l'aide d'un accès Internet, des exercices, des jeux-questionnaires ou des tests formatifs multimédias et de les publier sur le Web d'un simple clic. Avec Netquiz Web, vous pouvez bâtir des items de 14 types différents (associations, choix multiples, classement, damier, développement, dictée, marquage, mise en ordre, page, réponse brève, réponses multiples, texte lacunaire, vrai ou faux, zones à identifier), les paramétrer et les personnaliser selon vos besoins, insérer des indices, des images, des textes, des sons ou des séquences vidéo. Vous pouvez également ajouter un glossaire de façon que des termes et expressions s'affichent en relief dans le questionnaire, ce qui permet aux répondants d'obtenir leur définition sous forme de texte, d'image, de vidéo, de son ou de liens.
Coline Melaye

Actualité des tice et arts académie de Nice - 0 views

  • Lettre TIC'Édu
  • dossier complet aux rapports entre la figuration et l’abstraction, à savoir les questions de la présence ou de l'absence du référent, l'autonomie plastique, le rythme, la gestuelle, le géométrique, l'organique, le décoratif, le spirituel, le synthétique
  • sélection de ressources en ligne et livresques
  • ...27 more annotations...
  • Dans le cadre des TRAAM 2012
  • expérimentation des tablettes tactiles ou ardoises numériques
  • premier glossaire des applications GRATUITES repérées fonctionnant sous ANDROID est proposé
  • usage au quotidien en cours d'arts plastiques
  • TraAM 2012-2013 Le projet académique est reconduit cette année en arts plastiques
  • > lien vers les TraAm de l'année prècèdente.
  • une réponse officielle à leurs interrogations professionnelles
  • uturs candidats au métier d’enseignant d’arts plastiques.
  • ous trouverez quelques séquences, incitations, propositions, piste de travail . Elles ne sont en aucun cas modélisantes. Ce ne sont que le reflet du travail au quotidien dans la salle de classe
  • aider l'élève à prendre conscience de la problématique du choix (poïétique) dans le processus de création. Un témoignage vidéo témoignant précisément de ce que peut-être une didactique des arts plastiques utilisant les outils numériques.
  • comment un outil logiciel de dessin aléatoire (Alchemy) permet
  • les travaux académiques mutualisés visent à :
  • >Le travail de l'équipe TICE de l'académie
  • SIALLE
  • SIALLE (Service d'information et d'analyse des logiciels libres éducatifs)
  • Site collaboratif
  • participer à l'enrichissement de cette base.
  • Images, oeuvre et réalité
  • Ce numéro a été préparé en collaboration avec les interlocuteurs académiques IANTE des différentes académies. -Les Actions mutualisées -Espace muséaux Musée Nicephore Niepce / Archives du Musée d’Orsay - Dossiers pédagogiques BNF / Centre Pompidou / sceren-CRDP - Expositions temporaires Rencontres photographiques d'Arles / Le centre de photographie de Lectoure - Des sites sur ou d’artistes Artistes non numériques / Artistes numériques / Net Artistes - Textes Synesthesie.com / Petite histoire du journal intime vidéo / A propos de l'oeuvre d'Andreas Gursky - La réalité augmentée / Abbaye de Cluny / Dix applications concrètes de la réalité augmentée - Ressources pour enseigner / Le cahier de texte numérique / SIALLE
  • >La lettre TIC'EDU Mars 2010 >La lettre TIC'Edu de la rentrée 2009 >La lettre TIC'Edu de la rentrée 2008
  • Sur le site national l a base de données en arts plastiques EDU'bases recense l'ensemble des productions remarquées dans toutes les académies.
  • Sur le site des AP de Nice, nous détaillons des logiciels téléchargeables gratuitement et les apprentissages correspondant aux programmes, de même que les compétences visées.
  • vidéoprojecteur fixé au plafond (outil didactique précieux) Les banques d’images sont en accès facilité et actualisé à partir de portails gratuits, prévus avec un annuaire de recherche gérant en toute sécurité, efficacement les accès thématiques de type histoire des arts sur www.histoiredesarts.culture.fr en relation avec les structures culturelles (expertise des banques de données).
  • le poste maitre relié à internet et à un
  • Un poste maitre (Le poste maître est légèrement plus puissant que les autres et c’est lui qui pilotera les principaux périphériques d’entrée et sortie (scanner, imprimante, graveur, vidéoprojecteur etc...).
  • L’accès internet permettant l’utilisation des banques de données mises au point par les Ministères
  • · Le vidéoprojecteur, de préférence fixé au plafond et suffisamment en arrière pour donner la plus grande image de la meilleure qualité · Un scanner, une imprimante A4 au minimum (1 A3 au lycée en plus, jet d’encre, équipée de 4 cartouches : couleurs primaires + noir) · Un (au moins) appareil photographique numérique (usage quotidien en cours de travail) · Trois postes élèves (en attendant mieux, c’est à dire 5) · Des clés USB élèves et un disque externe de sauvegarde. Retrouver les conseils techniques plus précis quant à La part des technologies numériques dans les nouveaux programmes du collège Sur http://www.educnet.education.fr/arts/tice
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    Des nouvelles fraîches sur arts et tice avec des liens très utiles vers des projets, initiatives, créations pédagogiques. La lettre Tic'Edu, TraAM (Travaux Académiques Mutualisés), le dessin aléatoire avec le logiciel Alchemy...
Hugues Vazel

[Article] Utilisation de la vidéo en différé en EPS - 3 views

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    Utilisation de la vidéo en différé en EPS Bernard Quesnel, professeur d'EPS au lycée Pierre-Simon de Laplace de Caen (14) et interlocuteur académique TICE, présente l'usage d'un logiciel d'analyse vidéo lors de séquences de gymnastique aux agrès en classe de terminale. Ce témoignage a le mérite d'expliquer clairement la démarche à suivre pour utiliser la vidéo et les nouvelles technologies en EPS. Je vais moi même, dans les semaines à venir, expérimenter cette technologie en course de haies avec une classe de troisième, j'utiliserai un logiciel libre "kinovea". Je vous exposerai ma démarche et mes conclusions.
Liliana Mannoni

Partage de matériel pour le grec - 0 views

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    Des propositions pour la création de séquences et/ou séances de grec ancien (exercices en ligne, textes, images, etc.).
Liliana Mannoni

Partage de séquences, cours, banques d'image pour le latin - 1 views

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    Un site web très intéressant, pour tous ceux qui ont à faire avec l'enseignement du latin, mais également de sa promotion.
cer cer

En la sombra de la profesora de español - 1 views

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    Blog d'une enseignante d'espagnol qui propose des séquences, des contrôles, et d'autres documents. Crée pour que des échanges aient lieu: ça marche, d'autres profs y ont mis leurs adresses...
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    j'y ai jeté un oeil ! c'est hyper intéressant aussi ! je connaissais les quichotterie de delphine, mais pas celui là.
Aurore Caignet

[Site académique] Portail langues vivantes académie Rennes - 0 views

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    Pour toutes les langues vivantes: des ressources pour enseigner (pistes audio, vidéos, activités autour des TICE, liens vers d'autres sites web, plans de séquences), les programmes et textes officiels, les projets dans l'académie, des informations sur le travail collaboratif des enseignants de langues de l'académie.
Elsa Chusseau

[site web] Tablettes et ardoises | Ecole numérique pour tous - 1 views

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    Quelques images pour montrer combien le numérique peut être un levier pour les apprentissages en Segpa, ici ce sont les ardoises Bic qui mettent en forme un véritable travail de différenciation pédagogique.Conçues pour rejoindre chaque élève là où il est, ces séquences pédagogiques incluant...
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