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Home/ Veille enseignement et apprentissage/ Group items tagged internet

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Faustine Capo

[ Site web ] Internet Sans Crainte - 2 views

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    "Internet Sans Crainte est un programme national qui a pour vocation de sensibiliser les jeunes aux risques et usages d'Internet, leur apprendre à se poser les bonnes questions et développer les bons réflexes ; sensibiliser et informer leurs parents et enseignants afin qu'ils puissent les accompagner ; donner aux animateurs et enseignants des outils pratiques pour créer facilement des ateliers de sensibilisation."
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    Voir le compte-rendu de l'étude EU kids online II menée auprès de jeunes dans 25 pays européens pour identifier les dangers qu'ils rencontrent réellement sur internet : http://www.internetsanscrainte.fr/s-informer/resultats-cles-etude-eukidsonline-janvier-2011
Elsa Chusseau

[recherche] Les croyances et l\'évaluation de l'information sur Internet - 0 views

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    "Alors que l'information est de plus en plus accessible via Internet et les moteurs de recherche, les élèves se trouvent confrontés à une masse d'informations très importante et ont souvent du mal à évaluer la pertinence de ces informations.(...)"
Elsa Chusseau

[outils] Créer sa bande dessinée en ligne - 0 views

Coline Melaye

Actualité des tice et arts académie de Nice - 0 views

  • Lettre TIC'Édu
  • dossier complet aux rapports entre la figuration et l’abstraction, à savoir les questions de la présence ou de l'absence du référent, l'autonomie plastique, le rythme, la gestuelle, le géométrique, l'organique, le décoratif, le spirituel, le synthétique
  • sélection de ressources en ligne et livresques
  • ...27 more annotations...
  • Dans le cadre des TRAAM 2012
  • expérimentation des tablettes tactiles ou ardoises numériques
  • premier glossaire des applications GRATUITES repérées fonctionnant sous ANDROID est proposé
  • usage au quotidien en cours d'arts plastiques
  • TraAM 2012-2013 Le projet académique est reconduit cette année en arts plastiques
  • > lien vers les TraAm de l'année prècèdente.
  • une réponse officielle à leurs interrogations professionnelles
  • uturs candidats au métier d’enseignant d’arts plastiques.
  • ous trouverez quelques séquences, incitations, propositions, piste de travail . Elles ne sont en aucun cas modélisantes. Ce ne sont que le reflet du travail au quotidien dans la salle de classe
  • aider l'élève à prendre conscience de la problématique du choix (poïétique) dans le processus de création. Un témoignage vidéo témoignant précisément de ce que peut-être une didactique des arts plastiques utilisant les outils numériques.
  • comment un outil logiciel de dessin aléatoire (Alchemy) permet
  • les travaux académiques mutualisés visent à :
  • >Le travail de l'équipe TICE de l'académie
  • SIALLE
  • SIALLE (Service d'information et d'analyse des logiciels libres éducatifs)
  • Site collaboratif
  • participer à l'enrichissement de cette base.
  • Images, oeuvre et réalité
  • Ce numéro a été préparé en collaboration avec les interlocuteurs académiques IANTE des différentes académies. -Les Actions mutualisées -Espace muséaux Musée Nicephore Niepce / Archives du Musée d’Orsay - Dossiers pédagogiques BNF / Centre Pompidou / sceren-CRDP - Expositions temporaires Rencontres photographiques d'Arles / Le centre de photographie de Lectoure - Des sites sur ou d’artistes Artistes non numériques / Artistes numériques / Net Artistes - Textes Synesthesie.com / Petite histoire du journal intime vidéo / A propos de l'oeuvre d'Andreas Gursky - La réalité augmentée / Abbaye de Cluny / Dix applications concrètes de la réalité augmentée - Ressources pour enseigner / Le cahier de texte numérique / SIALLE
  • >La lettre TIC'EDU Mars 2010 >La lettre TIC'Edu de la rentrée 2009 >La lettre TIC'Edu de la rentrée 2008
  • Sur le site national l a base de données en arts plastiques EDU'bases recense l'ensemble des productions remarquées dans toutes les académies.
  • Sur le site des AP de Nice, nous détaillons des logiciels téléchargeables gratuitement et les apprentissages correspondant aux programmes, de même que les compétences visées.
  • vidéoprojecteur fixé au plafond (outil didactique précieux) Les banques d’images sont en accès facilité et actualisé à partir de portails gratuits, prévus avec un annuaire de recherche gérant en toute sécurité, efficacement les accès thématiques de type histoire des arts sur www.histoiredesarts.culture.fr en relation avec les structures culturelles (expertise des banques de données).
  • le poste maitre relié à internet et à un
  • Un poste maitre (Le poste maître est légèrement plus puissant que les autres et c’est lui qui pilotera les principaux périphériques d’entrée et sortie (scanner, imprimante, graveur, vidéoprojecteur etc...).
  • L’accès internet permettant l’utilisation des banques de données mises au point par les Ministères
  • · Le vidéoprojecteur, de préférence fixé au plafond et suffisamment en arrière pour donner la plus grande image de la meilleure qualité · Un scanner, une imprimante A4 au minimum (1 A3 au lycée en plus, jet d’encre, équipée de 4 cartouches : couleurs primaires + noir) · Un (au moins) appareil photographique numérique (usage quotidien en cours de travail) · Trois postes élèves (en attendant mieux, c’est à dire 5) · Des clés USB élèves et un disque externe de sauvegarde. Retrouver les conseils techniques plus précis quant à La part des technologies numériques dans les nouveaux programmes du collège Sur http://www.educnet.education.fr/arts/tice
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    Des nouvelles fraîches sur arts et tice avec des liens très utiles vers des projets, initiatives, créations pédagogiques. La lettre Tic'Edu, TraAM (Travaux Académiques Mutualisés), le dessin aléatoire avec le logiciel Alchemy...
Elsa Chusseau

[ressource] Un serious game d'éducation critique aux médias pour les 12-17 ans - 1 views

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    Il aborde l'ensemble des usages des jeunes sur Internet en posant les questions : - De la responsabilité et de l'impact de leurs actions sur le web - Du rapport entre vie privée et vie publique - De la responsabilité individuelle et collective
cer cer

De l'usage de l'Internet - 0 views

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    Que se passe-t-il exactement lorsque nous effectuons des recherches sur Internet ? Grâce au suivi du regard sur les pages web, Jérôme Dinet, chercheur au laboratoire de psychologie de l'interaction et des relations intersubjectives de l'Université Paul Verlaine de Metz, décortique le comportement de collégiens devant trouver la réponse à la question "Où Louis XVI a-t-il été arrêté ?".
Coline Melaye

Microconférence - Creative Commons - Vidéo Dailymotion - 1 views

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    Sur les droits d'auteur et leur avenir dans le numérique/internet.
Elsa Chusseau

[outils] Netquiz Web | CCDMD - 0 views

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    Exemple : http://nqweb.ccdmd.qc.ca/netquiz/web/exemples/Cinequiz-francais/ Netquiz Web est une application Web multilingue, multiplateforme et multiutilisateur qui permet de composer facilement, à l'aide d'un accès Internet, des exercices, des jeux-questionnaires ou des tests formatifs multimédias et de les publier sur le Web d'un simple clic. Avec Netquiz Web, vous pouvez bâtir des items de 14 types différents (associations, choix multiples, classement, damier, développement, dictée, marquage, mise en ordre, page, réponse brève, réponses multiples, texte lacunaire, vrai ou faux, zones à identifier), les paramétrer et les personnaliser selon vos besoins, insérer des indices, des images, des textes, des sons ou des séquences vidéo. Vous pouvez également ajouter un glossaire de façon que des termes et expressions s'affichent en relief dans le questionnaire, ce qui permet aux répondants d'obtenir leur définition sous forme de texte, d'image, de vidéo, de son ou de liens.
Alexandre Roquain

Le Quichotte sur Internet (en vidéo, lu par des centaines d'hispanophones) - 0 views

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    Ce projet très ambitieux réunit des centaines d'hispanophones qui ont en commun une passion pour l'oeuvre bien connue de Cervantès, son Don Quichotte. Ce travail a été initié par la Real Academia Española ; il s'agit d'un travail collaboratif.
Hugues Vazel

|Site Web] fusioner ses pdf en un clic - 1 views

shared by Hugues Vazel on 24 Apr 13 - Cached
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    Un site internet simple d'accès qui vous permet de fusionner vos pdf en quelques clics. clic clic clic... c'est fait.
Faustine Capo

[ Site web ]The big internet museum - 0 views

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    Site présenté sous la forme d'un musée qui retrace l'histoire d'internet pour ne pas que l'on oublie ses débuts ni son évolution...
Elsa Chusseau

[outil] Caption Generator - Mettre des sous-titres vidéo youtube - 0 views

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    Caractéristiques : Site gratuit sans identification par courriel. Il permet de récupérer le lien d'une vidéo de YouTube et de taper et d'insérer des sous-titres. Le projet fini est exportable sous forme de lien internet ou insérable dans un site grâce au code source. Exploitations pédagogiques possibles : faire produire des sous-titres aux élèves.
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