Buenas PrácTICas 2.0

1 2 3 4 5 ( 6 Votos ) El proyecto "Besos para Federico" es un intento de hacer realidad en un centro los principios en los que se basa el proyecto colaborativo en red, "Mira dentro de TIC". El CEIP Miguel Delibes de Valladolid quiere promover el uso de las TICs en nuestro Centro intentando que los compañeros y compañeras se entusiasmen de lo que se puede llegar a conseguir. Hemos entendido que debemos huir de imponer el uso de tecnologías empleando programas específicos y respetar que cada cual tenga su propio ritmo de aprendizaje utilizando las herramientas que más se adecuen a sus necesidades.

"Ponemos punto final con este artículo a la trilogía de Organizando un aula activa del profesor Óscar Barquín. Los dos primeros han sido más "teóricos" explicando el modelo de aula dividido en talleres y proyectos.  El tercero, desarrolla la aplicación de los anteriores en un proyecto concreto."

Unidad didáctica digital interactiva enfocada a francés de 2º ESO. Desarrollada con la herramienta de autor MALTED. Trabaja prendas de vestir, situaciones en una tienda de ropa y complementos, presente y pasado. Se necesita JAVA y el plugin Malted Web 2.0 para visuaizarla correctamente.

Experiencia de aula de M. Carmen Medina Bermejo, profesora de francés en la EOI de Ponferrada.

Unidad didáctica digital interactiva para inglés 6º de Primaria, en la Web de Malted, coincidiendo con una mini-revolución en el mismo universo Malted ya que se ha actualizado el software de base para que todos los recursos TIC diseñados con la herramienta se visualicen perfectamente online y sean compatibles con las más recientes versiones de JAVA.

Os presentamos el segundo de los tres artículos de Óscar Barquín dedicados a explicar cómo se organiza un Aula Activa. Os dejamos el enlace al artículo anterior en el que hablábamos de Proyectos; el de hoy trata de los Talleres. <<Los talleres responden a dos objetivos: 1. Apoyar el trabajo del proyecto avanzando en el mismo y desarrollando matices más concretos que pudieran escaparse en el proceso de búsqueda y tratamiento de la información. 2. Abarcar otros contenidos propuestos por el currículo de primaria que puntualmente no se trabajen dentro del planteamiento por proyectos.

Proyecto #Guappis es un trabajo colaborativo en el que se comparten experiencias didácticas utilizando distintas aplicaciones de dispositivos móviles y tablets.

La red de Buenas PrácTICas 2.0 pone a tu disposición este canal de podcasts, dedicando la decimosexta sesión a entrevistar a Inés Andrés López, profesora de Lengua y Literatura, que nos cuenta cómo está dividido su espacio, Lengüetrazos, y se centra en el concepto de las BIC (Buenas Ideas Compartidas).

"WebQuest enfocada a trabajar con alumnado de inglés de nivel B2-C1"

Experiencia de aula de inglés B2.

" El Concurso generación Euro está dirigido a alumnos de enseñanza secundaria que se interesan por la economía y desean aprender sobre política monetaria. Podrás ganar premios y tendrás la posibilidad de asistir a la ceremonia de entrega en la sede del Banco Central Europeo. Te puedes inscribir a partir del 1 de noviembre de 2012 para ello has de tener formado un equipo de cinco estudiantes coordinado por un profesor del centro escolar."

" La Biblioteca Virtual FP es un aula Moodle, disponible en el Aula Virtual de EducaMadrid, que ofrece al profesorado de formación profesional, en formato digital,  la documentación de los cursos de actualización docente que se realizan en la Comunidad de Madrid, de forma que se beneficien de la misma no solo los asistentes a los cursos sino todos los profesores de FP de la Comunidad de Madrid."

"El CeDeC ha iniciado la publicación de materiales del proyecto que lleva por título: Recursos Educativos Abiertos para atención a la Diversidad. El principal objetivo de este proyecto es la creación de un material interactivo, multimedia y abierto que aborde los principales aspectos relacionados con la Diversidad en el aula. En la Crónica del Congreso de Contenidos Educativos Digitales anunciamos que a lo largo de distintos artículos iríamos desgranando lo ocurrido en dicho Congreso. Este fue uno de los proyectos presentados a la comunidad educativa durante el mismo. A esta interesante iniciativa dedicamos el presente artículo."

"Clases de Lengua es un blog que surgió con la implantación de las pizarras digitales en el Colegio Escolapias de Gandía. Hoy en día es un instrumento que Pilar Román considera imprescindible para sus clases, para comunicarse y para compartir el trabajo diario del aula."

"El centro Salesianos Mª Auxiliadora de Santander ha hecho una fuerte apuesta por el desarrollo de las Tecnologías de la Información y Comunicación, tal es así que tanto el profesorado como el alumnado se han visto implicados en el proyecto, participando ambos en el proceso creativo y mantenimiento de blogs y páginas web, incorporándolos de inmediato a nuestra programación y práctica docente, facilitando el aprendizaje, la comunicación, la creatividad… en definitiva, el uso de la herramienta como instrumento multidisciplinar. En pocos años se han multiplicado el número de blogs en la labor docente, así como en otros ámbitos del colegio (ambientes educativos): blog de infantil, blog del primer ciclo de primaria, blog del segundo ciclo de primaria, blog del tercer ciclo, 5º y 6º conocimiento….. como se puede ver en la web del colegio:  http://salesianossantander.org/"

"Educación 3.0 convocó los Premios Mejores Iniciativas TIC 2012 a los que se pudieron presentar blog de aula, webquest, una wiki o un recurso creado para la PDI. Podia ser de una materia en concreto o para varias, de un único profesor o de un departamento completo: la única condición es que se emplearan las nuevas tecnologías en el día a día en clase y que se hubieran desarrollado durante el curso 2011-2012."

"Durante los días 17 y 18 de octubre de 2012 se celebraron, en el Albergue de Inturjoven de Torremolinos (Málaga), las Jornadas "Las TIC en la educación de Andalucía: presente y futuro". El objetivo principal es poder analizar, desde su comienzo, lo que la incorporación de las TIC ha supuesto en la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje, así como detectar sus fortalezas y debilidades con objeto de producir un documento de referencia que sirva para orientar el futuro de las TIC en el sistema educativo."

"La red de Buenas PrácTICas 2.0 pone a tu disposición este canal de podcasts, dedicando la decimoséptima sesión a entrevistar a Joaquín José Martínez Sánchez, Doctor en Literatura Comparada sobre el aprendizaje a través de las narraciones. Investigador-cooperante en lingüística aplicada a la educación bilingüe en México, sobre el mixteco (tu'un savi), región de La Montaña (Guerrero)."

La unidad Our Trip to Space nos muestra los nueves planetas que forman el sistema solar. Los/as alumnos/as de inglés de 6º Primaria se familiarizarán con el vocabulario relacionado y podrán resolver una gran variedad de actividades que permiten desarrollar las siguientes destrezas: speaking, reading, writing y listening. El aspecto lúdico se desarrolla por medio de la realización de crucigramas, el ahorcado, adivinanzas, juegos de memoria o cantando diversos raps.

Ana García invita a su alumnado a cerrar los libros de texto. Con esta invitación, además, esta profesora de inglés comparte amablemente su blog de aula en nuestro espacio y nos cuenta un poquito sobre cómo comenzó su aventura como blogfesora.