Group items tagged

Experiencia de trabajo con las TIC en el aula de inglés.

Vídeo clips realizados por profesores y profesoras participantes en el edición 2010 del programa Experimentación Didáctica en el aula dentro del cual han trabajado durante varios meses sus contenidos curriculares utilizando recursos TIC Malted.

Carmen Blanco Vera, del IES Nuestra Señora de la Almudena, presenta su aula abierta a francés ESO y Bachillerato.

Artículo procedente de la WikiDidácTICa sobre el uso de personajes dinámicos creados con herramientas gratuitas online para trabajar diversos contenidos en el aula de inglés en Secundaria. También puede ser aprovechable para los últimos ciclos de Primaria.

Se ha publicado recientemente el libro "Experiencias educativas en las aulas del siglo XXI", en el que he tenido la suerte y el honor de poder aportar y compartir una de las 94 experiencias. Podéis descargar el libro en formato pdf y en formato epub.

Bubble Ply te permite personalizar vídeos para usar en el aula de lenguas extranjeras.

Hace unos días estaba leyendo el artículo 5 Tech-Friendly Lessons to Encourage Higher-Order Thinking y me ha parecido interesante compartir aquí mis impresiones, porque pienso que plantea actividades TIC que seguramente todos hemos hecho alguna vez en nuestras aulas de idiomas, son sencillas de acometer y efectivamente, como dice el artículo original, impulsan al alumnado a pensar casi de manera invisible.

Ana García invita a su alumnado a cerrar los libros de texto. Con esta invitación, además, esta profesora de inglés comparte amablemente su blog de aula en nuestro espacio y nos cuenta un poquito sobre cómo comenzó su aventura como blogfesora.

Recursos para utilizar en el aula de inglés en Thanksgiving Day. Primaria, ESO, Bachillerato, EEOOII y Adultos.

"Clases de Lengua es un blog que surgió con la implantación de las pizarras digitales en el Colegio Escolapias de Gandía. Hoy en día es un instrumento que Pilar Román considera imprescindible para sus clases, para comunicarse y para compartir el trabajo diario del aula."

"Educación 3.0 convocó los Premios Mejores Iniciativas TIC 2012 a los que se pudieron presentar blog de aula, webquest, una wiki o un recurso creado para la PDI. Podia ser de una materia en concreto o para varias, de un único profesor o de un departamento completo: la única condición es que se emplearan las nuevas tecnologías en el día a día en clase y que se hubieran desarrollado durante el curso 2011-2012."

"El CeDeC ha iniciado la publicación de materiales del proyecto que lleva por título: Recursos Educativos Abiertos para atención a la Diversidad. El principal objetivo de este proyecto es la creación de un material interactivo, multimedia y abierto que aborde los principales aspectos relacionados con la Diversidad en el aula. En la Crónica del Congreso de Contenidos Educativos Digitales anunciamos que a lo largo de distintos artículos iríamos desgranando lo ocurrido en dicho Congreso. Este fue uno de los proyectos presentados a la comunidad educativa durante el mismo. A esta interesante iniciativa dedicamos el presente artículo."

Carmen Arias, @ariascarm, comparte cómo le ha dado uso en su aula a Todays Meet, una herramienta 2.0 no creada en principio con fines educativos , pero que se puede adaptar perfectamente al terreno escolar.

Adam S. Bellow, autor de The Tech Commandments, habla de algunas ironías y contradicciones en las que se encuentran atrapados los sistemas educativos y da estas siete reglas de oro para un modelo adecuado de integración TIC en las aulas.

Algunas herramientas interesantes para transformar texto en audio y aprovechar en el aula de lenguas extranjeras.

"enrédate es el programa educativo de UNICEF dirigido a centros de enseñanza que promueve el conocimiento de los Derechos de la Infancia y el ejercicio de la ciudadanía global solidaria y responsable. A través de este programa podrás descubrir o conocer más en profundidad qué es la Educación para el Desarrollo, qué ofrece al proceso de enseñanza-aprendizaje y cómo puedes incorporarla a tus clases. Descubre también las posibilidades de utilizar las TIC para fomentar una educación comprometida dentro del aula. "

"La Red de Buenas PrácTICas 2.0 pone a tu disposición este canal de podcasts, dedicando la vigésima tercera sesión a presentar el proyecto Apoyos en Red, del profesor José R. Vidal Calvelo, quien nos dice que con frecuencia escuchaba a sus compañeros del centro lamentarse de la falta de interés y atención de los alumnos en las explicaciones de aula. Seguramente son muchas las razones: quizás demasiados contenidos, currículos enciclopédicos, metodologías obsoletas, evaluaciones memorísticas, falta de didáctica digital... José Ramón cree que parte de la solución puede estar en las posibilidades didácticas de las TIC, pero que una vez informatizada la escuela, procede ahora escolarizar la informática, redefinir la función docente y el proceso de enseñar y aprender, introduciendo cambios en la evaluación y en la metodología."

Esta combinación de abreviaturas y siglas corresponde a una experiencia de aula llevada a cabo con un grupo de profesores en un curso de Perfeccionamiento en Competencias Lingüísticas, PCL, en idioma inglés, utilizando la herramienta Wix y diseñando códigos QR.

Ahora que se acerca la época navideña en la que quien más y quien menos aún envía postales a sus familiares y amigos, ¿por qué no organizar en el aula de lenguas extranjeras un envío de postales en la lengua que estamos enseñando? Postino crea postales y las envía.

Esta unidad didáctica digital interactiva ha sido desarrollada con la herramienta de autor MALTED por Antonio Jiménez. Earth Mission está enfocada a la enseñanza/aprendizaje de inglés para alumnado de Primer Curso de ESO y forma parte del repertorio de recursos TIC que ofrece este proyecto para dicho nivel desde la web del mismo, ya sea para trabajar directamente online o previa descarga para el posterior uso en local en el aula.