y de esta manera se acomodaba bien a mi reposo que (gracias a las aventuras narradas por mis libros, capaces de estremecerlo) soportaba"
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Saber rechazar implica saber aceptar - 1 views
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El rechazo sistemático es síntoma de vejez. El rechazo selectivo es, por contra, muy sano. Porque permite aceptar. En la escuela 2.0 también.
A la escuela con la tableta · ELPAÍS.com - 5 views
¿Qué leen los escritores? · ELPAÍS.com - 5 views
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Marcel Proust i su forma de leer, cerrado a la calle y abierto a la imaginación.
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La educación sentimental, de Flaubert
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Lydia Davis en sus Cuentos completos.
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Creación de actividades educativas | XarxaTIC - 8 views
Llega el 'PrIR': profesor interno residente · ELPAÍS.com - 4 views
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ningún poder público ni partido mayoritario ha propuesto cambiarlo
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Alguien por ahí que crea otra cosa? Aguien que piense que el mérito a lo largo de la carrera profesional cuenta más que la antigüedad y una prueba memorística inicial?
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liberar al tutor muchas horas
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Me ofrezco como tutor sin librar ninguna hora, si se necesitan horas es que no se está haciendo bien. Quien va a ser tutor es determinante, cuales van a ser los criterios para elegirlos? Hay que dar un salto burocrático para evitar que se desvirtue la elección. Hay que transmitir las nuevas didácticas en lo digital.
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cada director de escuela e instituto público (la privada es residual) contrata a los profesores como si fuera un jefe de recursos humanos.
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Es la única manera de medir las cosas importantes para dar clase: empatía con los alumnos, vinculación al centro, y encontrar un perfil que se adapte a las necesidades del centro. Eso no se consigue enviando a alguien a un puesto porque le toca por número de orden.
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Aquí sí hay brotes verdes - 6 views
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Aprender e innovar con TIC
REVISTA PIXEL BIT. NÚMERO 1. ENERO 1994 - 3 views
Matriz de evaluación e actividades didácticas para la era digital - 3 views
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Jordi Adell comenta un articulo de Louise Starkey en el que se propone una matriz de evaluación de actividades didácticas. Esta matriz resulta ser una herramienta fantástica para cuestionar el modo en que uno usa las tecnologias en clase.
El 'anumerismo' también es incultura · ELPAÍS.com - 1 views
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Un combate difícil porque, según su portavoz, Adolfo Quirós, profesor de la Universidad Autónoma, este tipo de analfabetismo no tiene el reproche social de otras carencias
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¿Cómo que las matemáticas son abstractas?¿Cómo que "eres de letras"? El no tener unos conceptos matemáticos claros se paga... y caro. Es realmente necesario que la escuela eduque numéricamente para conseguir una ciudadanía responsable y libre de manipulación. El anumerismo es tan peligroso como el analfabetismo.
píldora 19: consejos digitales para padres analógicos - 3 views
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Alfredo Hernando Calvo (@alfredohernando) incluye en su blog 10 consejos digitales para padres analógicos.
La FP tendrá sus propios másteres · ELPAÍS.com - 1 views
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La FP tendrá sus propios másteres y también nuevos programas tipo PCPI para mayores de 17
Enseñar a los alumnos a pensar · ELPAÍS.com - 7 views
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Enseñar a los alumnos a pensarTras dos años, la implantación del programa Escuela 2.0 es desigual en España
Cómo compartir en Google+ artículos de Google Reader - 8 views
Mexico - "Y tu mama tambien" por Alfonso Cuaron - 3 views
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sabia
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sabia: acento.
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el future sera
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Y tu mama tambien"
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Replantear la educación: ¿Hacia un bien común mundial? en @eduteka libro PDF ... - 0 views
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"Los cambios del mundo actual se caracterizan por niveles nuevos de complejidad y contradicción. Estos cambios generan tensiones para las que la educación tiene que preparar a los individuos y las comunidades, capacitándolos para adaptarse y responder. Esta publicación contribuye a replantear la educación y el aprendizaje en este contexto. Parte de una de las tareas principales que tiene encomendada la UNESCO como observatorio mundial de las transformaciones sociales y tiene como objetivo fomentar los debates públicos sobre políticas. Es una llamada al diálogo entre todos los interesados. Se inspira en una concepción humanista de la educación y el desarrollo, basada en el respeto a la vida y a la dignidad humana, la igualdad de derechos, la justicia social, la diversidad cultural, la solidaridad internacional y la responsabilidad compartida de un futuro sostenible. Éstos son los fundamentos de nuestra humanidad común. El presente libro ahonda en la visión que presentaban dos publicaciones memorables de la UNESCO: Aprender a ser: la educación del futuro (1972), el 'Informe Faure'; y La educación encierra un tesoro (1996), el 'Informe Delors'. ...."
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"Los cambios del mundo actual se caracterizan por niveles nuevos de complejidad y contradicción. Estos cambios generan tensiones para las que la educación tiene que preparar a los individuos y las comunidades, capacitándolos para adaptarse y responder. Esta publicación contribuye a replantear la educación y el aprendizaje en este contexto. Parte de una de las tareas principales que tiene encomendada la UNESCO como observatorio mundial de las transformaciones sociales y tiene como objetivo fomentar los debates públicos sobre políticas. Es una llamada al diálogo entre todos los interesados. Se inspira en una concepción humanista de la educación y el desarrollo, basada en el respeto a la vida y a la dignidad humana, la igualdad de derechos, la justicia social, la diversidad cultural, la solidaridad internacional y la responsabilidad compartida de un futuro sostenible. Éstos son los fundamentos de nuestra humanidad común. El presente libro ahonda en la visión que presentaban dos publicaciones memorables de la UNESCO: Aprender a ser: la educación del futuro (1972), el 'Informe Faure'; y La educación encierra un tesoro (1996), el 'Informe Delors'. ...."
Una aplicación que diagnostica enfermedades hereditarias - 0 views
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"Su nombre es "Phenomizer" y ha sido desarrollada por un equipo de investigadores del Instituto Max Planck y de la Universidad de Saarland en Saarbrücken (Alemania) con objeto de crear un software que de una forma muy sencilla diagnostique cualquier tipo de enfermedad de carácter hereditario como puede ser la fibrosis quística o la enfermedad de Huntington."
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"Su nombre es "Phenomizer" y ha sido desarrollada por un equipo de investigadores del Instituto Max Planck y de la Universidad de Saarland en Saarbrücken (Alemania) con objeto de crear un software que de una forma muy sencilla diagnostique cualquier tipo de enfermedad de carácter hereditario como puede ser la fibrosis quística o la enfermedad de Huntington."
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