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"Très intéressant mémoire de DCB de l'Enssib, Il est signé Frédéric Souchon : Faire vivre les ressources numériques dans la bibliothèque physique. Le cas des bibliothèques universitaires. L'auteur y aborde la manière dont les ressources numériques sont traduites en dispositifs passerelles, c'est à dire incarnées dans des objets tangibles, qu'il s'agisse de cubes, de fantômes, d'affichettes, etc. (voir les photos ci-dessous). Pour mémoire, un dispositif passerelle est un dispositif dont la caractéristique est de proposer une interface entre un milieu tangible et des données numériques."

"Vodeclic lance la quatrième édition de sa grande enquête annuelle sur les ressources numériques dans les bibliothèques. Comme chaque année, les résultats obtenus nous permettent de réaliser un baromètre détaillé pour suivre l'évolution de la situation. Nous actualiserons ce baromètre pour vous permettre de mieux comprendre les problématiques et les attentes des bibliothécaires. L'enquête représente également un outil de conviction pour sensibiliser vos élus sur les problématiques liées aux ressources numériques. Nous vous remercions de prendre quelques minutes pour répondre à cette enquête. Les résultats vous seront communiqués par email et présentés lors du prochain Congrès de l'ABF qui se tiendra du 11 au 13 juin 2015 à Strasbourg. Merci de vos réponses avant le 15 janvier 2015. Nous vous rappelons que les réponses collectées sont confidentielles. "

"En mai 2012, NetPublic.fr a évoqué TAB en BIB autrement dit une expérimentation de prêt de tablettes et liseuses dans des bibliothèques de Midi-Pyrénées par le Centre Régional des Lettres de Midi-Pyrénées. [...] Depuis juin 2012, cette expérimentation de la lecture numérique à grande échelle dans les bibliothèques donne lieu au blog TAB en BIB qui reflète les avancées du projet, met à disposition des ressources pédagogiques et s'intéresse à la prise en main des matériels et ressources par les professionnels et usagers."

"Vodeclic a renouvelé sa grande enquête annuelle en novembre 2012. Les résultats obtenus nous permis de réaliser un baromètre détaillé pour suivre l'évolution de la situation. Nous actualiserons ce baromètre chaque année pour permettre à l'ensemble des bibliothécaires et des prestataires de mieux comprendre les problématiques et les attentes autour des ressources numériques."

"Objectifs de la formation : Rencontrer les acteurs nationaux (CNL, BPI, Réseau CAREL) ; Connaître les politiques publiques mises en place pour favoriser l'émergence d'une offre numérique en bibliothèque ; Connaître les modalités de l'offre de ressources numériques en bibliothèque en France et à l'étranger ; Découvrir des expériences de médiation innovantes."

"Dans le cadre de son accompagnement des professionnels face à l'arrivée du livre numérique et en lien avec le groupe de travail "numérique en bibliothèque" mis en place en 2012, LR livre et lecture [a organisé] une journée d'étude le mardi 25 juin 2013 à Nîmes dans l'auditorium du Carré d'Art Bibliothèques. Plusieurs acteurs nationaux, tels l'IDATE, le CNL ou l'association Réseau Carel ont évoqué les perspectives nationales liées à l'accès aux ressources numériques en bibliothèque. En parallèle, plusieurs témoignages relatifs à des expériences de médiation numérique ont rappelé la nécessité de l'accompagnement par les professionnels."

"Dans notre bibliothèque, les usagers inscrits peuvent se connecter à nos postes publics pour avoir accès à Internet et à des ressources que nous mettons en avant." Comparaison des statistiques entre 2010 et 2011.

"Après moultes négociations la première Bibliothèque Numérique de l'Université d'État d'Haïti voit le jour. Une convention signée entre Bibliothèques Sans Frontières, l'Université d'Etat d'Haïti (UEH) et l'INIST-CNRS permettrait à plus de 15.000 étudiants, chercheurs et professeurs de l'UEH d'accéder à plusieurs millions de ressources électroniques (livres, périodiques, presse en ligne). [...] Ce projet a été mené en collaboration avec Bibliothèques Sans Frontières avec le soutien financier de la Fondation Louis D. / Institut de France. Il s'agit d'innover en matière de ressources électroniques mais également d'améliorer les services des bibliothèques universitaires."

"La Library Licence s'inspire du mode de fonctionnement des licences Creative Commons, avec leur aspect visuel et leur modularité. L'idée de base consiste à permettre aux éditeurs (ou à tout producteurs de contenus) d'ajouter cette licence aux contrats d'utilisation de leurs ressources afin d'autoriser les usages non-commerciaux en bibliothèque."

Retour de Thomas Chaimbault sur son intervention lors de la journée "Politiques documentaires jeunesse à l'heure du numérique", en trois parties : un contexte en mutations ; panorama des ressources numériques ; stratégies de mise en œuvre.

"Une perplexité aujourd'hui récurrente dans la définition d'une politique documentaire est l'articulation possible des différents types de ressources, imprimés et numériques notamment, dans un contexte de moyens financiers et humains limités. Le concept de « bibliothèque hybride », né au Royaume-Uni du rapport Follett en 1993, apparait encore pertinent au travers du constat de la réalité des ressources documentaires des bibliothèques. Ce mariage complexe d'une offre numérique et de collections matérielles pose des problèmes de gestion cohérente, de choix stratégiques, de services de médiation, rendus plus complexes du fait de la diversité des usages comme des tensions en moyens. La journée d'étude se propose de refléter l'approche contemporaine de ces enjeux et de nourrir la réflexion à travers des contributions venues de tous horizons."

"Le ministère de la Culture et de la Communication publie les résultats d'une enquête sur les ressources numériques des bibliothèques publiques."

"Dans la mise en oeuvre de nos politiques documentaires, nous sommes confrontés aujourd'hui à des choix difficiles concernant l'évolution de nos offres de musique, et à leur degré d'hybridation entre collections physiques // et accès à des ressources en ligne. Pour alimenter une réflexion en réseau sur ce sujet complexe, l'ACIM procède à une nouvelle enquête qui, grâce à vos retours d'expérience, pourra servir d'outil d'aide à la décision. Merci d'avance pour votre participation."

"Cette journée d'étude fait suite à celle organisée en juin 2010 par le centre d'histoire « Espaces et cultures » de l'université de Clermont-Ferrand autour des bases de données et des ressources numériques. Elle fera un bilan d'étape de l'évolution des offres dans ce domaine et présentera différentes réalisations appliquées à la musique, à la littérature, à l'histoire du spectacle et aux arts plastiques. Les difficultés applicatives dans un contexte général de regroupement et de recoupement des données, le besoin d'interopérabilité et de pérennité des outils figureront parmi les thèmes abordés par les intervenants."

"Explorer les fonds de 260 bibliothèques suisses pour une "nouvelle expérience de prospection et de recherche d'informations". Voici ce que permet maintenant Explore, la nouvelle interface de recherche mise en place par RERO. Cet outil de découverte (discovery solution) permet de consulter l'ensemble des ressources en ligne des bibliothèques du REseau ROmand de Suisse occidentale, RERO. Ainsi, 10 millions de ressources patrimoniales, scientifiques et encyclopédiques sont accessibles en ligne. RERO Explore devrait encore se développer en 2013."

"Dans un mémoire de fin d'étude publié par l'ENSSIB, Hélène Ouali-Séon dévoile les résultats d'une enquête menée auprès de 16 bibliothèques départementales de prêt françaises. [...] Si 81% des bibliothèques interrogées disposent d'une offre de ressources électroniques, celle-ci reste une offre de « niche » destinée en priorité aux abonnés (à l'exception des bibliothèques de la Meuse et de Seine et Marne). L'accès à distance est une option disponible dans 56% des cas."

"Alors que l'enssib vient de lancer son nouveau site web, je remarque avec intérêt la mutualisation toujours forte des professionnels des bibliothèques via les réseaux sociaux. Par sa nouvelle clarté, enssib.fr permet d'accéder rapidement aux ressources, je pense notamment au service Questions ? Réponses ! mais également au nouvel arrivé : Echanges d'expériences." Thomas Colombera fait aussi le lien entre ce nouveau site de l'enssib et Bibliopédia, deux ressources et deux espaces d'échanges complémentaires.

"L'objectif de la journée est de s'interroger cette problématique de « la mutualisation des ressources numériques et de la coordination des pratiques » à travers trois prismes : - thème 1 : dimension collaborative des espaces documentaires numériques ; - thème 2 : quid d'une mutualisation des activités professionnelles ; - thème 3 : mode de gouvernance et mutualisation : information et organisation."

"A l'occasion des commémorations du centenaire de la Guerre 14-18, Europeana, la bibliothèque numérique européenne a mis en ligne le site Europeana 1914-1918. Ce site web recense à ce jour la collection de documents la plus importante au monde sur la Première Guerre mondiale : 400 000 documents numérisés, 660 heures de films, 90 000 documents personnels et les souvenirs de 7 000 personnes impliquées dans la guerre. Il aura fallu près de trois ans pour donner le jour à ce centre de ressources numériques. La particularité de cette plateforme c'est qu'elle a été alimentée notamment par les familles qui ont contribué en ajoutant les ressources documentaires familiales."

"L'ADBS Normandie, en partenariat avec le Gide Haute Normandie, L'ESPE (ex-IUFM), les universités de Rouen et du Havre, les IUT de Rouen et du Havre, organisent le lundi 7 octobre prochain une journée d'étude ayant pour thème « Information et ressources numériques : nouveaux métiers, nouvelles fonctions »."