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Nos nove capítulos deste livro várias ferramentas da Web 2.0 são apresentadas, tendo como objectivo facilitar aos professores e educadores a sua inserção em contexto educativo.

Esta publicação do Ministério da Educação apresenta nove artigos relativos a nove workshops realizados no "Encontro sobre Web 2.0", em 10 de outubro de 2008, na Universidade do Minho. Em cada capítulo é apresentada a ferramenta web, a forma de criar o espaço online e aborda-se a sua utilização na prática educativa.

Interessante reflexão sobre a educação e o papel do professor como orientador e inspirador do conhecimento/vontade de aprender.

Vídeo produzido pela California School Library Association que foca a importância dos Professores Bibliotecários nas Escolas.

Quais os desafios que se colocam aos professores, na era digital, para que os alunos realizem aprendizagens significativas? Como envolver os estudantes nas atividades realizadas com recurso à tecnologia? Neste artigo, reflete-se sobre estas questões, valorizando-se o papel do professor na criação e na dinamização de um ambiente de aprendizagem rico e digital.

Site da Apple-Education, com exemplos de experiências, em contexto pedagógico. Depoimentos de professores e de alunos acerca da utilização das tecnologias, na sala se aula. Para além dos vídeos, é interessante explorar a reflexão teórica que surge em vários artigos que são disponibilizados (secção «Resources»). «Teaching with iPad» é, do meu ponto de vista, a secção mais interessante. Mais especificamente relacionada com as bibliotecas, importa explorar a secção «Apps, books and more».

A psicóloga Gisela Tapioca, profissional com experiência no desenvolvimento de programas de formação de professores e na abordagem de questões ligadas ao currículo escolar, é entrevistada durante 26 minutos. Alude ao papel das famílias na aquisição de hábitos de leitura e à importância desta na integração social dos indivíduos.

Artigo de Ross Todd publicado na Revista Noesis n.º 82, em julho de 2010 - Dossier Bibliotecas Escolares -  que aborda o papel do professor bibliotecário e o impacto das Bibliotecas Escolares na aprendizagem.

Aborda o tema das TIC, sublinhando o seu uso necessário e benéfico para as aprendizagens, divulgando experiências positivas já existentes em escolas portuguesas e dando a conhecer instrumentos úteis para os professores.

Na pesquisa sobre o aluno "nativo digital", encontrei esta pequena animação sobre as habilidades que se espera que o aluno neste século possua.

Neste estudo, partilha-se a visão da educação do futuro, através de uma teoria que contempla a existência de três mundos possíveis. Um deles, o terceiro, é o que explora com maior acuidade a dimensão conetivista da aprendizagem: «In world 3, "Only connect", these trends interact in a world where people see themselves as members of society first and individuals second, where it is recognised that everyone is interdependent and risks facing one group are faced by everybody».

Este repositório de websites sobre tecnologia e leitura (e não só) pareceu-me bastante útil. Destaco a parte onde são apresentadas várias ferramentas online. Aqui fica, também, o resumo gerado pelo Diigo: "Julie Greller's blog A Media Specialist's Guide to the Internet features some great content for teachers. Posts are sorted by subject and grade level, and there's also a link to some free ebooks. In this post, she offers a list of links to resources for digital storytelling."

Recursos educativos digitais

Website sobre literacia dos media, com informação específica para professores e pais, entre outros.

Why are you using technology? Or more importantly, how are you using technology to better the learning in your classroom and/or school? If you are like me, then you've had your fair share of technology screw ups. Projects that didn't make sense (but used the tech you wanted to bring in).

Artigo de Carlos Pinheiro, abordando a temática Biblioteca 2.0,  publicado na Newsletter 05 da Rede de Bibliotecas Escolares, em junho de 2009. 

Welcome to the home page of the IRISS Information Literacy Interactive Tutorial. This tutorial was derived from the Social Services Knowledge Scotland (SSKS) Information Literacy pack.

A Vittra School, em Telefonplan (Suécia), é muitas vezes apontada como uma das melhores escolas do mundo. As imagens ajudam a perceber porquê. A Vittra School de Telefonplan foi desenhada pela dinamarquesa Rosan Bosch, a pedido da organização sueca Free School Vittra.