Jordi Adell: Tecnologías y pedagogías emergentes - Encuentro Internacional de... - 3 views
Activando el Conocimiento : Innoemotion - 1 views
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Las organizaciones sólo se preocuparán por los nodos y flujos de conocimiento cuando lo caractericen como un activo clave en su discurso estratégico. De esta forma, el tratamiento y gestión responsable del conocimiento se asocia a todas aquellas tareas que permiten identificarlo, capturarlo, explotarlo, desarrollarlo, protegerlo, etc., dado que se comprende y evidencia su impacto, retorno o rentabilidad en los resultados de la organización.
La entrevista de historia oral: ¿monólogo o conversación? - 0 views
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Se puede decir que a partir del rapport establecido entre los dialogantes se narraban historias que ponían a prueba,
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conducirlo en el inevitable regreso simbólico al pasado que implican la memoria y el olvido.
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una historia interesada en las interpretaciones, entendidas como conocimiento con consenso de verdad, elaboradas por sujetos, actores y objetos de la historia.
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Matemática, la Física, la Química y las Tics en los aprendizajes del 22 - 0 views
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1.Universidad Nacional Experimental "Francisco de Miranda" Enseñanza de la Matematica con apoyo de TIC'S Autor: Luis Peña Sta. Ana de Coro - Edo. Falcon 2.Fundamentacion Muchos investigadores concuerdan en la necesidad de dar un cambio a la manera de impartir conocimientos en lo que se refiere a la enseñanza de la Matematica, la manera tradional no cumple a cabalalidad el proposito de enseñar, por ello la necesidad de cambiar e innovar.
20 formas de usar Twitter en el aula - 7 views
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Publicación que ofrece un listado de formas para utilizar el twitter en clase
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Me pareció muy interesante!!! y útil, gacias Refugio!!! saludos.
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Acabo de escribir en el foro que no encontraba una lógica del twitter, y entrando al grupo, leo tu publicación y me gusto!!!!!! Hay que saber explotar las herramientas. Gracias.
Educación y Virtualidad: Cultura educativa y aprendizaje abierto - 3 views
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comprender el aprendizaje y el aprendizaje en contextos de virtualidad brinda un marco de aprehensión que imbrica todos los elementos del proceso.
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entender el aprendizaje con tecnología no sólo como el cambio de un mobiliario educativo por otro, o como una operación aditiva, sino como la emergencia de una cultura educativa que se está construyendo en torno a la virtualidad donde tiene mucho que ver la cultura de lo abierto
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La cultura de lo abierto entraña una nueva visión de la relación entre aprendizaje y currículo,
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Un planteamiento ético de los menores y las TIC - 0 views
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La relación entre las Tic y los menores, exige de una reflexión ética por parte de todos aquellos que nos dedicamos a la educación. La generación de jóvenes emergente presenta una gran familiaridad y dominio de las Tic, además presentan una actitud más favorable que los adultos al consumo de las mismas. En esta ocasión, nos centramos en el papel que desempeñan los padres como educadores en la relación que los menores mantiene con la red, siendo, ésta desconocida para muchos. ¿Cómo educar en lo desconocido?
AprendeRed - Etiquetas de Paco - 2 views
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Diigo is about better ways to research, share and collaborate on information. Learn more "
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Hola, pues no se si es te espacio en donde haya que compartir los hallazgos de la tarea 2 respecto de encontrar los 10 blogs y postear artículos de ellos y subierlos a mi librería en diigo. No se si hay otro grupo de aprendered en otro lado que no sea aquí, entonces comparto que lo difícil no fue utilizar la herramienta (de diigo) sino buscar información pertinente e interesante en los blogs, tanto con el buscador de technorati como en el de google, ya que específicamente por discriminación religiosa no encontré mucha información. Otro asunto a tomar en cuenta fue el idioma, ya que la mayoría de las cosas están en inglés.
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Gerardo, los hallazgos (comlpetos) de la tarea dos los registras en tu cuenta de Diigo; algunos de ellos los compartes en este grupo (este es el que andabas buscando), aquellos que inviten a la conversación o a ver dónde andas. También puedes crear tu lista y compartirla.
Educación y Virtualidad: Aulas del futuro ¿dónde están las diferencias? - 3 views
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Pero aceptando que la Sociedad Red implica un entramado de flujos e interacción en red -el paso “de la escuela-lugar a la escuela-nodo”- el aula se prefigura como distinta al ejercicio aditivo aula y tecnología
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Al usar Internet, por ejemplo, no añadimos al aula algo más, sino más bien creamos otro entorno donde la propia dinámica social en red es ya la estructura de acción
Son útiles los recursos educativos online para profesores - 0 views
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No faltan propuestas. YouTube presentó hace poco una plataforma para escuelas. Vídeos educativos cuidadosamente seleccionados y debidamente ordenados por temas. El MIT ofrece cursos online gratuitos y Microsoft dice haber creado una "nueva experiencia de búsqueda social para estudiantes" con So.cl (pronunciado "social").
El caparazón » Gaia y tecnología, la cara más trascendente de las tecnologías... - 2 views
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Hemos estado premiando a los que inventaban tecnologías para el control, el triunfo sobre la naturaleza… y eso no es sostenible. Vivimos en un sistema complejo en el que todo está interrelacionado y es interdependiente y en el que todo lo que diseñamos impacta un sistema mayor.
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aprendamos de la naturaleza, nos integremos con ella y usemos la ciencia y la tecnología para traer la naturaleza a nuestras vidas y hacer que los seres humanos y nuestros artefactos no solo tengan cero impacto sino un impacto positivo
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los lingüistas hablan de que el 50 al 90% de los lenguajes del mundo desaparecerán antes del fin de este siglo
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Enfoque de los docentes--Felicitaciones!.pdf (application/pdf Objeto) - 1 views
Enfoque de los docentes-Una estrategia.pdf (application/pdf Objeto) - 2 views
educomunicacion.com: Los 11 mejores sitios para crear #infografías online gratis - 5 views
Teorías del aprendizaje - Conectivismo - 9 views
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“En su corazón, el conectivismo es la tesis de que el conocimiento está distribuido a lo largo de una red de conexiones, y por lo tanto el aprendizaje consiste en la habilidad de construir y atravesar esas redes”. Stephen Downes.
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