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Carlos Eugenio Del Rio Davalos

El aprendizaje en las TIC confiable ? - 1 views

Dado que las TIC se han convertido en una herramienta importante en la educación, en varios niveles es importante su confiabilidad.

educación aprendizaje TIC internet

started by Carlos Eugenio Del Rio Davalos on 18 Feb 14 no follow-up yet
Gustavo Huerta

http://www.mundolibertario.org/archivos/documentos/IvnIllich_lasociedaddesescolarizada.pdf - 0 views

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    La sociedad desescolarizada
Felipe de Jesus Garciasantana

LMS_plataformas_tec.pdf (application/pdf Objeto) - 2 views

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    Plataformas educativas equiparan eva a lms?
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    Plataformas educativas equiparan eva a lms?
jm tomasena

Reportaje radiofónico sobre Coursera - 1 views

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    En las últimas semanas he participado, nomás por curiosidad, en el curso de poesía norteamericana moderna contemporánea que ofrece la Universidad de Pensilvania ofrece en Coursera.
    Ha sido una experiencia muy interesante, sobre todo para aquellos que enseñamos materias de humanidades.
    Aquí posteo una nota al respecto que salió en NPR
Felipe de Jesus Garciasantana

59268351.pdf (application/pdf Objeto) - 0 views

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    Me pareció interesante el planteamiento ahora que estoy empeñado en la construcción de una plataforma para secundaria
Felipe de Jesus Garciasantana

Moving Outside the LMS: Matching Web 2.0 Tools to Instructional Purpose | EDUCAUSE.edu - 0 views

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    Abstract
    What considerations support the decision to either augment or replace an institution's existing learning management system (LMS) with a cloud-based, Web 2.0 technology tool to support students' learning? The use of instructional technologies should be evaluated against a backdrop of pedagogical objectives, and students' selection of tools to support their learning can result in a more collaborative, constructive, and authentic learning experience
Felipe de Jesus Garciasantana

http://www.um.es/ead/reddusc/2/barbera_rodera.pdf - 0 views

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    Resumen 
    En el presente artículo realizamos, una descripción pormenorizada de cada una de las tres 
    pruebas de evaluación continuada (PECs) desarrolladas en el Máster de Informática de la 
    Universidad de Alcalá de Henares (UAH) a partir de  la mediación de cinco herramientas 
    tecnológicas de la web social: Glogster, Twitter, Twtpoll, Slideshare y CmapTools  que se 
    combinan con la utilización del LMS propio del curso. 
    Presentamos los resultados derivados de cada una de las pruebas anteriores donde observamos 
    que, tras la descolocación inicial de los estudiantes, las reacciones son positivas respecto a la 
    integración de las diferentes herramientas 2.0 en su proceso de formación reglada. 
    Exponemos también las conclusiones de nuestro trabajo, donde mostramos una serie de objetivos 
    que deberían considerarse con el fin de favorecer una óptima relación y aprovechamiento tanto de 
    los sistemas gestores del aprendizaje (LMS) como de los recursos 2.0 dentro de los procesos 
    educativos. 
Francisco Ayala

Análisis de contenido de interacciones en FB - 2 views

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    Resumen
    Este estudio presenta los resultados del análisis del contenido de las interacciones en cinco cursos de pregrado, con un total de 168 alumnos, que en una modalidad de blended learning trabajaron con páginas de Facebook como espacio para la discusión de los temas abordados. La participación en Facebook fue establecida como un requisito formal para la evaluación del curso. El análisis de contenido realizado se basa en la propuesta de Henri (1992), que considera tanto aspectos cuantitativos como cualitativos de los mensajes publicados en cinco dimensiones: participativa, social, interactiva, cognoscitiva y metacognoscitiva. Los resultados obtenidos permitieron definir los patrones temporales de participación de los alumnos, así como los roles que asumen en estas interacciones y su evolución a lo largo de las 17 semanas efectivas de duración del curso. De igual manera, posibilitaron la conformación de tipologías de interacción que dan evidencia del grado de compromiso asumido por los alumnos en las tareas encomendadas, así
    como el nivel de los procesos cognoscitivos implicados en éstas.
Francisco Morfin

ArTiC [licensed for non-commercial use only] / explorArTIC: Grupo 1 - 4 views

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    Resultados del primer grupo de Explorartic: los cambios en el entorno
Francisco Morfin

¿Tienen los alumnos mayor capacitación TIC que los docentes? | Tic Tac - 5 views

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    ¡Que interesante!!!
Héctor Eduardo Robledo

cooltoolsforschools - home - 1 views

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    Compilación de recursos tecnológicos para usar en el aula.
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    Me gustó la organización que hacen de los recursos y cómo los presenta. Muy clara.
Hilda Valencia

Las TIC NO son una caja de herramientas, son una nueva cultura - 0 views

  • educ.ar,
  • Una institucionalidad a nivel nacional y local que sostenga a tales sistemas operando con altos estándares, desempeño y productividad social.
  • Las TIC NO son una caja de herramientas, no son un instrumento, no son un revestimiento, no son un apéndice para los aprendizajes incompletos, para la socialización fallida, para la maduración cognitiva perdida y para el aprendizaje tout court.
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    Tesis de Alejandro Piscitelli reflexiona sobre el papel de TIC como nueva cultura no sólo herramienta superpuesta en la educación.
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    a ver si les interesa, saludos Compañer@s
Héctor Eduardo Robledo

Los docentes y las TICs - 1 views

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    Interesante blog sobre recursos y experiencias con TICs de los docentes.
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    Si, esta entrada en particular sobre las características de una red eficaz me pareció interesante, pensando en promover redes (de alumnos, docentes) http://docentesytic.wordpress.com/2012/05/22/caractersticas-de-una-red-de-colaboracin-docente-eficaz/
Héctor Eduardo Robledo

Son útiles los recursos educativos online para profesores - 0 views

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    No faltan propuestas. YouTube presentó hace poco una plataforma para escuelas. Vídeos educativos cuidadosamente seleccionados y debidamente ordenados por temas. El MIT ofrece cursos online gratuitos y Microsoft dice haber creado una "nueva experiencia de búsqueda social para estudiantes" con So.cl (pronunciado "social").
Héctor Eduardo Robledo

CCCB LAB " Arxiu del Bloc " ¿Una revolución educativa? - 1 views

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    Los niños de hoy pronto estarán configurando el mundo, y es responsabilidad nuestra darles una educación más rica y creativa -alejada de las cargas de la educación del siglo XIX que todavía arrastramos- y una alfabetización basada en la tecnología que les permita ser más libres, comprometidos, abiertos de mente, creativos y que les prepare mejor para los inevitables retos culturales, socioeconómicos y ecológicos que ya estamos experimentando.
Héctor Eduardo Robledo

TICs y Formación - 0 views

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    Estupendo blog acerca de comunicar, enseñar, aprender, pensar con tecnologías, con "infografías"
Sara Ramirez

5. Wikis for Participatory Learning - Technology in Pedagogy - 0 views

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    "Technology in Pedagogy" is not just about staying up to date on the latest technology tools, but more importantly it is about understanding how to successfully incorporate the available tools into our teaching to make it more effective and engaging.
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