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Contents contributed and discussions participated by Laura I.

Laura I.

Escenario 1: Producción colaborativa y Aprendizaje en red | Producción colabo... - 2 views

  • qué implica producir colaborativamente, qué diferencias encuentras entre colaborativo y cooperativo y qué elementos claves llaman  tu atención sobre el aprendizaje en red  (necesitarás esas notas más adelante).
    • Laura I.
       
      Preguntas para la lectura
Laura I.

Chiapas, México, el Mundo. (fragmento del texto "Una Guerra Mundial" (mayo-ju... - 1 views

  • Tanto miedo que tuvimos a los pobres y fueron otros más ricos y el gobierno los que nos jodieron.
  • La guerra urbana que ha modificado el “rostro” de las ciudades no sólo tiene como objetivo los terrenos y construcciones.
  • s cada vez más difícil hablar de soberanía, de territorio, de autoridad, de monopolio de la violencia, de dominación jurídica, de independencia.
  • ...3 more annotations...
  • Porque a primera vista parece evidente que algunas de sus características principales yacen ya como víctimas de la guerra en curso. 
  • Pero el desorden urbano y de asentamientos no se deben a esa estupidez común, aunque con siglas y colores cambiantes.
  • Lo que ha ocurrido y está ocurriendo aquí es una destrucción propositiva. 
Laura I.

VideoScribe - 4 views

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    Hacer videos como presentaciones.
Laura I.

Escuelas, no cárceles « Desinformémonos - 1 views

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    Video sobre protestas en favor de la educación
Laura I.

Cursos Abiertos | DiegoLeal.org: reAprender - 0 views

    • Laura I.
       
      Autonomía en el criterio o posición frente al contenido, autonomía en la retroalimentación, autonomía en encontrar su error (metacognición).
    • Laura I.
       
      Proporcionar los recursos necesarios para la autonomìa.
Laura I.

ScienceDirect - Shopping Cart - 0 views

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    Esta referencia la encontré con el buscador: http://www.scirus.com/srsapp/
    La dificultad que encontré es que vienen varios textos pero la mayoría tienen costo.
Laura I.

La entrevista de historia oral: ¿monólogo o conversación? - 0 views

  • Se puede decir que a partir del rapport establecido entre los dialogantes se narraban historias que ponían a prueba,
  • conducirlo en el inevitable regreso simbólico al pasado que implican la memoria y el olvido.
  • una historia interesada en las interpretaciones, entendidas como conocimiento con consenso de verdad, elaboradas por sujetos, actores y objetos de la historia.
  • ...2 more annotations...
  • El hecho es que el historiador oral debe estar consciente que el entrevistado es un representante de la cultura, con una visión particular e individual del mundo, formada dentro de la cultura hegemónica o en oposición a dicha ideología.
  • Las abejas transmiten información pero los hombres comunican afectos, sentimientos, visiones del mundo.
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    Lectura de Graciela de Garay (1999). La entrevista de historia oral: ¿monólogo o conversación?
Laura I.

Historia Abierta - 0 views

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    Red social de historiadores, muy útil para conocer los avances y convocatorias.
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