lives in a moment when personalizing the learning experience is not just a possibility—it's almost an expectation
Sommes-nous en train de nous faire plumer par Twitter ? - 2 views
-
La semaine dernière, tombait cette nouvelle consternante que le chant des oiseaux pouvait être approprié par le biais du droit d'auteur… Hasard ou coïncidence, nous apprenions également que Twitter avait vendu pour plus de 250 millions de dollars nos "gazouillis". Les messages échangés sur le réseau social ont en effet été cédés à deux compagnies anglaises, Gnip et Datasift, qui pourront exploiter les tweets archivés depuis deux ans
NetPublic » Publier, s'exprimer en ligne : guide pédagogique - 2 views
Educational Leadership:For Each to Excel:Preparing Students to Learn Without Us - 1 views
-
-
The ability to learn what we want, when we want, with whomever we want as long as we have access creates a huge push against a system of education steeped in time-and-place learning.
-
we need to fundamentally rethink what we do in the classroom with kids
- ...6 more annotations...
My Languages: ICT into Languages Conference, The University of Southampton, 25-26th Feb... - 0 views
Time to embrace learning languages | Teacher Network Blog | Guardian Professional - 0 views
Eric Mazur on new interactive teaching techniques | Harvard Magazine Mar-Apr 2012 - 2 views
-
shift from “teaching” to “helping students learn.”
-
ctive learning overthrows the “transfer of information” model of instruction, which casts the student as a dry sponge who passively absorbs facts and ideas from a teacher
-
rethink the nature of the college course
- ...2 more annotations...
Globule et télescope » Traquer le copier-coller à l'école ou apprendre l'art ... - 2 views
-
L’éducation nationale devrait sans doute plutôt se pencher sur le cas des élèves qui ne pratiquent pas le copier-coller pour faire leurs devoirs
-
Il se trouve en effet que cette pratique est à la base de l’utilisation du web. Et elle ne fait d’ailleurs que transposer la méthode reine de l’université qui consiste, pour écrire une thèse, à s’appuyer, souvent à 99%, sur ce qui a déjà été écrit.
-
Le copier-coller, pourchassé à l'école, encensé à l'université
Digital Learning Futures - 0 views
-
pretty good summary of educational trends
Home | Apps for Good - 0 views
-
Putting the youth to work to create solutions (or at least apps).
What Do Teachers Do? | Taking Note - 2 views
Mentionmapp - A Twitter Visualization - 1 views
Twitter : 10 astuces pour les flux RSS - CaddE-Réputation - 5 views
Zygote Body - 0 views
-
Le corps humain en 3 D, par Google.
Variables - Getting Started with Programming | Codecademy - 2 views
-
Un site très pédago pour apprendre à coder en javascript ; même pour les enfants jeunes, pourvu qu'ils parlent en anglais.
Ce qui change en éducation : l'exigence de la pertinence dans la masse des sa... - 3 views
-
Il s’agit moins de produire et de distribuer du contenu à apprendre que de s’assurer que le contenu à apprendre soit accessible, pertinent et utilisable.
-
Tout l’art du responsable consiste maintenant à trouver le moyen de traiter et d’organiser de vastes quantités de contenu
-
Pour celui qui reçoit, la pertinence tient au lieu, au moment et à l’usage envisagé.
- ...4 more annotations...
-
le travail de l'institution éducative, e donc le prof? s'inscrit désormais dans la mise en scène des contenus à faire passer. Il faut quand même les maitriser ces contenus, je pense
Vance Stevens: TESOL EVO Proposal for 2009: Multiliteracies - 0 views
-
a graphic with some highlights of what learning is about/for in this digital age.
Project Management for Instructional Designers - 4 views
-
probably worth a read.
JPG To PDF : un logiciel gratuit pour convertir facilement des images en fichiers PDF - 3 views
« First
‹ Previous
321 - 340 of 853
Next ›
Last »
Showing 20▼ items per page
