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"La Conférence ministérielle d'Afrique subsaharienne sur l'éducation Post-2015 adopte la déclaration de Kigali" La position de l'ADEA pour l'éducation post-2015 souligne la nécessité pour les systèmes d'éducation et de formation d'effectuer les changements de paradigme qui leur permettront de produire le capital humain et les compétences requises pour contribuer à l'accélération du développement durable de l'Afrique. Les systèmes de formation doivent contribuer au développement de trois niveaux de compétences essentielles :

Dates : 21-26 juin 2015 Lieu : Monte Verità, Ascona (Suisse) Date limite de soumission des résumés : 22 février 2015. "

"Le thème de l'Année européenne 2015 a été proposé par la Commission européenne et adopté à l'unanimité par le Parlement européen et le Conseil. L'AED 2015 est l'occasion de mettre en évidence la détermination de l'UE et de ses États membres à éradiquer la pauvreté dans le monde. Il s'agit de la première Année européenne centrée sur les relations extérieures."

Fonds africain pour le développement des biosciences 2015 (Africa Biosciences Challenge Fund) - Appel à candidatures Date limite : 31 mars 2015

"Le nouveau rapport européen sur le développement (RED) qui s'interroge sur la meilleure manière, pour la communauté internationale, de soutenir les efforts de développement déployés par les pays les plus pauvres a été publié le 9 Avril 2013. Le RED 2013, intitulé «L'après 2015: agir au niveau mondial pour un avenir inclusif et durable», arrive un peu plus d'un mois après la publication, par l'Union européenne, de sa proposition de cadre de développement portant sur la période postérieure à l'arrivée à échéance, en 2015, des objectifs du millénaire pour le développement (OMD) - cette proposition est illustrée dans la communication de la Commission: «Une vie décente pour tous: éradiquer la pauvreté et offrir au monde un avenir durable». L'initiative du RED est financée par la Commission européenne et sept États membres de l'Union européenne (Finlande, France, Allemagne, Luxembourg, Espagne, Suède et Royaume-Uni). Le RED est un rapport indépendant qui ne reflète pas la position officielle de l'Union ou de ses États membres."

"The "post-2015 development agenda" has become a hot topic in development circles in New York. This agenda refers to a potential framework to replace the Millennium Development Goals upon their expiration in 2015, as well as the articulation of the Sustainable Development Goals (SDGs) envisioned at the Rio+20 conference last year."

" Dans le cadre de la plateforme the World We Want 2015, l'UNICEF et l'UNESCO ont lancé en décembre 2012 une consultation mondiale en ligne afin de s'assurer que l'éducation est effectivement considérée comme une priorité dans l'agenda du développement après 2015. La consultation a pour objet de convier des jeunes, la société civile, des ONG, des universitaires, des gouvernements et le secteur privé à faire part de leurs expériences et de leurs idées sur la façon de parvenir, à travers le monde, à un accès plus large et plus équitable à une éducation de qualité. Comprenant quatre discussions thématiques en ligne, cette conversation mondiale en ligne durera jusqu'à la fin du mois de février 2013. "

"Un atelier coordonné par l'Iddri, en partenariat avec le Cirad et la Ferdi, dans le cadre du projet « L'Aide publique au développement française dans l'agenda post-2015 ». Présentation : « Ce deuxième atelier (d'une série de quatre) portera sur la question de la nécessaire transformation des agricultures du monde et notamment africaines, suivant une approche prospective ancrée dans l'agenda post-2015, et cherchant à répondre à la fois aux enjeux économiques, environnementaux et sociaux. Une seconde question portera sur la définition et la mise en œuvre de politiques publiques appropriées pour inciter et soutenir ces transformations. Enfin, une troisième discussion portera sur l'importance des initiatives internationales dans ce contexte, et de la place des bailleurs émergents. »"

"La Commission européenne a adopté la proposition en vue de faire de 2015 l'Année européenne pour le développement. Cette proposition est à présent soumise au Conseil et au Parlement européen. 2015 est perçue comme une année charnière pour le développement ; outre le fait qu'il s'agit de la dernière année pour réaliser les Objectifs du millénaire pour le développement (OMD), c'est l'année où les principales décisions seront prises en ce qui concerne les nouvelles mesures qui leur succéderont."

Le programme du CTA Agriculture, développement rural et jeunesse dans la société de l'information (ARDYIS) a remporté un prix international lors du Sommet mondial sur la société de l'information (SMSI, où WSIS, selon son sigle en anglais) de 2015. Après avoir été retenu lors d'une première phase de présélection plus tôt cette année, le projet ARDYIS a été déclaré vainqueur de la catégorie e-agriculture, à la suite d'un vote en ligne et d'une évaluation par un panel d'experts des trois projets les plus votés. Ken Lohento, coordinateur du programme ICT4D et responsable du programme ARDYIS au CTA, était présent à Genève, en Suisse pour recevoir la prestigieuse récompense au cours d'une cérémonie officielle qui s'est déroulée le 26 mai dans le cadre du Forum SMSI 2015. Cet évènement annuel constitue le plus important rassemblement mondial de la communauté des technologies de l'information et de la communication (TIC) pour le développement.

Intitulé du poste : Associé(e) de Programme Junior, Jeunesse, TIC et Agriculture Statut : Personnel international Type de contrat : court-terme, personnel auxiliaire, niveau 3C Date d'entrée en fonction indicative : Novembre 2015 Localisation : Wageningen, Pays-Bas Date limite de candidature : 15 septembre 2015 ou jusqu'à ce que le poste soit pourvu.

Les porteurs de projets économiquement durables et innovants de Tunisie, d'Algérie et du Maroc ont jusqu'au 30 juin 2015 pour bénéficier d'un accompagnement gratuit à la création de leur entreprise. Dans le cadre du programme SwitchMed, cinq journées de formation leur seront délivrées dès septembre 2015 si leur candidature est retenue afin de finaliser leur projet. Les meilleurs d'entre eux seront ensuite accompagnés dans la phase de lancement de leur produit ou de leur service. Ce programme de formation devrait prochainement être ouvert à cinq autres pays méditerranéens (Jordanie, Égypte, Liban, Israël, Palestine).

les lundi 29 et mardi 30 juin 2015, au Palais des Congrès de Paris, 2 place de la Porte Maillot, M° Porte Maillot. Les inscriptions au Forum se feront en ligne, à partir du 15 avril 2015, sur le site dédié au Forum ou accessible via le site de Cités Unies France. A ce moment-là, vous recevrez une invitation officielle vous précisant les modalité d'inscription.

L'appel à projet "Enseignement Supérieur" 2015, lancé conjointement par le Ministère de l'Enseignement Supérieur marocain et l'Ambassade de France, vise à encourager le montage de projets de coopération Maroco-Française novateurs en matière de formation. Les candidatures sont à envoyer avant le 5 février 2015. En 2012, le Ministère de l'Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de la Formation des Cadres (MESRSFC) et l'Institut Français du Maroc (IFM) de l'Ambassade de France, ont convenu de lancer chaque année un appel à projets dans le domaine de l'enseignement supérieur afin de soutenir le développement des filières de formation innovantes dans les établissements marocains publics d'enseignement supérieur. Il est destiné aux établissements souhaitant développer leur offre de formation dans le cadre d'un partenariat avec un ou plusieurs établissements français, et vise à encourager en particulier les formations professionnalisantes répondant aux besoins de développement de l'économie marocaine. Les termes de référence de cette nouvelle édition sont téléchargeables ci-dessous.

La définition du cadre de développement après 2015 devra se faire avec l'ensemble des acteurs concernés et tous les partenaires de développement. La France plaide en faveur de consultations les plus larges possible avec la société civile, les autorités locales, les acteurs privés et les populations concernées au premier chef, les plus défavorisées de tous les pays.

"Pendant 15 ans, les objectifs du Millénaire pour le développement ont guidé les politiques européennes d'aide et de développement. La date butoir de 2015 approche à grands pas et il est maintenant temps de formuler de nouveaux objectifs. Mais quel doit être le rôle du Parlement dans ce processus? La commission du développement s'est penchée sur la question le 22 janvier, à l'occasion d'une audition sur l'implication de l'UE après 2015."

Les relations de coopération entre l'OFPPT et la République de Côte d'Ivoire ont connu une impulsion réelle depuis les Visites de Sa Majesté le Roi Mohammed VI, que Dieu l'Assiste, en 2013 et 2015 couronnées par la signature de la convention-cadre entre l'OFPPT et le Ministère d'Etat, Ministère de l'Emploi, des Affaires Sociales et de la Formation Professionnelle de la République de Côte d'Ivoire à Abidjan le 3 juin 2015. Pour la mise en œuvre de cet accord-cadre, l'OFPPT reçoit en visite de travail une Délégation Ivoirienne, présidée parMonsieur Paul Koffi KOFFI, Ministre de l'Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle de la Côte d'Ivoire, du 10 au 13 mars 2016.

" GIZ, a German federal organisation, assists the German Government in achieving its objectives in the field of international cooperation for sustainable development. At the recent European Development Days, Managing Director Dr Christoph Beier reflected on the changing landscape of development cooperation, and what he considers to be the priorities of the Post-2015 Agenda."

"Paris, 18 septembre- L'éducation sera la clé du succès des nouveaux objectifs internationaux appelés à prendre le relai des Objectifs du Millénaire pour le développement, qui arrivent à échéance en 2015. Tel est le message d'une publication qui sera présentée lors de la 69e session de l'Assemblée générale des Nations Unies, le 16 septembre. Selon ce document, préparé par l'équipe du Rapport mondial de suivi sur l'Éducation pour tous de l'UNESCO, les objectifs mondiaux du développement de l'après-2015 devraient reposer sur une approche holistique du développement durable. "

Le Cnam-Intechmer est désormais habilité à recevoir des boursiers pour la formation Bachelor Océanographe-Prospecteur. Cette bourse sur critères sociaux permet d'aider à financer les études d'étudiants aux ressources limitées dans une formation supérieure relevant du ministère de l'Enseignement supérieur et de la recherche. L'habilitation concerne uniquement les étudiants en formation initiale. Pour faire votre demande de bourse, connectez-vous sur le site du Crous de Caen, vous avez jusqu'au 31 mai 2015.