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En avril 2014, les ministres africains des sciences se sont réunis afin d'adopter la Stratégie décennale de l'UA pour la science, la technologie et l'innovation (STISA, 2014-2024) - en préparation du sommet ordinaire de l'UA qui se tiendra du 20 au 27 juin 2014 à Malabo, en Guinée équatoriale. Ce plan succède au Plan d'action consolidé (CPA) pour la science et la technologie, qui avait orienté la politique continentale au cours de la dernière décennie. La STISA remédie aux faiblesses du CPA, trop radicalement axé sur la R&D et les activités de financement, plutôt que d'avoir recours à la science pour régler les problèmes de l'Afrique. Élaborée après examen du CPA par un panel de haut niveau piloté par Calestous Juma, cette stratégie met davantage l'accent sur l'innovation et « la science au service du développement ». Elle est axée sur six domaines d'action prioritaires, comprenant « l'éradication de la faim et la sécurité alimentaire ». Aggrey Ambali, du pôle science, technologie et innovation de l'UA et du NEPAD (NSTIH), a présenté la STISA lors de la première conférence scientifique régionale de Bio-innovate (Éthiopie, février 2013).

"Campus France vient de lancer deux appels à projets dans le cadre des partenariats Hubert-Curien : Maroc et Maghreb. Appel à projets "Maroc" :Toubkal 2016 finance la mobilité de chercheurs et de doctorants en cotutelle dans le cadre de projets présentés conjointement par deséquipes françaises et marocaines, sur des thématiques répondant aux orientations de la politique scientifique marocaine. Les projets doivent obligatoirement s'inscrire dans l'un des champs disciplinaires suivants : Sciences de la vie et de la santé Sciences de la terre, de l'univers et de l'environnement Lettres, sciences humaines et sociales, sciences juridiques, économiques et de gestion, Sciences agrovétérinaires Mathématiques et STIC Sciences de la matière Sciences pour l'ingénieur Les projets s'inscrivant dans les objectifs définis par les grands projets structurants du Maroc (Plan Maroc vert, Halieutis, Emergence industrielle, etc.) seront privilégiés lors de la sélection. Date limite de candidature : 17 mars 2015.

"L'Union européenne (UE) propose des bourses entièrement financées pour les étudiants des pays en développement sélectionnés dans le cadre des programmes Erasmus Mundus des Universités et institutions européennes. Pour 2014-2015, ces bourses concernent 138 cours de mastère et 42 cours de doctorat en Agriculture et Sciences vétérinaires, Ingénierie, Fabrication et Construction, Santé et Bien-être, Sciences humaines et Arts, Sciences, Mathématiques et Informatique et Sciences sociales, Gestion et Droit."

"Ils sont tous venus de Cotonou, de Porto Novo, de Glazoué, de Dogbo et de Parakou. Ils ont au moins le niveau licence en sciences agronomiques, sciences juridiques, sciences économiques et sciences humaines. Ils ont décidé de faire de l'agriculture leur métier professionnel tout en respectant l'environnement. Ils ont laissé ordinateurs, stylos, cahiers, blousse et les livres à la maison. Ils ont pris la houe, les bottes et les machettes pour aller à l'école des paysans."

"Agropolis Fondation lance un appel à projets « Open Science Research ». La date limite de soumission des propositions est le 15 septembre 2014, à midi, heure française. Agropolis Fondation a pour objectif de soutenir des programmes scientifiques de niveau international dans le domaine de l'Agronomie et du développement durable, en s'intéressant aux problématiques du Nord comme du Sud. Cet appel à projets "Open science" vise à promouvoir de nouvelles façons de faire de la recherche en favorisant une démarche collaborative sur des sujets scientifiques majeurs, impliquant plusieurs acteurs. Pour en savoir plus, consulter le site d'Agropolis Fondation : http://www.agropolis-fondation.fr/fr/soutenir-la-science/appels-a-projets/appel-a-propositions-open-siences-recherche-est-ouvert.html Une réunion sur cet AAP est prévue le mardi 8 juillet, à 14h00, à Agropolis International en salle B06-Badiane."

The Government of the Republic of Zambia has received a loan from the African Development Fund to finance the Support to Science and Technology Education Project (SSTEP). The principle objectives of the Project are to:  Increase access and improve quality and equity of science and technology in the three Higher Education institutions, namely University of Zambia, Copperbelt University and Mulungushi University, and  Increase access and improve quality and equity of science and technology in the Trades Training Institutions, namely Northern Technical College, Nkumbi International College, Choma Trades Training Institute and Lukashya Trades Training Institute, in line with Zambia's Vision 2030 priorities on Skills Development.

The Sixth International Conference on Information and Communication Technologies and Development (ICTD2013) will be held in Cape Town, South Africa, from December 7-10 2013 ICTD Conferences provide an international forum for researchers and practitioners exploring the role of information and communication technologies (ICTs) in social, political, and economic development. The conference reflects and deepens the multidisciplinary nature of ICTD research in a broad range of areas including computer science, anthropology, communication, design, economics, electrical engineering, geography, information science, political science, health, sociology, and many others. ICTD2013 will be the sixth of an ongoing series of conferences occurring every one-and-a-half years.

Le Conseil international pour la science (CIUS) et le Conseil international des sciences sociales (CISS), en collaboration avec l'International Network of Next Generation Ecologists (INNGE) et l'Institute for New Economic Thinking: Young Scholars Initiative (INET YSI), envisagent de former un groupe de chercheurs débutants, issus d'horizons divers et souhaitant œuvrer dans différents domaines de recherche, qui seront chargés de mener une réflexion sur les écosystèmes et le bien-être humain afin de faciliter la transition vers une économie verte, mais aussi d'examiner des questions importantes dans le cadre d'une série de conférences sur la science intégrée qui seront financées par la Communauté allemande de recherche (DFG).

"Le service pour la science et la technologie (SST) et le service de coopération et d'action culturelle - institut français de Chine (SCAC-IFC) lancent la première édition du programme « Découverte Chine »... Ce programme a pour objectif de permettre à des chercheurs français d'approfondir leur connaissance des recherches menées en Chine continentale dans leurs domaines d'expertise, tous les domaines scientifiques, sciences exactes et sciences humaines et sociales, étant concernés. Calendrier du processus de sélection : Ouverture de l'appel à projets : début décembre 2013 Date limite de dépôt des dossiers de candidature : 1er mars 2014 Date de publication des résultats : début avril 2014 Début des missions en Chine : avril 2014 Pour déposer vos projets : http://www.campusfrance.org/fr/decouvertechine"

"Twenty finalists; 10 for each category of the Africa-wide Women and Young Professionals in Science Competitions, 'Feeding 1 Billion in Africa in a Changing World', will compete for the top five places in each competition on 15-16 July 2013. The winners will be announced during the FARA General Assembly from 17-20 July 2013, in Accra, Ghana. The full papers of all 45 semi-finalists will be published in the third volume of 'Agricultural Innovations for Sustainable Development: Contributions from the 2012/2013 African Women and Young Professionals in Science Competitions'. Click the links to view the final programme and read the abstracts."

Sciences Po lance « les fiches e-methodo », une série de fiches méthodologiques à destination de tous les lycéens qui souhaitent consolider leur parcours scolaire et se préparer au passage dans l'enseignement supérieur. Avoir de bonnes méthodes de travail est un savoir-faire indispensable pour réussir dans les études supérieures : c'est une des leçons que Sciences Po et ses lycées partenaires ont tirée de l'expérience des Conventions Éducation Prioritaire, engagée il y a 14 ans. Conçues par des enseignants de lycées et de Sciences Po, ces nouveaux contenus pédagogiques en ligne accessibles à tous et gratuits, ont été scénarisées et réalisées par OpenClassrooms. En associant vidéos, textes et quizz, ces fiches permettent d'aborder facilement des sujets aussi divers que "analyser une image", "comprendre la problématique dans un sujet de dissertation", "lire une carte", "rédiger un commentaire de texte", "faire une recherche sur internet", ou encore "organiser son travail lors d'une épreuve limitée dans le temps"…

"A global challenge in knowledge transfer to meet world demands for food security and sustainability Organised by Mediterranean Agronomic Institute of Zaragoza - International Centre for Advanced Mediterranean Agronomic Studies (IAMZ-CIHEAM) Centre for Agricultural Research. Hungarian Academy of Sciences (MTA-ATK) Union for the Mediterranean Association for European Life Science Universities (ICA) Global Confederation of Higher Education Associations for Agricultural and Life Sciences (GCHERA)"

"Le 13 mai 2013 une délégation du Ministère de l'agriculture français et d'AGREENIUM conduite par Mme Valerie Baduel s'est rendue à l'Académide des sciences agricoles de Chine (CAAS). Cette rencontre en présence du vice-président de la CAAS, M. Li Jinxiang, a été l'occasion d'échanger sur les enjeux et les orientations de la recherche agronomique en Chine, sur les recherches communes existantes et les perspectives de coopération. Le 17 mai, M. Stéphane Guilbert, Directeur d'AGREENIUM et M. CAO Jinghua, directeur général adjoint de la coopération internationale à l'Académie des sciences de Chine (CAS) ont signé un accord de partenariat pour la mise en place d'un programme conjoint de formation par la recherche d'étudiants doctorants et de post-doctorants de la CAS dans les laboratoires des membres d'Agreenium. "

Dates : 17-21 Juin 2013 Lieu : Dakar, Sénégal Appel à candidatures Etes-vous enseignant dans une université africaine ? Avez-vous la responsabilité d'enseigner les méthodes de recherche ? Si oui, cette annonce de programme vous est destinée. Le Conseil pour le développement de la recherche en sciences sociales en Afrique a le plaisir d'annoncer une initiative destinée aux membres de la communauté africaine de recherche responsables dans leurs universités de l'enseignement des méthodes de recherche en sciences sociales."

"L'agenda de la Science de l'Agriculture en Afrique a été débattu lors de la Semaine Scientifique du FARA en Juillet 2013. Il est destiné à servir de guide non seulement aux principes financiers qui doivent diriger les niveaux de financements et les domaines prioritaires d'investissement dans la science, mais aussi pour un plaidoyer en faveur du renforcement des capacités humaines, institutionnelles et infrastructurelles nécessaires pour transformer l'agriculture africaine et en faire un secteur économique dynamique capable de jouer le rôle qui lui a été de tout temps assigné dans le développement économique. Au regard de tout ceci, ANAFE demande à ses institutions membres et ses partenaires de bien vouloir répondre aux questions suivantes : Quels sont deux domaines prioritaires de l'Education de l'Agriculture, l'Agroforesterie et la gestion des ressources naturelles qui doivent être renforcés ? Quels sont deux grands défis que la recherche agricole doit aider à résoudre en Afrique ? Quelles autres suggestions pouvez-vous faire ? Merci de poster vos réponses ci-dessous au plus tard le 1er Novembre 2013 ou par email à a.yaye@cgiar.org; s.chakeredza@cgiar.org et a.ochola@cgiar.org"

"La réunion rassemblera les ministres africains en charge de l'éducation, de la science et de la technologie et les hauts fonctionnaires compétents; les Communautés économiques régionales et les partenaires au développement en qualité d'observateurs."

M. Teliwel Baïlo Diallo et M. Bernard Dreyfus ont signé mercredi 24 avril, en présence de l'ambassadeur de France Bertrand Cochery, un accord fixant le périmètre de la coopération scientifique franco-guinéenne pour les prochaines années : L'Accord Cadre qui vient d'être signé entre le Gouvernement guinéen représenté par M. Teliwel Baïlo DIALLO, Ministre de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, et l'Institut de Recherche pour le Développement (IRD), représenté par M. Bernard DREYFUS, directeur général délégué à la science, prévoit une coopération scientifique dans plusieurs domaines prioritaires, concourant à la lutte contre la pauvreté : - L'environnement marin et halieutique en partenariat, notamment, avec le Centre National Scientifique Halieutique de Boussourah (CNSHB) et l'Observatoire National des Pêches (ONP). - La production végétale et l'agro-biodiversité en partenariat, notamment, avec l'Institut de Recherche Agronomique de Guinée (IRAG). - La lutte contre la maladie du sommeil en partenariat étroit avec le Programme National de Lutte contre la Trypanosomiase et l'OMS. - Les ressources en eau en partenariat, notamment, avec la Direction Nationale de l'Hydraulique (DNH) et les Universités de Conakry et Kankan. - Les sciences humaines et sociales apporteront des éclairages indispensables dans le domaine des dynamiques urbaines, du foncier et du développement rural, des inégalités, du secteur minier, de l'insertion socioprofessionnelle (...)"

"Dates : 15-20 juillet 2013 Lieu : Centre international des conférences d'Accra, Ghana Tous les 3 trois ans, le Forum pour la Recherche Agricole en Afrique (FARA) organise une rencontre continentale de toutes les parties prenantes qui participent à la recherche agricole pour le développement en Afrique. Cette rencontre est désormais connue sous le nom de Semaine Africaine des Sciences Agricoles."

"Accompagner les innovations pédagogiques revient souvent à se situer dans l'accompagnement d'un processus qui implique de multiples dimensions : individuelles, collectives, institutionnelles, organisationnelles, managériales, techniques, didactiques… Cela nécessite de pouvoir mobiliser dans l'action, le plus souvent dans des dynamiques de projets pour améliorer une situation jugée insatisfaisante, de nombreuses expertises et références issues des sciences humaines et sociales, des sciences de l'éducation, etc…"

Atelier de lancement du projet de master ISH AUF 26 27 février 2014 Les 26 et 27 février 2014, le PAPESAC a participé à l'atelier de lancement du projet de mise en place de parcours et modules de formation du master en gestion des ressources et des écosystèmes aquatiques porté par l'Institut des Sciences Halieutiques (http://www.univ-douala.com/les-grandes-ecoles/209--bon-a-savoir-sur-les-etudes-a-linstitut-des-sciences-halieutiques.html) de l'Université de Douala (http://www.univ-douala.com/) (ISH-UD) et co-financé par l'Agence Universitaire pour la Francophonie (http://www.auf.org/bureau-afrique-centrale-et-des-grands-lacs/) (AUF). Soucieux de relever le défi du dialogue université/entreprise et d'assurer une bonne insertion professionnelle à ses futurs diplômés, L'ISH-UD a fait appel au PAPESAC pour l'accompagner dans la mise en œuvre de la méthodologie de l'approche par compétences pour définir le curriculum de formation. Ce premier atelier a permis de mobiliser un réseau de professionnels de la sous-région Afrique centrale et d'établir la situation de référence des métiers et qualifications requises dans le domaine halieutique. D'autres ateliers auront lieu en 2014 qui permettront d'aller plus loin dans la mise en œuvre de la méthodologie de l'approche par les compétences et de finaliser le curriculum de formation du master.