Ces technologies permettent à l’étudiant de naviguer à son rythme à travers la théorie, pour ensuite profiter de la présence de l’enseignant pour de l’aide individualisée
Pratiques collaboratives dans l'enseignement - Travail collaboratif - Apprentissage col... - 1 views
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"Web 2.0, blogs, wikis, réseaux sociaux... les pratiques collaboratives se multiplient... En quoi peuvent-elles aider à apprendre ? Quels atouts et quels freins ?" -
Intéressant pour les enseignants de sciences de la classe PECT.
L'apprentissage coopératif et l'apprentissage collaboratif « Blogs et savoirs - 2 views
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Chansons et paroles
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Courants pédagogiques Démarches pédagogiques Types de savoir
Les apports des TIC à l'apprentissage: Ce qu'en pensent les enseignants qui ... - 1 views
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"...ce qu'en pensent les enseignants qui utilisent les ateiers d'informatique avec leurs élèves." Analyse qualitative menée dans e cadre du projet "Apprendre à Communiquer" au PO/Genève
http://www.infobourg.com/wp-content/uploads/2012/03/Dossier-r%C3%B4le-de-lenseignant.pdf - 0 views
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"Au milieu du 20e siècle, c'était l'âge d'or du courant béhavioriste en psychopédagogie." Dans cette optique pas totalement révolue, la technologie éducative a vécu ses premières heures avec l'apparition des tutoriels et exerciseurs, qui font répéter une tâche à l'apprenant et lui offrent une rétroaction positive ou négative sur-le-champ."
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"Plus tard, le courant cognitiviste est venu apporter une dimension supplémentaire à la psychopédagogie, en supposant que la façon dont l'élève se représente son environnement joue pour beaucoup dans ses apprentissages." "Ces outils permettent notamment à l'apprenant de varier son parcours selon ses réponses pour suivre le cheminement qui convient le mieux à sa structure mentale et favoriser le transfert des connaissances vers la mémoire à long terme."
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1jour1actu - Les clés de l'actualité junior | Le premier site d'infos des 7 /... - 0 views
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Enseignement explicite de la lecture (1ère partie) - ST@R - 0 views
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Capsules vidéos - première partie. On peut trouver les autres parties à droite: http://recit.qc.ca/
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