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Home/ Équipe TIC en pédagogie CSMB/ Group items matching "gestion" in title, tags, annotations or url

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NetSupport School - Résumé des fonctions - 1 views

www.netsupportschool.com/...summary.asp outil gestion classe
shared by Marijo Emond on 14 Feb 15 - No Cached
  • Marijo Emond on 14 Feb 15
     
    liste de toutes les fonctions dans cette page, par catégories: gestion de classe gestion des périphériques régistre d'étudiant gestion des fichiers partage d'écrans tableau blanc virtuel etc
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GESTION COGNITIVE | Scoop.it - 0 views

www.scoop.it/gestion-cognitive apprentissage cerveau
shared by Marijo Emond on 23 Mar 13 - No Cached
  • Marijo Emond on 23 Mar 13
     
    Liens vers des articles, sites ou suggestions de livre. Fait par un conférencier de l'AQETA 2013, qui est aussi psychologue. Son atelier: "La maîtrise des habiletés de gestion de la mémoire de travail: Un incontournable à la réussite scolaire"
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Gestion de classe et mobilité - Notes collectives - Google Documents - 2 views

docs.google.com/...edit gestion classe mobilité Récit
shared by Marijo Emond on 02 Oct 12 - No Cached
  • Marijo Emond on 02 Oct 12
     
    Atelier - Gestion de classe et mobilité - Québec octobre 2012 - Liens vers articles et vidéo (et notes collectives) 
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Learning Management Systems and Principles of Good Teaching: Instructor and S... - 0 views

www.cjlt.ca/...699 learning_management_systems LMS système gestion apprentissage recherche
shared by Marijo Emond on 30 Sep 13 - No Cached
  • Marijo Emond on 30 Sep 13
     
    "Systèmes de gestion de l'apprentissage et principes d'un bon enseignement: Perspectives de l'enseignant et de l'étudiant"
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Outils de travail collaboratif - 0 views

www.sites.univ-rennes2.fr/...outils-de-travail-collaboratif collaboration outils
shared by Jean Filion on 21 May 14 - No Cached
  • Jean Filion on 21 May 14
     
    Cette présentation au format PowerPoint est composée de 122 diapositives structurées en neuf parties : partie introductive (distinctions entre travail collaboratif et démarche coopérative, notion d'intelligence collective, repères historiques et typologies), les outils de stockage et de partage de fichiers (repères, analyses de Google Drive, Dropbox et de Zoho Docs), l'écriture collaborative (typologie, traitements de textes en ligne, applications de prise de notes de type « pad », wikis), les outils de brainstorming collectif (mindmapping, tableaux collaboratifs comme padlet), les applications de gestion de projets (ex: Trello), de gestion d'agendas (ex: Google Agenda), de planification de réunions (comme Doodle) et de réunions à distance (conférence téléphonique, web conférence). Ce panorama se termine par une sélection de ressources, elle-même complétée par une liste Diigo de signets collectés dans le cadre du stage de l'Urfist.
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Gestion des TIC en classe - 2 views

cep.cyberscol.qc.ca/...gestion.html guide tic gestion de classe
shared by Nathalie Frigon on 12 Sep 12 - Cached
  • Nathalie Frigon on 12 Sep 12
     
    Intéressant pour les enseignants de sciences de la classe PECT.
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Collaboration sur les documents et co-création de documents - SharePoint Serv... - 1 views

office.microsoft.com/...-de-documents-HA101812148.aspx Écriture collaborative Sharepoint
shared by Marijo Emond on 14 Sep 12 - No Cached
  • Les sections suivantes décrivent les pratiques recommandées lors de la co-création avec d’autres utilisateurs.
  • La co-création n’est pas compatible avec le processus d’extraction et d’archivage de documents dans une bibliothèque
  • Le contrôle de version permet aux utilisateurs d’enregistrer les versions d’un document, de restaurer les modifications, ou d’effectuer une capture instantanée de l’état d’un document qui corresponde à une étape majeure de projet.
  • ...6 more annotations...
  • La valeur par défaut de 30 minutes est probablement adaptée à la plupart des environnements, même si cette valeur peut être ajustée par un administrateur si nécessaire.
  • Si vous ne parvenez pas à co-créer un document Word ou une présentation PowerPoint, une ou plusieurs des raisons suivantes peuvent être à l’origine du problème :
  • Si vous ne parvenez pas à co-créer un document Word ou une présentation PowerPoint, une ou plusieurs des raisons suivantes peuvent être à l’origine du problème   :
  • La case à cocher Stocker des nombres aléatoires pour améliorer l’exactitude de la combinaison pour le document Word n’est pas activée. (Dans le Ruban, cliquez sur l’onglet Fichier, sur Options pour afficher la boîte de dialogue Options Word, sur Centre de gestion de la confidentialité, sur Paramètres du Centre de gestion de la confidentialité pour afficher la boîte de dialogue Centre de gestion de la confidentialité, sur Options de confidentialité, puis sous la section Paramètres spécifiques au document, vérifiez que la case à cocher Stocker des nombres aléatoires pour améliorer l’exactitude de la combinaison est activée.)
  • En utilisant OneNote 2010, OneNote Web App, voire même une combinaison des deux, plusieurs auteurs peuvent rapidement capturer des idées et des réflexions au cours d’une session de réflexion au même moment et dans le même bloc-notes.
  • La co-création formelle signifie que les modifications apportées par les auteurs sont copiées dans la mémoire tampon, puis sont libérées quand ils sont prêts à les enregistrer de manière explicite.
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Logiciel de gestion de la salle de classe SMART Sync - SMART Technologies - 0 views

www.smarttech.com/...SMART+Sync outil Smart_Sync logiciel gestion classe
shared by Marijo Emond on 19 Jan 13 - No Cached
  • Marijo Emond on 19 Jan 13
     
    Présentation de Smart Sync Caractéristiques Vidéo Spécifications
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http://www.acelf.ca/c/revue/pdf/EF-40-1-complet-Web.pdf - 2 views

www.acelf.ca/...EF-40-1-complet-Web.pdf education changement pratique pédagogique
shared by Marijo Emond on 29 Jun 12 - No Cached
  • Marijo Emond on 29 Jun 12
     
    La gestion et l'appropriation du changement en éducation
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Gérer les mobiles en classe - Éduscol Numérique, le site des professionnels d... - 0 views

eduscol.education.fr/...telephones-portables-en-classe Classe mobile Benoit_Petit vidéo
shared by Marijo Emond on 13 Sep 12 - No Cached
  • Le scénario imaginé par l'auteur consiste à inviter les élèves à apporter tous leurs appareils mobiles en classe, à  les disposer sur une table centrale afin de les observer puis à réfléchir à la manière  de les utiliser à l'école
  • en quoi l'usage des mobiles en cours peut nuire aux apprentissages
  • réfléchir également sur les effets pédagogiques bénéfiques
  • ...6 more annotations...
  • bruit, distraction, perte de concentration, vol, accentuation de la fracture numérique
  • disponibilité des sources, accessibilité, travail collaboratif, personnalisation des apprentissages, accès à des outils de production, mobile comme outil d'engagement de l'élève)
  • et sur l'aide apportée aux personnes
  • (autonomie, coût moindre en matière d'équipement, motivation accrue, rétroaction immédiate pour l'enseignant
  • Ces différentes propositions orientent les échanges sur la possibilité d'énoncer des règles qui permettraient "d'aider sans nuire" aux apprentissages.
  • plusieurs idées sont mises en avant : passage en mode vibreur, périodes d'utilisation déterminées, visibilité physique des appareils, outil d'évaluation des traces, prêt d'appareils mobiles pour garantir une certaine équité, co-élaboration avec les élèves d'une charte d'utilisation des mobiles. Ces règles se doivent d'être accompagnées des modalités de gestion (élèves et enseignants, auto-gestion, sanctions, identification des exceptions)
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Le livre numérique arrive dans nos écoles « Alexandre Gagné - 0 views

www.alexandregagne.info/...s-bibliotheques-scolaires.html livre_numérique école bibliothèque
shared by Marijo Emond on 22 Sep 14 - No Cached
  • Marijo Emond on 22 Sep 14
     
    "Le groupe Archambault vient de lancer une plateforme offrant la possibilité aux écoles d'acheter des livres numériques pour les mettre à la disposition des élèves. L'accès à cette plateforme est gratuit pour les écoles." "Un seul bémol. Chaque livre est limité à 55 emprunts et chaque location coûte 0,10$ à la bibliothèque qui doit assumer les frais de gestion des licences auprès d'Abobe, le gestionnaire des fichiers chronodégradables. Ainsi, un livre numérique qui a coûté 20$, aura finalement coûté 25,50$ à la bibliothèque au terme des 55 locations."
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Kallysta - 0 views

www.kallysta.com/index.php gestion_de_classe application logiciel Apple iPad
shared by Marijo Emond on 27 May 15 - No Cached
  • Marijo Emond on 27 May 15
     
    Application et logiciel de gestion de classe. Besoin d'un ordinateur Mac.
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Rallye-lecture en ligne | vos rallyes lecture numériques personnalisés - 0 views

rallye-lecture.fr rallye lecture français application web
shared by Marijo Emond on 05 Jul 14 - No Cached
  • Marijo Emond on 05 Jul 14
     
    Vidéo explicative dans cette page. Site pour utiliser un rallye ou en créer un. Gestion des lectures de ses élèves, système de pointage par livre, questions de compréhension de lecture pour les élèves, ... Un rallye gratuit. 15 euros par année - membre individuel (et sa classe) 10 euros par année - membre école - plusieurs classes d'une même école *Plus d'infos d'une enseignante: Comment organiser un rallye lecture: http://monecole.fr/disciplines/litterature/organiser-rallye-lecture-cycle-2-cycle-3
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Un portable par élève : une expérience concluante » Presse-Éducation.com - 0 views

presse-education.com/...ion-scolaire-eastern-townships Décrochage ordinateur portable
shared by Marijo Emond on 04 Jan 13 - No Cached
  • L’organisation avait l’un des pires taux de décrochage au Québec. Depuis, il a chuté de 42 % à 22 % alors qu’il grimpait dans le reste de la province.
  • Le lien de cause à effet entre l’implantation des ordinateurs et la réussite scolaire est difficile à établir. Néanmoins, celle-ci a bonifié le contexte pédagogique, estiment les chercheurs de la Chaire de recherche du Canada sur les technologies de l’information et des communications en éducation.
  • impacts positifs sur l’écriture des élèves.
  • ...6 more annotations...
  • D’autres compétences seraient aussi influencées positivement comme la créativité, la communication, le travail d’équipe, les méthodes de travail efficaces et le jugement critique.
  • La motivation des jeunes est aussi accrue.
  • 89 % estiment que les technologies leur permettent de mieux apprendre.
  • Intégrer la technologie en classe pose néanmoins certains défis.
  • avoir accès à de meilleurs équipements, particulièrement au primaire.
  • Le temps et la gestion de classe demeurent aussi des défis quotidiens pour 14 %
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Gerer-mobile-en-classe-2012-06-06.pdf - Google Documents - 2 views

docs.google.com/...edit gestion mobilité Récit
shared by Marijo Emond on 02 Oct 12 - No Cached
  • Marijo Emond on 02 Oct 12
     
    Document - atelier Gérer les mobiles en classe - juin 2012
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