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Josu Aguilar

Habilidades sociales: Educar para las relaciones sociales - 0 views

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    Habilidades sociales: Educar para las relaciones sociales
xmeabe

¿Qué es Cliplt? / Zer da Cliplt? - 0 views

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    Cliplt es una red social educativa / Cliplt funtzio hezitzailea duen sare sozial bat da Fuente / Iturria: http://www.educaciontrespuntocero.com/noticias/clipit-una-red-social-educativa-para-metodologias-activas/29976.html
Maddi Arzamendi

| Didáctica de las Ciencias Sociales y TIC - 1 views

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    CIencias sociales y Tic
ainho207

MONOGRÁFICO: Redes Sociales - Redes sociales educativas | Observatorio Tecnol... - 1 views

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    Hezkuntza-sare sozialak
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    Hezkuntza-sare sozialak
jaioneguisasola

Entorno Personal de Aprendizaje y Redes Sociales en Educación - 0 views

  • Entorno Personal de Aprendizaje y Redes Sociales en Educación
    • jaioneguisasola
       
      Gure PLEa osatzeko eta garrantzia ulertzeko
gorkaartiach

Marcadores Sociales: Mister Wong, Diigo y Delicious | Observatorio Tecnológico - 0 views

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    Irakasleentzako erabilgarritasuna
ionemondragon

Fun and (Brain) Games - 0 views

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    We know that social-emotional learning (SEL) works best when it's happening across the school day and encouraged in every setting. New work is showing the effectiveness of one pathway for that schoolwide learning: the common games, songs, and transition activities that are likely already part of an elementary school teacher's repertoire.
Joana Esparta

Las redes sociales como centro de "curación" de contenidos. - 0 views

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    Un curator es una persona que comparte contenidos (suele hacer referencia a contenidos que considera útiles o relevantes).
Maialen Beristain

Un recorrido por el aprendizaje cooperativo | Nuevas tecnologías aplicadas a ... - 2 views

  • muchas de las aplicaciones de la web 2.0 son herramientas idóneas para apoyar este proceso: los tablones virtuales, las presentaciones de fotos... para trabajar diferentes aspectos de la cohesión; las documentos en línea compartidos y, en general, cualquier aplicación de edición compartida (aplicaciones para crear mapas conceptuales, Google maps, Voxopop, grupos de Diigo,...). así como herramientas como foros, chats, redes sociales (Edmodo, Facebook, Twitter...) para trabajar con las estructuras cooperativas en el área; y por último, los portafolios digitales, los programas para la creación de rúbricas y las propias redes sociales para establecer los cuadernos y planes de equipo.
  • Con TIC o sin TIC, el aprendizaje cooperativo debe garantizar la participación equitativa de todo el alumnado, la interacción simultánea entre ellos y la autorregulación del aprendizaje.
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    Ikaskuntza kooperatiboa bultzatzeko estrategiak eta metodologiak 
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    Eskerrik asko partekatzeagatik! master bukaerako lanerako oso interesgarria dirudi.
Esther Bilbatua

Redes Sociales, Educación e Inteligencia Emocional, puertas a la innovación e... - 1 views

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    Sare Sozialak, Hezkuntza eta Adimen Emozionala
Aritz Juan

To boldly go - how personality predicts social learning in baboons | University of Camb... - 0 views

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    Babuinoak eta gizakiak berdindu gaitezke? Ikaste gaitasuna pertsonalitatearen arabera?
mancisidork

Who Is Responsible for Tech Abuse? | Edutopia - 0 views

  • when their parents introduced them to the social media world
  • many of our kids became digital citizens by force rather than consent
crisvgc

Cómo la tecnología está transformando la educación - 5 views

  • El sistema educativo tradicional y su incompatibilidad con el siglo XXI
  • Del lápiz y el papel al tablet con stylus
  • Los retos que plantea la llegada de tecnología a las escuelas
  • ...3 more annotations...
  • Los beneficios de la tecnología en la educación
  • La tecnología está transformando la educación más allá de la escuela
  • El largo camino hacia el nuevo paradigma
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    IKTak hezkuntzan era eraginkorrean erabiltzeko gakoei buruzko analisi sakona. Gaur egungo joerak aztertuz, etorkizunerako aurreikuspena egiten da.
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    Artikulu oso sakona eta interesgarria IKTen garapenari buruzkoa hezkuntzaren arloan. IKTak ikastetxeetan nola txertatu diren, horretarako zein urrats eman ziren, gaur egungo egoera eta zein baliabide erabiltzen diren azaltzen ditu.
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