Bildung/Soziales 2.0 [Education/Social 2.0]

In ihren Schulbüchern werden nur die Exzesse des Systems und Fehlentscheidungen von Managern gelehrt.

Karin Andersson ist Mitte 40, verfügt nur über ein begrenztes Kapital, möchte aber ein Solarium eröffnen. Wie stellt sie das am besten an? Dieses unternehmerische Szenario, wie es das Leben nicht schöner schreiben könnte, findet sich in einem schwedischen Schulbuch für die Mittelstufe. Im deutschen Pendant sucht man derlei Gedankenexperimente leider vergebens

„Die in deutschen Schulbüchern abgebildete Arbeitswelt ist primär eine Welt der Arbeitnehmer, streckenweise des Handwerks, nur selten eine unternehmerische“, sagt Simone Lässig, Leiterin des Georg-Eckert-Instituts für internationale Schulbuchforschung in Braunschweig.

China Earthquake Donation Guide: 24+ ways to give - UPDATED

virtual collaboration

Openoffice plugin providing integration with GoogleDocuments and Zoho

Jugendliche aus bildungsfernen Milieus lassen sich durch gezielte Medienarbeit ansprechen. Das ist das Ergebnis einer Studie vom Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis (JFF), die das Bundesbildungsministerium in Auftrag gegeben hat.

Auch der Hochschule werden von einigen Lehrenden Lehrveranstaltungen offen gestaltet, damit die Studierenden ihre Themen und ihre Fragen im Rahmen des Seminars kollaborativ bearbeiten können. Das Tableau der Themen entsteht an konkreten Interessen, forschendes Lernen steht im Mittelpunkt. Mir selbst ist es wichtig Seminare begreifbar zu machen als Räume einer gemeinsamen Produktion von Erkenntnissen. Ich wünsche mir, dass die auf dem EduCamp erlebte Lust an eigenen Erkenntnisprojekten und das Zutrauen in die eigenen Denkwege auch den Studierenden an der Hochschule wieder stärker zueigen würde.

Results from the most extensive U.S. study on teens and their use of digital media show that America’s youth are developing important social and technical skills online – often in ways adults do not understand or value.

A prototype installation at Shanghai Jiao Tong University (SJTU), China

A plan to demonstrate the technology at World Expo, China, 2010

A few days ago, the Podcasting Kit for SharePoint was released on CodePlex (our open source project hosting web site). For schools, it’s an opportunity to move into a multimedia, web 2.0 world, without losing control of either information, or users.

Linden Lab's official resource for educators in Second Life.

How are pupils and teachers encouraged and motivated to relate to digital culture and use digital technology?

main incentives usually offered with respect to digital technology use are concerned with life after schooling and the promise of a future career in the workplace. The ineffectiveness of such incentives is clearly evidenced in the “lifestyle choices” of many children

the role of both face to face (friends, relatives, family, peers, neighbors, memberships to groups, etc) and remote (online help facilities, helplines, etc) social and resource networks needs to be recognized (Selwyn, 2004). Social networks may represent a significant determinant in the process within which different pupils and teachers, as members of diverse communities and collectivities, identify a “use” for digital technology in their daily and leisure lives, develop an interest towards this use, establish an initial and later a meaningful engagement with digital tools and contents and sustain this interest and engagement throughout time by expanding their skills and knowledge.

"authentic learning" is relatively recent, the idea of learning in contexts that promote real-life applications of knowledge

learning in contexts that promote real-life applications of knowledge

Approaches that focus on such authentic tasks include project-based learning, the case method, problem-based learning, cognitive apprenticeship (Collins, Brown, & Newman, 1989), situated learning, constructive learning environments (Jonassen, 1999), collaborative problem solving (Nelson, 1999), and goal-based scenarios (Schank, Berman, & MacPerson, 1999).

SL steht für eine technologische und soziologische Umwälzung der Unternehmenswelt. Diese ist im vollen Gange. Die meisten Unternehmen sind aber ungenügend darauf vorbereitet.

es wäre kurzsichtig, Second Life (SL) auf die synthetische Umgebung mit selbstgebastelten virtuellen Charakteren zu reduzieren. SL steht für eine technologische und soziologische Umwälzung der Unternehmenswelt. Diese ist im vollen Gange. Die meisten Unternehmen sind aber ungenügend darauf vorbereitet.

Die meisten Unternehmen sind aber ungenügend darauf vorbereitet.

A web application that creates lesson plans and instructional materials for teaching English language skills from any reading passage

natural language processing

Mit dem Deutschen Qualifikationsrahmen für Lebenslanges Lernen wird erstmals ein umfassendes, bildungsbereichsübergreifendes Profil der in Deutschland erworbenen Kompetenzen vorgelegt. Als nationale Umsetzung des Europäischen Qualifikationsrahmens für Lebenslanges Lernen soll er die Besonderheiten des deutschen Bildungssystems berücksichtigen und zur angemessenen Bewertung und Vergleichbarkeit deutscher Qualifikationen in Europa beitragen.

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Collaborative Curriculum Design Tool

Recent studies of the educational value of in-class computer use, however, are suggesting that it's difficult for these programs to improve classroom performance, and there are some signs that a backlash may be brewing.

The 1:1 laptop programs do seem to help with the students' ability to use the technology they're exposed to, and a variety of studies show what might be an unexpected benefit: improved writing skills.

Distractions on campus