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Group items matching
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laurence-janin

Qui sont les utilisateurs de Twitter en France ? - 0 views

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    Un panorama et une infographie sur le profil des utilisateurs de twitter et leur mode d'utilisation du réseau. Avec un lien sur les utilisateurs d'autres réseaux sociaux.
cdi jaures

Utiliser les médias en classes pour se confronter concrètement aux questions d'EAM - Mediacteur - 0 views

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    Compte rendu d'une intervention de Stéphanie de Vanssay lors d'une journée pédagogique en Belgique. sur "L'École numérique à l'heure des réseaux sociaux". "Reconnaissant que l'air du temps est encore trop souvent aux discours sécuritaires face aux risques de l'internet, voire aux pratiques de dissuasions, d'entrée de jeu, Stéphanie de Vanssay présente sa conviction pédagogique : « Utilisons les médias en classe, car ils mettent en situation d'éduquer ». Ce credo, elle se l'est forgé tout d'abord dans sa pratique de terrain. Mais cette conviction s'appuie aussi sur la rencontre et l'observation du travail mené par des collègues et d'abondants échanges avec des enseignants de la maternelle au lycée, avec qui elle partage en ligne notamment grâce au réseau social Twitter."
Cdi Matice

Maîtriser la recherche avancée de Twitter : TwittMOOC - 0 views

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    Twitter : tutoriel consacré à la maîtrise de la recherche avancée
cdi jaures

Collège de Dourgne - Un autre regard sur l'école #EMI #Babelio - 0 views

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    Animation présentant la participation des élèves de 6ème du collège de Dourgne au projet "Un autre regard sur l'école" du Centre de Ressources TICE-Images-Médias et du CANOPE du Tarn. Ce projet allie lecture, création, partage et culture numérique et se déroule dans le cadre de la liaison école-collège. Les élèves de CM2 et de 6ème lisent une sélection de romans sur le thème de l'école, rédigent des critiques et des quizz sur Babelio et échangent via Twitter.
delannoy anne

#LivreNumérique : 25 principaux avantages (cognitifs, affectifs, autres) du livre numérique - 1 views

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    25 avantages du livre numérique qui participe à l'essor des futurs lecteurs http://t.co/TpxPK8CKrI pic.twitter.com/3DIhmu3I3X - Thierry Karsenti (@thierryUdM) November 23, 2014
delannoy anne

Tutoriels vidéos : les enjeux liés aux traces numériques (identité, vie privée, économie des traces, législations, etc) via @Eduscol - 1 views

  • L'ISOC met en ligne un ensemble de 9 tutoriels vidéos consacrés aux différents enjeux liés aux traces numériques, notamment les avantages et les inconvénients, l'économie des empreintes numériques, la protection de la vie privée, l'origine des empreintes ainsi que leur maîtrise, les dynamiques à l'œuvre, sans oublier l'impact de la législation en la matière.
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    9 vidéos pour sensibiliser les élèves à leur présence #numérique #VEN V/@internetsociety http://t.co/McEs35jHgA pic.twitter.com/cCRKQO2bug - Éduscol (@Eduscol) March 6, 2015
CDI Lycée J. Baylet

Analyse de l'orientation et des poursuites d'études des lycéens à partir de la procédure admission post-bac - 0 views

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    Rapport public de la Documentation française
Cdi Matice

Démystifier le droit d'auteur appliqué aux œuvres numériques en éducation | Infobourg.com - 1 views

  • Le respect du droit d’auteur, voilà à quoi devrait réfléchir tout enseignant lors de la planification d’une période d’enseignement dans laquelle des ressources numériques sont exploitées. Seulement, il est loin d’être toujours facile de bien cerner le droit d’auteur appliqué aux œuvres numériques. Plusieurs vont même jusqu’à ne pas s’en soucier, tandis que d’autres se limitent dans les contenus à présenter aux élèves, ne sachant pas exactement ce qui est légal ou non.
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    Un résumé de la loi sur le droit d'auteur dans les établissements scolaires ainsi que des exemples d'utilisations permises d'œuvres numériques en classe seront présentés dans ce dossier, dans le but de démystifier ce qui est permis de faire et ce qui ne l'est pas.
cdi jaures

Les twictées #EMI - 2 views

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    Présentation du projet Twictée par Muriel Almayrac (Prezi). Des élèves à besoins spécifiques en langue française (écoles primaires et début du collège, Ullis) , dans quatre endroits différents, effectuent une dictée en 140 caractères, négociée et collaborative. Ils l'envoient pour correction aux autres groupes d'élèves qui éditent à ce moments là des twoutils : phrases de 140 caractères visant à signaler une erreur d'orthographe et/ou à ne pas la reproduire.
laurence-janin

Si vous saviez tout ce que Google sait de vous... - 0 views

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    3 exemples qui montrent comment Google collecte un nombre impressionnant de données nous concernant.
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    3 exemples qui montrent comment Google collecte un nombre impressionnant de données nous concernant
laurence-janin

Des infographies pour visualiser les thématiques de vos tweets - 0 views

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    Plusieurs infographies disponibles pour voir en 2 clics les thématiques le plus traitées dans vos tweets. Traduits en mots clés sous formes de bulles, nuages, diagrammes
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