Skip to main content

Home/ UOC Formazione - Ausl BO/ Group items tagged social_network

Rss Feed Group items tagged

Filter: All | Bookmarks | Topics Simple Middle
nicola poletti

Google mi rende stupido | Massimo Mantellini - 0 views

www.ilpost.it/...google-mi-rende-stupido

web_2.0 web_mastering formazione google futuro_mio pa PA_digitale browser social_network wiki

shared by nicola poletti on 20 Jun 12 - No Cached
  • Io ovviamente parlo per me e parlando solo per me vorrei che Google (o il suo prossimo concorrente che lo sbaraglierà in un battibaleno) avesse qualche aspirazione enciclopedica in più. Non sto ritirando fuori il pippone sul web semantico, non pretendo automagie che capiscano esattamente cosa sto pensando in quel momento. Mi accontenterei di una piallata al pagerank (o come diavolo si chiama ora) che recuperi un buon senso minimo delle ricerche. Una ipotesi di gerarchia che se ne freghi del tempo reale
  • nicola poletti on 20 Jun 12
     
    Google è ormai completamente intossicato dal tempo reale. La sua fenomenale rapidissima capacità di aggiornare gli indici con notizie fresche (che vengono come tali ritenute molto interessanti) lo ha rapidamente instupidito. Qualsiasi ricerca è sottomessa al giogo della correlazione eventuale con notizie di cronaca più o meno recenti.
nicola poletti

REGOLE GENERALI PER LA GESTIONE DI UN FORUM DI DISCUSSIONE - 1 views

www.homolaicus.com/...regole_forum.htm

social_network facebook Twitter formazione web_2.0 web_mastering auslBO

shared by nicola poletti on 21 Sep 12 - No Cached
  • Qualunque forum o mailing list può essere soggetto a un regolamento interno, stabilito dai propri iscritti, che sia ovviamente compatibile con le regole generali del regolamento deciso dallo staff del portale o del sito.
  • Compito del moderatore è quello di verificare la pertinenza dei messaggi, sia rispetto alle regole di comportamento che all'argomento oggetto di discussione.
  • Se qualcuno pensa sia necessario criticare chi non rispetta tali regole, lo faccia indirizzando privatamente una mail al moderatore.
  • ...4 more annotations...
  • Se si decide di sottoporre a discussione determinate regole di un forum di discussione, l'approvazione di nuove regole deve essere decisa dalla maggioranza assoluta degli iscritti e concordata con lo staff del portale.
  • Non sono ammesse offese personali, né forme di denigrazione nei confronti di idee politiche, religiose, culturali o sociali. Ogni critica va documentata con esempi concreti.
  • E' raccomandato l'uso parsimonioso delle parole in maiuscolo, delle frasi cosiddette "urlate", delle ambiguità e delle ironie che possono dare adito a equivoci e malintesi. Consigliato l'uso delle faccine (smiley o emoticons) in sostituzione del tono di voce. (vedi Dizionario Smiley www.smileydictionary.com/)
  • Lunghezza della mail. Come regola generale: "non usare due parole quando ne puoi usare una". Come regola specifica: avvisare l'utente quando il messaggio è molto lungo, oppure scrivere due mail corte (parte I e parte II) piuttosto che una molto lunga.
nicola poletti

Creare un forum di successo - Pagina 4 | Articoli Web Marketing | Web Marketing | Mr.We... - 0 views

www.mrwebmaster.it/...are-forum-successo_1368_4.html

social_network facebook Twitter formazione web_2.0 web_mastering auslBO

shared by nicola poletti on 21 Sep 12 - No Cached
  • Abbiamo detto più volte circa l'importanza dei contenuti, abbiamo anche accennato alla possibilità di iniziare creando "in casa" le prime discussioni (ad esempio sotto forma di tutorial) ma, come evidente, per la crescita di un forum è indispensabile che la produzione dei contenuti passi attraverso gli utenti.
  • Un'altra tecnica per aumentare il numero degli iscritti consiste nell'aprire delle discussioni su temi piuttosto sentiti, magari iniziando il topic sostenendo posizioni controverse e dibattute... in questo modo è probabile che un utente finito per caso sul topic (scovato magari attraverso una semplice ricerca su Google) si senta in dovere di rispondervi!
  • Create sezioni ad "alta partecipazione"Un esempio tipico è la sezione "Mercatino" o "Annunci". Sezioni di questo tipo, infatti, sono dei veri e propri catalizzatori di iscrizioni! per postare o rispondere ad un annuncio, infatti, sarà necessario essere iscritti al forum...
  • ...3 more annotations...
  • Il vero valore aggiunto di una comunità, quindi, non è dato dal semplice numero degli iscritti, ma dalla quantità di utenti che partecipano effettivamnete alle discussioni! Un utente che scrive 1.000 post è molto più importante di 1.000 utenti che scrivono un solo post!
  • Un altro modo per stimolare la partecipazione degli utenti consiste nel premiare la loro effettiva partecipazione alla vita della comunità, ad esempio introducendo un sistema di rating degli utenti che assegni status differenti a seconda della quantità di post inviati. Un utente appena arrivato pertebbe essere qualificato automaticamente come "nuovo arrivato", con più di 100 post come "utente attivo", più di 500 post come "Esperto", più di 1.000 come "Guru" e così via.
  • Da un punto di vista tecnico, infine, esistono alcuni strumenti per "recuperare" gli utenti inattivi: esistono, infatti, diversi plugin per la gestione degli inactive users che provvedono, ad esempio, ad inviare delle mail a determinate scadenze con le quali s'invita l'utente a tornare a partecipare alla vita del forum.
Erika Piccinelli

home - Convegno e-learning - 0 views

plone.greenteam.it/convegnoself

formazione web_2.0 auslBO social_network PA_digitale pa Twitter

shared by Erika Piccinelli on 26 Nov 13 - No Cached
  • Erika Piccinelli on 26 Nov 13
     
    Il convegno organizzato dalla Regione Emilia-Romagna in collaborazione con il Dipartimento di Scienze dell'Educazione "G.M. Bertin", Scienter Europa, Solaris e Green Team, ha lo scopo di definire lo stato dell'arte dell'e-Learning nel settore pubblico, sul territorio regionale, nazionale e oltre frontiera e vuole porsi come luogo di incontro e dialogo tra formatori, tecnici e amministratori che si occupano di e-Learning in quattro ambiti principali: la Pubblica Amministrazione, la Sanità, la Scuola, l'Università.
‹ Previous 21 - 25 of 25
Showing 20▼ items per page