Il convegno organizzato dalla Regione Emilia-Romagna in collaborazione con il Dipartimento di Scienze dell'Educazione "G.M. Bertin", Scienter Europa, Solaris e Green Team, ha lo scopo di definire lo stato dell'arte dell'e-Learning nel settore pubblico, sul territorio regionale, nazionale e oltre frontiera e vuole porsi come luogo di incontro e dialogo tra formatori, tecnici e amministratori che si occupano di e-Learning in quattro ambiti principali: la Pubblica Amministrazione, la Sanità, la Scuola, l'Università.

Una bella e-raccolta di testi validi! Il buon vecchio Castagna per dirne uno e alcuni che non conosco ma con titoli accattivanti come "La formazione sul campo in sanità" o "Il processo di formazione continua in azienda. " Ps..ahimè non si possono stampare

E' il webmagazine di Formez. Alcuni articoli sembrano interessanti. Ad esempio: "Valorizzare le risorse umane attraverso percorsi innovativi di formazione", oppure "Coltivare comunità di pratica", "Apprendere ad apprendere come dimensione qualitativa del lifelong learning"...!!

Per vedere e ragionare un pò sul blended...questo sconosciuto..

Svariate presentazioni in slideshare sulle mappe concettuali

Iniziativa della Direzione Generale Istruzione e Cultura della Commissione Europea, che ha l'obiettivo di promuovere l'innovazione e l'uso dell'ICT nell'apprendimento lungo tutto l'arco della vita ...è anche tradotto.. un pò almeno ;- ) (menù a tendina in alto a destra!!)

le sfide del futuro Il Comune a caccia di nuovi soci"Portiamo in città il megaweb" Si lavora a una società con Metroweb, Cassa depositi e prestiti o Telecom.

IL CASO Rivoluzione nella prima classe del liceo scientifico bolognese dei Salesiani: compiti e appunti direttamente sulla tavoletta.

Portale interattivo di supporto sul blended learning per docenti, insegnanti e professionisti dell'educazione e formazione

Free e-learning White Papers

In uno scenario di notevole sviluppo della formazione, di riconversione professionale di diverse figure aziendali, di maggiore attenzione ai risultati dell'apprendimento e di un più attento controllo ai centri di costo della formazione da parte del sistema committente, è diventato necessario riflettere ed attivare un modello di verifica e valutazione della professionalità degli attori che interagiscono nei processi di apprendimento degli adulti.

Manifesto per lo sviluppo della formazione in Italia