Pôle enseignement numérique

"Deux cent enseignants, un cinquantaine d'intervenants, 40 ateliers du primaire au supérieur durant deux journées, la bénédiction de Catherine Becchetti Bizot, Directrice du numérique éducatif au ministère de l'Éducation nationale, le 1er congrès de la classe inversée, organisé par l'association Inversons la classe, a vu naitre une communauté enseignante qui a le vent en poupe."

"La plateforme en ligne de L'Institut de Recherche et d'Innovation du Centre Pompidou comporte un ensemble de ressources théoriques mais donne également accès à des compte-rendus d'expérimentations ainsi qu'à des interfaces numériques" Enseigner avec le numérique - Éduscol numérique

Réflexion de Marcel Lebrun (2013) Ludovia Magazine

"Le ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche propose en ligne la première plateforme ministérielle de mise à disposition de données (open data) sous licence libre. Près de 30 jeux de données et plus de 2 millions de lignes de données publiques sont ainsi disponibles en différents formats." Enseigner avec le numérique - Éduscol numérique

"Nicolas Bertos, professeur d'Histoire-géographie au collège Georges Ville à Pont-Saint Esprit, expérimente l'utilisation des tablettes tactiles avec ses élèves de 4e." L'Agence nationale des Usages des TICE

Une série de vidéos sous forme de webdocumentaire présente le déroulement d'un enseignement par classe inversée au lycée Yourcenar d'Erstein (Académie de Strasbourg)" L'expérimentation est inscrite dans un projet de recherche-action mené à l'ESPE de l'Académie de Strasbourg.

"Publier des enregistrements audiovisuels de cours ou des séquences complémentaires sous forme de podcasts à l'attention des étudiants ne va pas sans poser de questions"

"Les études présentées ici démontrent que l'utilisation des environnements de réalité virtuelle pour l'apprentissage peut contribuer à améliorer la motivation, l'engagement dans le savoir et la mémorisation des informations par les élèves." L'Agence nationale des Usages des TICE

"La Revue Française des SIC publie une étude qui analyse les relations entre les usages, notamment en termes d'accès à l'information, et les étapes de la vie adolescente. Les auteurs relèvent à la fois le rôle majeur joué par les réseaux sociaux en matière relationnelle mais aussi les pratiques offensantes inhérentes à l'immersion des adolescents dans l'univers des réseaux sociaux. "

"Une étude réalisée par Jean Loisier pour le Réseau d'enseignement francophone à distance du Canada présente un portrait de l'usage des jeux sérieux en formation à distance au Canada francophone. "

"L'AWT propose un regard "différent" sur l'apprentissage à l'école. Neurosciences et TIC(E) offrent l'opportunité d'améliorer l'apprentissage en activant les 4 étapes essentielles que sont l'attention, l'engagement actif, le retour d'information et la consolidation." Rédigé par l'Agence Wallonne des Télécommunications.

"L'arrivée massive des tablettes dans les classes, à la suite des ordinateurs portables et autres netbook, est accompagnée d'un discours sur la différenciation." Article du Café pédagogique par Bruno Devauchelle.

"Comment faire progresser des élèves de CM, en difficulté, dans la qualité et la précision de leur production d'écrit ? Les outils TUIC comme une piste possible" Memoire de CAFIPEMF, Serclera Nadège.

Article sur les apports de l'usage des tablettes tactiles en primaire pour le travail sur la géométrie dans l'espace

"Cet article se propose de faire le point sur les usages scolaires des réseaux sociaux en dehors d'une prescription académique directe. " Article "Que dit la recherche? de L'Agence nationale des Usages des TICE

Interview de Bruno Devauchelle sur la réorganisation de l'espace et du temps dans un environnement d'apprentissage numérique. Ludovia Magazine

Article du AQEP VIVRE LE PRIMAIRE, VOLUME 25, NUMÉRO 2, printemps 2012 Auteurs : Thierry Karsenti, Simon Collin et Gabriel Dumouchel

Article de Simon Collin et Thierry Karsenti Québec français, n° 166, 2012, p. 70-71.

Vidéo de la conférence PédagoTICE 2013. André Aoun, Michel Jacob - Université Toulouse II-le Mirail - Vidéo - Canal-U

"Tour d'horizon de l'application DGPAD qui est encore une webApp au moment de la rédaction de cet article."