Pôle enseignement numérique

"Chaque lettre est préparée, pour la partie nationale, en collaboration avec Michel Reverchon-Billot, inspecteur général Éducation nationale, EVS."

"La lettre TIC'Édu Histoire-Géographie est une lettre d'information sur les usages, les ressources et les actualités de la discipline autour du numérique dans les pratiques pédagogiques." - Histoire-Géographie

"La lettre TIC'Édu Biotechnologies et Biologie et physiopathologie humaines est une lettre d'information sur les usages, les ressources et les actualités de la discipline autour du numérique dans les pratiques pédagogiques. - Biotechnologies et ST2S Réalisée en collaboration avec l'IGEN, elle a pour fonction de vous proposer des pistes de travail et de réflexion."

Articles sur l'usage des TUIC en classe sur le site de l'association ABULÉDU. Calestampar.org

"15 000 clichés des missions de la NASA sur la lune, issus de l'Apollo Archive Project, ont fait l'objet d'une nouvelle numérisation en haute définition et mis à disposition sur un compte Flickr"- Enseigner avec le numérique

"L'Académie de Besançon reconduit pour la troisième année consécutive un MOOC dont l'objectif est de proposer aux enseignants des premier et second degrés un soutien pédagogique dans l'appropriation de l'Éducation aux Médias et à l'Information (EMI). Les séances construites sont directement exploitables en classe avec les élèves." - Enseigner avec le numérique

"Au moment où les enseignements scolaires et les plateformes en ligne utilisent de plus en plus le support vidéo (Mooc), il semble nécessaire de faire le point sur les apports de la recherche en matière d'utilisation de la vidéo en éducation." L'Agence nationale des Usages des TICE

Portail du numérique dans l'enseignement supérieur

Etude du Coques (conseil ontarien de la qualité de l'enseignement supérieur) après de 300 étudiants de génie physique de l'université de Toronto.(octobre 2015)

"L'IGN publie sur son site des fiches d'information liées au développement durable ainsi qu'une édition spéciale d'IGN Magazine consacrée aux changements climatiques."

"Martial Gavaland, professeur de sciences physiques à Nantes, présente l'usage d'outils numériques et notamment du smartphone dans une classe de lycéens."

"Une étude canadienne a été menée auprès de 18 écoles concernant l'utilisation d'une tablette numérique en classe."

"Le collectif EDUCNUM initié par la CNIL met à disposition du public un ensemble d'outils pédagogiques visant à développer et promouvoir auprès des jeunes en particulier un usage responsable des technologies numériques."- Enseigner avec le numérique

"Un sondage de l'institut Harris Interactive permet de mieux comprendre la perception des étudiants français sur la ville de demain, notamment la place occupée par le numérique."

"Une initiative du réseau Framasoft en faveur d'un internet libre, décentralisé, éthique et solidaire"- Framasoft

"cet article présente les arguments avancés en faveur de la découverte de la programmation dès le plus jeune âge. Ensuite, seront exposés les résultats d'études analysant la relation entre l'apprentissage de la programmation et les sujets tels que l'amélioration des performances cognitives, l'assimilation des concepts informatiques et le développement des compétences numériques. " L'Agence nationale des Usages des TICE

"« Open Education Europa » est une plateforme lancée en 2013 dans le cadre du programme Opening Up Education offrant un accès unique à des ressources éducatives libres (REL) européennes en différentes langues afin de pouvoir les mettre à disposition des étudiants, des enseignants et des chercheurs."

"Elle a pour objectif de dresser un premier bilan des usages réels des enseignants et des élèves et de mieux appréhender le potentiel de transformation des ENT d'un point de vue organisationnel, éducatif et pédagogique. "

"Archéologie du « copier-coller » est un blog dédié à la publication d'études sur le phénomène du « copier-coller » et du plagiat dans les travaux universitaires (thèses et articles de doctorants et enseignants-chercheurs). Ce blog s'intéresse au plagiat et aux réactions institutionnelles à ce fléau."

Blog de Jean-Noël DARDE