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OSETE Laurence

Résultats de TALIS 2013 - 0 views

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    Enquête internationale sur les enseignants et l'enseignement. | OECD READ edition
OSETE Laurence

Les enseignants et le numérique : PROFETIC 2014 - 0 views

  • réalisation de préparations de cours, diversification des pratiques pédagogiques, attractivité des cours, conduite d'une séquence, intervention en classe, travail et partage avec des collègues, aide à la progression de l'élève dans ses apprentissages
  • Des doutes persistent sur les apports dans la communication avec les parents
  • cinq profils (Un fort doute des bénéfices du numérique, Un faible recours au numérique, Des dispositions favorables pour un usage modéré, L'évidence des bénéfices, Une pratique intégrée au "quotidien")
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    Enquête nationale auprès de 5000 enseignants du second degré. Enseigner avec le numérique - Éduscol numérique
OSETE Laurence

Les learning labs, ces salles de cours 3.0 - 0 views

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    Description d'espaces de formation pensés pour de nouvelles pédagogies intégrant le numérique. Enquête sur Educpros
OSETE Laurence

Parcours de formation numérique à la recherche documentaire - 0 views

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    Projet d'une enseignante de SVT au collège sous forme d'une enquête scientifique.
OSETE Laurence

L'usage de l'hypertexte : une dynamique favorisant les processus métacognitifs - 0 views

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    "Les résultats mettent en évidence le développement de processus métacognitifs tels que la connaissance sur sa connaissance mais aussi la connaissance sur son manque de connaissance. Ils révèlent également que les inconvénients liés à la navigation dans des environnements réseaux (à la sérendipité, notamment) s'amenuisent avec le temps ; ceci dépend toutefois de l'augmentation des connaissances des internautes sur l'objet de la recherche et de la dynamique de construction des connaissances favorisant la détermination du but de la recherche, les processus de sélection du lien hypertexte et la pertinence de l'information. "
b chaix

rapport iPad école du Québec - 0 views

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    L'iPad à l'école : usages, avantages et défis Résultats d'une enquête auprès de 6057 élèves et 302 enseignants du Québec (Canada)
villiot emma

TICE au collège et au lycée - 0 views

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    Déjà référencé par PhD à garder sous la main pour formation
OSETE Laurence

Classe inversée : sept recommandations pour "une mise en œuvre réussie" - 0 views

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    Etude du Coques (conseil ontarien de la qualité de l'enseignement supérieur) après de 300 étudiants de génie physique de l'université de Toronto.(octobre 2015)
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