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Le nuggets learning (ou learning nuggets) figure parmi les tendances émergentes ces dernières années en terme de formation professionnelle. Par son format court, cette technique d’apprentissage s’insère facilement dans l’emploi du temps des collaborateurs. Elle répond aussi aux aspirations d’une jeune génération en quête d’un apprentissage mobile. 

 Si la tendance est encore peu développée en formation présentielle, elle occupe le devant de la scène dans le digital. Aujourd’hui, quels que soient la taille et le secteur d’activité des entreprises, elles ont toutes intégré ces nuggets dans leur processus de formation. A l’avenir, les smartphones leur ouvriront un nouveau terrain d’expansion : accessibles en mobile learning, les nuggets permettront d’apprendre à n’importe quel moment, quel que soit l’endroit et le type de terminal digital »

En proposant des contenus très brefs (de quelques secondes à quelques minutes), appelés « nuggets » de formation, le microlearning révolutionne la façon dont les collaborateurs consomment les contenus. « Dans un monde qui va de plus en plus vite, la réduction de la durée des actes pédagogiques est une véritable tendance de fond, Le microlearning colle aux attentes de collaborateurs qui ont besoin de plus en plus de souplesse et de liberté : ils choisissent quand, quoi et comment ».

C’est le pilier de l’efficacité de toute formation : la concentration. « Or, aujourd’hui, alors que les sollicitations et les perturbations sont continuelles, les formats très brefs s’insèrent plus facilement dans un quotidien surchargé », explique Jason Hathaway

Tout cet arsenal d’activités et de ressources pédagogiques ne doit pas faire oublier le rôle essentiel des campagnes de communication autours des programmes de formation menées par les départements RH/Formation. « Après chaque piqûre de rappel, les organisations constatent un pic d’utilisation », note Jason Hathaway.

Many think learning content management system (LCMS) is just a fancy term for learning management system (LMS). This isn’t necessarily true. They do share some basic functionality, but a LCMS includes something that puts it in a league of its own: the ability to author and manage content. Content is something a LMS just simply cannot do.

Modern LCMSs manage every aspect of the learning process, both informal and formal, from rapid authoring to delivery. The system can be used to develop collaborative content with design templates, reuse content nuggets across courses and learning departments, import content from other authoring tools, and publish the content across multiple outputs and devices.