Pour un observateur du monde de l’éducation, la journée d’étude consacrée le 31 mai, à Bordeaux, aux Politiques documentaires jeunesse à l’heure du numérique[1] ne manquait pas d’intérêt.
Bibliothèques et écoles à l'ère numérique : quelles convergences ? - 0 views
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Il constitue, comme l’a dit, en ouverture de cette journée, Benoît Tuleu[2], « un vrai changement de paradigme ».
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Il se caractérise selon lui par quatre aspects
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Facebook, quelle aventure... - Carnet de bord d'une enseignante-documentalist... - 0 views
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Peut-on trouver un intérêt pédagogique à Facebook ?
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Une professeure documentaliste enquête sur les pratiques personnelles de ses élèves sur ce réseau social, puis monte un projet mobilisant à la fois histoire et techniques documentaires. Les apprentissages sont au rendez-vous, ainsi qu’une véritable éducation aux médias.
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classe de 3e
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