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Un pequeño artículo que nos habla de las implicaciones de ACTA y como afectarán el intercambio de información en Internet

Artículo: Social Network Sites / boyd y Ellison Artículo "Social Network Sites: Definition, History, and Scholarship" de boyd y Ellison. Un documento que marcó la definición de "sitio de red social" más popular en el campo de la investigación. Provee también una historia del desarrollo de sitios de red social a la fecha. danna boyd (así en minúsculas) es famosa por sus estudios en torno a los jóvenes y los sitios de red social, en muchas de sus dimensiones. Tiene amplias publicaciones y también puede seguírsele, por ejemplo, en su blog.

Artículo sobre diferencias de SW libre y propietario y una breve discusión

Artículo que explica brevemente la situación de la problemática de patentes de software, y software libre

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Su privacidad en Internet depende de su capacidad de controlar tanto la cantidad de información personal que proporciona como quién tiene acceso a esa información. Para leer acerca de cómo su información llega a Internet y cómo se la utiliza.

Este artículo da instrucciones sobre cómo deben ser protegidos nuestra información personal al navegar por internet.

Este artículo da varios consejos enfocados a cómo proteger nuestros datos personales y nuestros equipos de cómputo cuando se usan redes sociales.

Un artículo interesante y reflexivo acerca del cómo debemos abordar la ciber seguridad de manera que no se viole la privacidad de un inocente. Dado que cuando se pide información a grandes empresas, uno como investigador sólo quiere información relevante a la investigación, pero las empresas dan hasta lo que no "por protocolo". Esto es algo que no debería suceder y por eso, nos hace tratar de reflexionar el artículo mismo sobre cuidar nuestra privacidad.

Universitat Oberta de Catalunya uocpapers, n.º 6 (2008) | ISSN 1885-1541  José Luis Travieso Jordi Planella Fecha de presentación: enero de 2008 Fecha de aceptación: febrero de 2008 Fecha de publicación: abril de 2008 Resumen El objetivo de este artículo es analizar las posibilidades que ofrece la alfabetización digital como instrumento de inclusión social. Se pone especial atención no tanto en la capacitación meramente tecnológica como en la oportunidad que las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) ofrecen para mejorar la calidad de vida de las personas, así como para generar escenarios y sinergias que favorezcan la creación de redes sociales. Para ello se han identificado colectivos que están en situación o en riesgo de exclusión social, y se han analizado diferentes programas formativos en el uso de TIC orientados a estas personas. Los resultados de la investigación apuntan hacia una tendencia, quizá demasiado extendida, a desarrollar programas formativos meramente instrumentales, centrados más en el aprendizaje del uso de las herramientas tecnológicas que en las personas y sus necesidades, y por tanto en fomentar el uso de las TIC para el procesamiento crítico de la información y la generación de conocimiento compartido, el desarrollo de trabajo colaborativo, la resolución de problemas de la vida cotidiana, etc. No obstante, se observa una creciente conciencia, por parte de la mayoría de los agentes que imparten la formación, de la necesidad de reformular su enfoque hacia el desarrollo de valores cooperativos y colectivos, que fomente la integración de las personas como sujetos críticos y activos, y trascender el concepto de simples consumidores de tecnologías y contenidos digitales

Este artículo me pareció muy interesante porque habla sobre cómo era el contexto en México cuando comenzaban a tomar fuerza los conceptos de Economía del conocimiento y Brecha digital El artículo es algo viejo, pero me parece que su lectura es enriquecedora (además de que es breve porque sólo son dos páginas).

Artículo periodístico "Our own devices. Does technology drive history?" de Jill Lepore en The New Yorker, mayo 12, 2008. 8pp Partiendo de la reseña de un libro sobre el poder -en la historia y en lo que hoy somos- de la venta de fuentes energéticas (vapor, electricidad), y luego de otros libros de tónica similar Jill Lepore aborda en este artículo un tema importante: el determinismo tecnológico. Ella encuentra repetidamente textos y citas del tipo "we have become what hour technolgies made us", en donde la visión es que las personas y la sociedad, están determinadas por la tecnología. En las dos últimas páginas (que será clave leer) aborda lo reductiva que es esta visión, y nos recuerda que el rol de la historia, en donde "algo" no fue en un inicio lo que es ahora, que todo se va co-construyendo a lo largo del tiempo, a partir de un tejido de significados que se van otorgando por las necesidades concretas de los sujetos-sociedad y que no pueden preverse. El texto es interesante porque en sus reseñas de libros aborda muchas historias tecnológicas. Pero fundamentalmente se recomienda por su reflexión en torno a la relación entre tecnología y sociedad (¿alguna determina a la otra?) vista desde la comprensión de la historia y sus procesos de significación. Esta discusión es central para nuestro curso.

"Tecnología y sociedad: una aproximación a los estudios sociales de la tecnología" Juliana Tabares Quiroz y Santiago Correa Vélez El presente artículo tiene por objeto brindar un panorama general sobre los distintos enfoques y programas de investigación que han estudiado la tecnología con las ciencias sociales como base, para analizar su configuración y su relación con la sociedad y la cultura. Este texto se divide en dos apartados: el primero plantea una descripción de algunas perspectivas disciplinarias que abordan los estudios sociales de la ciencia y la tecnología como la historia de la tecnología, el evolucionismo económico, la antropología de la tecnología y la sociología de la tecnología. El segundo plantea una profundización sobre aquellos enfoques sociológicos constructivistas que permiten analizar el problema de las relaciones sociales y la configuración de artefactos tecnológicos. Finalmente, se presenta una reflexión sobre la incidencia de dichos estudios en América Latina. Palabras clave: estudios sociales de la tecnología, enfoques deterministas de la tecnología, enfoques constructivistas de la tecnología"

El profesor Eric Clemons presenta algunas preguntas (y ofrece alguanas respuestas a ellas) respecto a la ley SOPA. El artículo es de 2012 pero considero que las preguntas que aborda nos las hemos hecho en algún momento cuando hablamos sobre propiedad intelectual, piratería, etc. Esta es la liga a mi reporte de estudio sobre el artículo: https://onedrive.live.com/redir?resid=37BB7B9321DD6D50!10041&authkey=!APfcCmuDsRf9vyw&ithint=file%2cdocx

...de parte de Lorelí para Ágora...

Tecnologías y Tiempo. Aceleración del Tiempo / artefacto cultural BUSCAR ALTERNATIVAS CULTURALES para el ecosistema digital "Por eso, como dice Wajcman, hay que ver que el imperativo de la aceleración del tiempo digital es solo uno de los posibles artefactos culturales construidos para explicarnos este nuevo mundo. Y, por lo tanto, es nuestra responsabilidad combatir este relato imperante explorando, comprendiendo y desarrollando alternativas culturales a las vivencias temporales de nuestro ecosistema digital."

Artículo periodístico "De la letra impresa al byte. ¿Internet está reprogramando nuestro cerebro?" de Jonathan Lomelí López en Magis, Iteso. Diciembre 2012-Enero 2013. Pp 38-44 En este texto Jonathan Lomelí aborda temas que "preocupan a todos". O al menos a los "no jóvenes", maestros, padres, empleadores: las formas en las que los jóvenes usan las tecnologías y las diferencias (con las de los "no jóvenes") en sus formas de aproximarse a la información, de leer, de concentrarse, de comunicarse. Se recomienda porque pone sobre la mesa un tema de nuestro interés: la tecnología y el aprendizaje, sobre el que más que bordar en su discusión (será breve) abordaremos desde el lado práctico al desarrollar y valorar nuestro PLE (ambiente personal de aprendizaje).

Habla como el compañias usan el "Big Data" con propósitos de marketing detrás de nosotros

Este artículo esta muy interesante, es como lo que comentaba con Facebook. Conviene darle una leída para que vean de que forma están inmersos como "producto" en toda esta era de la tecnología.

este artículo está padrísimo... Además de por su contenido, es un muy buen ejemplo de como: (1) posicionar una idea propia, (2) darle sustento con voz de autoridad (por ejemplo: la voz de un investigador de Oxford Internet Institute, uno de los líderes mundiales en estudios de Internet), (3) sustentarla con datos (en este caso geográficos-estadísticos), (4) ilustrarla con ejemplos, (5) ilustrarla gráficamente.

¡Les recomiendo este recurso! No solo por el contenido, si no por lo que comenté el 13 de septiembre: es un ejemplo de cómo generar un producto.

Online profiles for Job Searching / Alison Doile Una guía sobre la gestión de perfiles profesionales para conseguir trabajo. Incluye recomendación de sitios en donde tener un perfil profesional, varios ejemplos y liga a artículos relacionados.

Para entrar más a detalle sobre la historia del software libre y código abierto, este artículo de wikipiedia explica los inicios así como el desarrollo de manera cronológica.

Un artículo muy interesante con una breve descripción y fechas de los "primeros" de muchas cosas interesantes que encontramos en el internet