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Ivelisse Davila

La educacion tecnologica - 0 views

bernabe-disenoinstruccional.blogspot.com/...ecnologia-educativa-y-que.html

educación aprendizaje tecnología

shared by Ivelisse Davila on 07 Apr 13 - No Cached
  • Ivelisse Davila on 07 Apr 13
     
    Aqui podemos reflexionar sobre aspectos importantes acerca de nosotros como educadores que queremos implantar la tecnologia en nuestros metodos de ense ~anza.
Nannette Rivera

Las TIC en la educación - 2 views

www.unesco.org/...o-mobile-learning-publications

shared by Nannette Rivera on 07 Apr 13 - No Cached
  • Nannette Rivera on 07 Apr 13
     
    Comparto diversas lecturas publicadas por la UNESCO, las cuales podrás encontrar de manera gratuita, relacionadas al aprendizaje móvil para promover la equidad y la calidad de la educación en todo el mundo.
Nannette Rivera

Nuevas tecnologías y aprendizaje - 7 views

portal.educ.ar/...-tecnologias-y-aprendizaje.php

shared by Nannette Rivera on 17 Mar 11 - No Cached
  • Ivelisse Arce on 14 Mar 12
     
    Con el uso de la computadora en las actividades diarias y el acceso a programas informáticos para construir software educativo, es más fácil enseñar cualquier materia. Grandes ventajas corresponden a las nuevas tecnologías aplicadas al aprendizaje, entre ellas destaca la colaboración e interacción entre estudiantes y profesores.
  • ...1 more comment...
  • Luz Roldan-Rohena on 12 Nov 12
     
    Las nuevas tecnologías ayudan en el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que tanto maestros como estudiantes pueden adquirir herramientas através del ciberespacio.
  • Nancy Mercado-Franco on 16 Nov 12
     
    El uso de las tecnología como un nuevo recurso para la educación debe percibirse como una ventaja para el profesor. Con este método de enseñanza, el profesor cede el papel protagónico al estudiante convirtiéndolo en constructor de su propio aprendizaje. A la vez le permite al educador convertise en facilitador del conocimiento y le brinda la oportunidad de auscultar nuevas perspectivas en cuanto a estilos de aprendizaje se refiere. Esto le permite aprender y a la vez enseñar.
  • Nannette Rivera on 07 Apr 13
     
    Comparto con ustedes este material. La tecnología llegó no para atentar contra los procesos educativos sino para complementarlos, atemperarlos a los tiempos y enriquecerlos.
Zaida Morales

Eduteka - Proyectos Colaborativos por Internet > Internet > Web 2.0 - 2 views

www.eduteka.org/...1

Recursos web2.0

shared by Zaida Morales on 23 Feb 13 - No Cached
  • El término web-log lo acuñó Jorn Barger en el 97 para referirse a un diario personal en línea que su autor o autores actualizan constantemente. Más adelante, las dos palabras “Web” y “log”, se comprimieron para formar una sola, “Weblog” y luego, la anterior, se convirtió en una muy corta: “Blog”. El acto de escribir un “Blog” se conoce como “blogging”; por extensión, una persona que escribe un “Blog” es un “blogger”. En pocas palabras, un blog es un sitio Web que facilita la publicación instantánea de entradas (posts) y permite a sus lectores dar retroalimentación al autor en forma de comentarios. Las entradas quedan organizadas cronológicamente iniciando con la más reciente.
  • Un Wiki (denominación que parece venir de la palabra hawiana wikiwiki que significa rápido o veloz) es una página Web o un conjunto de páginas Web que cualquier persona a quién se le permita el acceso puede editar fácilmente desde cualquier lugar.  En pocas palabras, es un sitio web de construcción colectiva, con un tema específico, en el cual los usuarios tienen libertad para adicionar, eliminar o editar los contenidos. En las Instituciones Educativas, los Wikis posibilitan que grupos de estudiantes, profesores o ambos, elaboren colectivamente glosarios de diferentes asignaturas, reúnan contenidos, compartan y construyan colaborativamente trabajos escritos, creen sus propios libros de texto y desarrollen repositorios de recursos. En clases colaborativas, docentes y estudiantes trabajan juntos y comparten la responsabilidad por los proyectos que se realizan. Los Wikis se pueden aprovechar en el aula para crear fácilmente un ambiente colaborativo en línea sin depender de quienes manejan el área de tecnología en la Institución [4]. Algunos de los sitios que ofrecen servicio de creación en línea de Wikis, permiten la utilización de contraseña como medida de seguridad para los usuarios.
  • Zaida Morales on 23 Feb 13
     
    "Este documento se basa en el reporte "What is Web 2.0, Ideas, technologies and implications for education", escrito por Paul Anderson para JISC."
Javier Romero

Inbox (1,087) - romeprofe@gmail.com - Gmail - 0 views

mail.google.com/...0

rúbricas teachers

shared by Javier Romero on 08 Jan 13 - No Cached
  • Javier Romero on 08 Jan 13
     
    rubricas
Pedro Pérez Salas

¿Qué es un blog educativo? « Educación 2.0 - 4 views

lablogtacora.wordpress.com/...%C2%BFque-es-un-blog-educativo

shared by Pedro Pérez Salas on 23 Nov 12 - No Cached
  • Los weblogs, edublogs, blogs o bitácoras son sitios web donde se publican de forma cronológica artículos de diversa temática.
  • Un blogfesor, una blogfesora, es un profesor o profesora que publica en un blog y: reflexiona sobre sus ideas educativas, utiliza el blog como un recurso para compartir experiencias, materiales didácticos y descubrimientos, colabora en la edublogosfera.
Liliana Torres

Liliana Torres's Public Library | Diigo - 0 views

www.diigo.com/Okamira

educacionadistancia.juntadeandalucia.es_adistancia

shared by Liliana Torres on 18 Nov 12 - No Cached
  • Liliana Torres on 18 Nov 12
     
    Educacion a distancia
Gloria Laureano

Una mejor educación para una mejor sociedad - 2 views

www.entreculturas.org/...mibro_experto(BAJA).pdf

shared by Gloria Laureano on 02 Aug 12 - No Cached
  • Gloria Laureano on 02 Aug 12
     
    Un planteamiento muy bien estructurado.
  • Nancy Mercado-Franco on 16 Nov 12
     
    Excelente selección del artículo. Me gustó el mismo desde el título: Una mejor educación para una mejor sociedad. Siempre he pensado que América Latina posee una cantera de profesionales exitosos con grandes ideas. Éstos conocen nuestra sociedad, porque viven a diario lo que ocurre en nuestros países; conocen sus gobiernos, sus problemáticos, pero sobre todo conocen su gente y los rasgos idiosincráticos de los mismo. Es por ello que siempre he pensado porque utilizar teoría de aprendizaje de otros países, cuando en los nuestros hay personas capacitadas para crear teorias de aprendizaje atemperadas a nuestras realidades. Me encantó saber que la inquietud existe y que tal vez en un futuro cercano enseñemos en nuestros países con teorías diseñadas por nuestros profesionales. Confío que tendrán exito, pues sólo debemos mirar a Chile y ver como las ideas de Hostos han transformado la educación en ese país.
Luz Roldan-Rohena

Aprendizaje colaborativo - 1 views

es.wikibooks.org/...Das_y_Aprendizaje_Colaborativo

shared by Luz Roldan-Rohena on 09 Apr 10 - Cached
  • Suhail Barreto on 17 Mar 11
     
    Aunque el aprendizaje tiene una dimensión individual, éste se desarrolla en su mejor forma a través del aprendizaje en colaboración con otros. Porque como dice Vygotsky: "El Aprendizaje Colaborativo, consiste en aprender con otros y de otros".
  • Luz Collazo on 26 Mar 12
     
    Nuestra sociedad esta siendo transformada por el poder de la tecnología y por la competencia global, tal como lo plantean Oblinger y Maruyama (citados en Cerda, 2002), todo lo cual trae como consecuencia nuevas demandas por parte de la sociedad que es necesario suplir.
  • Nancy Mercado-Franco on 16 Nov 12
     
    El aprendizaje colaborativo se ha convertido en parte esencial del proceso educativo,. Al igual que la autora del escrito entiendo que el mismo debe estar bien estructurado para que se alcance el logro de los objetivos propuestos. Como todo tiene sus ventajas y desventajas. Queda de parte de cada educador entender que vivimos en una sociedad globalizada y que debenos atemperarnos a los retos que ésta nos presenta.
Nancy Mercado-Franco

Estrategias de formación de profesores para el uso didáctico de la tecnología. - 0 views

www.sav.us.es/...16.pdf

formación prpfesores secundaria uso didáctico tecno;ogía prácticas educativas

shared by Nancy Mercado-Franco on 16 Nov 12 - No Cached
  • Nancy Mercado-Franco on 16 Nov 12
     
    Esta investigación tuvo como propósito identificar las estrategias que los profesores de secundaria utilizaban para la inclusión de la tecnología en sus prácticas educativas.
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