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Beverly Morro

Temas « - 1 views

  • Temas Tópicos relevantes (pero no excluyentes): Investigación Educativa y Tecnologías Experiencias de Uso Educativo de Tecnologías Comunidades Virtuales de Aprendizaje y de Prácticas Impacto Educativo de las Tecnologías Campos Problemáticos en la Integración de Tecnologías en la Educación Problemas Educativos y Desarrollo de Tecnologías Necesidades Educativas y Soluciones Tecnológicas Teorías Pedagógicas, Modelos Educativos y Desarrollo de Tecnologías Nuevos Estudiantes y Docentes: Roles, Relación Educativa y Tecnologías Aprendizaje Colaborativo con Tecnologías Objetos de Aprendizaje y Recursos Educativos Abiertos Generación Diseño Gestión Uso Evaluación Repositorios de Objetos de Aprendizaje Federación y Búsquedas Integradas Integración con Entornos Virtuales (LMS) Integración con herramientas de autoría Diseños de Enseñanza y de Aprendizaje con apoyo tecnológico Metodologías Herramientas Implementaciones en la Práctica Educativa Web 2.0 en la Educación Uso de Entornos no Dedicados para Educación (Wikis, blog s, etc) Uso de Redes Sociales Generación de Material por los estudiantes Entornos de Aprendizaje Personalizados (PLE) m-learning (Educación Móvil y Ubicua) Uso de dispositivos móviles para la enseñanza-aprendizaje Aprendizaje Ubicuo t-learning (Televisión Educativa) Objetos de Aprendizaje para Televisión (Alta Definición) Uso efectivo de sistemas televisivos para educación Juegos y Realidad Virtual y Aumentada Juegos Educativos Realidad Virtual, Aumentada, Disminuida y Mixta Entornos virtuales multiusuarios en 3D Aprendizaje Personalizado Sistemas de Recomendación Creación (Semi-)Automática de Cursos o Lecciones Tutores Cognitivos e Inteligentes Adaptabilidad y Accesibilidad Idioma y lenguaje Nivel Educativo Tecnologías para la Inclusión Educativa Capacidades Especiales Otros temas que el autor considere relevantes para la discusión en el tema de Tecnologías para la Educación en la región, también pueden ser incluidos. Todos los artículos enviados serán revisados y ponderados según su relevancia, originalidad, coherencia y claridad por al menos dos revisores de la misma área.
    • Beverly Morro
       
      Los temas de la Sexta Conferencia LACLO 2011
nyrodriguez

Las TIC en la educación | Organización de las Naciones Unidas para la Educaci... - 0 views

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    Enlace de la UNESCO donde se explica la forma en que las tecnologías de información contribuyen a la educación y al aprendizaje.
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    Tecnologías de la educación
Diana Garcia-Montiel

La educacion a distancia vs la educacion presencial tradicional - 1 views

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    Saludos! Quiero compartir con ustedes este artículo que encontré mientras navegaba por el internet. La opinión emitida por el autor me parece interesante, tal vez porque aún no había pensado con detenimiento acerca de las ventajas y desventajas de la educación a distancia. Aun así tengo que reconocer que de la educación a distancia me gusta el hecho de que "es más autónoma, independiente e interactiva que la tradicional". Los aspectos sociales de la educación presencial habrá que trabajarlos en el camino, pues también hay que reconocer que este es un componente importante en la educación, particularmente, cuando se trata de las generaciones más jóvenes y en etapa de formación.
Juan Rivera

Soluciones HP para educación a distancia - 2 views

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    Productos para educación a distancia.
Bernice Maysonet

Red EducaPR - 2 views

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    EducaPR es una red social y educativa que promueve el uso de la tecnología, Internet y Web 2.0 en la Educación.
Bernice Maysonet

International Society for Technology in Education - 0 views

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    La Sociedad Internacional para la Tecnología en la Educación (ISTE ®) esta dirigida a mejorar el aprendizaje y la enseñanza al promover el uso efectivo de la tecnología en los grados de PK-12. Ademas, contiene herramientas utiles para los maestros referente a tecnologia educativa.
Nancy Mercado-Franco

El reto de la educación del siglo XXI: la generación N - 0 views

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    En el artículo se presentan los retos que enfrentan los educadores actuales al tener que enseñar a una generación que es diferente a la suyas y que nació, creció y se desarrolló inmersa en la tecnología; por lo que es indispensable el uso de esta en la educación de los mismos.
Nancy López

Ventajas de la Educación a Distancia a través de Internet - 0 views

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    Me pareció muy interesante lo conciso del artículo al reseñar el valor educativo de la educación a distancia.
Yolanda Ortiz

Horizon Report -Edición Educación Superior 2016 - 2 views

Informe sobre las tendencias, tecnologías y desafíos que enfrentará la educación superior en apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje y la investigación creativa alrededor del mundo.

http:__cdn.nmc.org_media_2016-nmc-horizon-report-HE-ES.pdf tecnología educación tecnologias_de_aprendizaje Education aprendizaje enseñanza

started by Yolanda Ortiz on 18 Oct 16 no follow-up yet
Nayda Morales Díaz

http://www.ugr.es/~aepc/VIIIFORO/LibrocapitulosVIIIfecies.pdf - 2 views

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    Herramientas de comunicación virtual en educación superior
Miguel Figueroa

Eduteka - Usos de Twitter en Educación - 0 views

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    Actualizamos con dos nuevas secciones, Experiencias docentes con Twitter y Buenas prácticas de uso, esta guía básica que ofrece ideas y aporta recomendaciones cuando se utiliza esta herramienta en procesos educativos. Adicionalmente, se enriqueció la lista existente de cuentas de usuarios de Twitter, cuyo tema es la educación.
Gloria Laureano

Una mejor educación para una mejor sociedad - 2 views

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    Un planteamiento muy bien estructurado.
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    Excelente selección del artículo. Me gustó el mismo desde el título: Una mejor educación para una mejor sociedad. Siempre he pensado que América Latina posee una cantera de profesionales exitosos con grandes ideas. Éstos conocen nuestra sociedad, porque viven a diario lo que ocurre en nuestros países; conocen sus gobiernos, sus problemáticos, pero sobre todo conocen su gente y los rasgos idiosincráticos de los mismo. Es por ello que siempre he pensado porque utilizar teoría de aprendizaje de otros países, cuando en los nuestros hay personas capacitadas para crear teorias de aprendizaje atemperadas a nuestras realidades. Me encantó saber que la inquietud existe y que tal vez en un futuro cercano enseñemos en nuestros países con teorías diseñadas por nuestros profesionales. Confío que tendrán exito, pues sólo debemos mirar a Chile y ver como las ideas de Hostos han transformado la educación en ese país.
Ineabelle Rodriguez

Las nuevas tecnologías en el aprendizaje constructivo - 2 views

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    * Uno de los grandes retos en la actualidad es mejorar la calidad de la educación. Procurar que los estudiantes aprendan más y de mejor forma es la preocupación de docentes e instituciones educativas. Para ello es necesario que los alumnos cuenten con ambientes de aprendizaje más efectivos y didácticos; entornos educativos que les permitan desarrollar sus habilidades para pensar y su capacidad para aprender. En este sentido, los ambientes virtuales de aprendizaje representan nuevas posibilidades de acceso a la educación. Sin embargo, cuando el diseño de dichos ambientes se realiza sin un sustento científico adecuado y sin una propuesta didáctica claramente definida, los beneficios de las actividades de aprendizaje pueden verse disminuidos notablemente. No es difícil encontrar ambientes virtuales que sólo se limitan a presentar información1 sin una planeación apropiada de la instrucción, es decir, sin un diseño instruccional2 idóneo, que considere los factores psicológicos del aprendizaje y el papel que juegan las NT en ese proceso (Herrera). La presente investigación está centrada en los factores educativos, con el propósito de explicar cómo se insertan las NT en los procesos de aprendizaje y cómo pueden ser utilizadas dichas tecnologías de manera más efectiva a favor de mejores ambientes virtuales. Se proponen cinco estrategias didácticas. Partiendo de ello se realizó una investigación de campo con el propósito de verificar que: el uso de estrategias didácticas sustentadas en las teorías cognitivas contribuye de manera sustancial en el diseño de ambientes virtuales didácticos. La experiencia obtenida permitió observar un avance significativo en los puntajes obtenidos por una muestra aleatoria de estudiantes antes y después de interactuar en un ambiente virtual diseñado con base en el modelo propuesto (Herrera).
Rosa M. Torres-Medina

Lugar de intercambio educativo - 0 views

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    Puedes utilizar herramientas de Adobe para mejorar los procesos de aprendizaje y educación a distancia. Ademas de que puedes conectar con otras personas con tus mismos intereses de aprendizaje y educación.
maite1976

La Importancia de la Tecnología en la Educación. Ventajas del Uso de los Disp... - 2 views

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    Blog que sirve como vehículo para la reflexión y el dialogo en torno a la educación. Para asesorar y orientar, proponer material de referencias, contenidos innovadores, consejos y recursos útiles eminentemente prácticos y relevantes para simplificar y mejorar la enseñanza y el aprendizaje: ideas para lecciones, consejos para usar la pizarra digital, información sobre el nuevo hardware, software y sitios web interesantes para la enseñanza.
Mario A Núñez

Manual de uso del software social en la educación superior | Universo Abierto - 0 views

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    RT @dianaxrodriguez: Manual de uso del software social en la educación superior http://lnkd.in/A92FwU
Juan Rivera

¿Qué es educación a distancia? - 0 views

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    Información básica sobre la educación a distancia.
rosacaraballo

Eduteka - Visiones 2020: Tecnologías y Aprendizaje - 2 views

  • La meta de la tecnología, y especialmente de la tecnología de la información, debe ser crear un ambiente en el que cada uno de los aprendices pueda disponer no solo de una serie de recursos sino de maestros expertos en diferentes disciplinas ubicados en diferentes sitios, con un maestro/mentor que ayude a organizar la información y ayude al estudiante a profundizar su conocimiento en ciertas áreas
    • Luz Barreto
       
      Muy interesante. Solo para practica.
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    La Transformación de la Educación y el Entrenamiento por Medio de Tecnologías Avanzadas
  • ...1 more comment...
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    La meta de la tecnología, y especialmente de la tecnología de la información, debe ser crear un ambiente en el que cada uno de los aprendices pueda disponer no solo de una serie de recursos sino de maestros expertos en diferentes disciplinas ubicados en diferentes sitios, con un maestro/mentor que ayude a organizar la información y ayude al estudiante a profundizar su conocimiento en ciertas áreas. Esto es muy costoso hoy en día, pero existe la esperanza de que varias tecnologías en las que se está trabajando y que se listan a continuación puedan convertirlo en realidad en el futuro. Como sabemos, la MOTIVACIÓN del aprendiz es el factor más importante en el aprendizaje. Por esa razón la pregunta es ¿Cómo puede la tecnología ayudar y facilitar la motivación durante el proceso de aprendizaje? Dra. Ruzena Baicsy, Directora del Centro de Investigación en Tecnología de la Información para Beneficio de la Sociedad (CITRIS)
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    Visiones 2020. Artículo de la Dra. Ruzena Bajcsy, directora del Centro de Investigación en Tecnología de la Información para Beneficio de la Sociedad (CITRIS), Universidad de California, Berkeley, en el que describe lo que ella cree, será para el año 2020 la educación transformada por las TIC.
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    Visiones 2020. Artículo de la Dra. Ruzena Bajcsy, directora del Centro de Investigación en Tecnología de la Información para Beneficio de la Sociedad (CITRIS), Universidad de California, Berkeley, en el que describe lo que ella cree, será para el año 2020 la educación transformada por las TIC.
nono7679

La educación formal no va con los 'millennials' | Economía | EL PAÍS - 1 views

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    Nuevo enfoque en como llevar la educación a las últimas generaciones
nyrodriguez

La tecnología en las aulas - 1 views

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    La tecnología en las aulas La tecnología de la educación es la suma total de las actividades que hacen que la persona modifique sus ambientes externos (materiales) o internos (de comportamiento). Una aplicación sistemática de los recursos del conocimiento científico del proceso que necesita cada individuo para adquirir y utilizar los conocimientos.
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    Tecnologías de la educación
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