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"Wie werden Social Media in der Lehre und beim Lernen aktuell genutzt? Wer nutzt was? Welche organisatorischen, personellen und infrastrukturellen Bedingungen braucht es für eine Nutzung? Und vor allem: Was sind didaktisch sinnvolle Verwendungen? - diesen und weiteren Fragen geht unser hochschulübergreifendes Forschungsprojekt nach. Dabei interessiert uns nicht nur die Ist-Situation, sondern auch das Potential von Social Media in der Lehre. Deshalb werden im Verlauf des Projektes neue Szenarien entwickelt und auch gleich getestet. Am Schluss des Projektes steht ein Einsatzkonzept für die FHNW, um Social Media in der Lehre sinnvoll zu nutzen."

Wer forscht, der will vergleichen: Wie entwickeln sich Märkte, wo stehen Mitbewerber? Diese Übersicht zeigt die aus unserer Sicht interessantesten Social-Media-Studien von 2012.

Aufbereitung einer Methodensammlug inkl. Social Software Bewertung

academic social network - papers und research kollaborativ erstellen

Die weltweit größte Plattform zur Erstellung von Social Websites™

Wie gelernt und gelehrt wird, ist nicht allein eine Frage der verwendeten Technologie, wird jedoch von ihr beeinflusst. Die Entwicklung und der wachsende Erfolg von partizipativen Anwendungen im Internet (englisch: »Social Software«) wie Wikis und Weblogs fhrten zur Innovation technologiegest tzten Lernens: Unter dem Begriff der »Persçnlichen Lernumgebung « (englisch: »Personal Learning Environment«, abgekrzt PLE) setzt sich ein neues Konzept deutlich von den traditionellen Realisierungen von E-Learning, wie z. B. den Lern-Management-Systemen, ab. Im Fokus der »Persçnlichen Lernumgebung« steht der Lernende, der sich selbstWebinhalte, Lernressourcen und Lernwerkzeuge so arrangiert und sie so nutzt, dass sie sein persçnliches Wissensmanagement und Lernen untersttzen. Der Beitrag beschreibt die Genese und Besonderheiten des Konzepts und bisherige Realisierungen. Dabei werden auch Abgrenzungen zu anderen, traditionellen technologischen Konzepten diskutiert sowie verwandte (didaktische) Methoden beschrieben.

Seminarwiki Uni Marburg Linksammlung Social Software im Unetrricht Unterrichtsskizzen für WEB "2.0 Tools

Facebookartiges Social Collaboration Classroom

During the past few weeks we have been talking a lot about MOOCs. I always find it useful to have a context, some history, so in this blog post I will try to give an overview of how MOOCs were born, developed, and what their future may look like.

Toolsammlung für Quizzes

Coole app die das Ipad zum Tablet a la Windows Journal macht