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Que font ces quelque 15 000 élèves du Québec qui utilisent de façon quotidienne l'iPad en salle de classe? Quels sont les avantages de cet outil technologique à l'école? Quels sont les défis rencontrés, tant par les élèves que par les enseignants ? Rapport publié par Thierry Karsenti et d'Aurélien Fiévez (pdf - 56 p.). (Ludomag - 17 décembre 2013).

Ressources pour iPad dans différents domaines (Québec)

Rapport préliminaire des principaux résultats d'une enquête menée auprès de 6057 élèves et 302 enseignants du Québec concernant les usages pédagogiques de l'iPad. Le document analyse les pratiques, les avantages et les désavantages inhérents à l'utilisation des tablettes tactiles à l'école. (Thierry Karsenty et Aurélien Fievez - Eduscol - 9 janvier 2014).

Suite au premier Sommet sur le iPad en éducation, qui s'est tenu le 1er mai dernier à Montréal, une table ronde composée d'élèves et d'enseignants a permis de savoir ce que pensent les élèves de l'iPad en classe (Infobourg.com - 29 mai 2013).

Suite au premier Sommet sur le iPad en éducation, qui s'est tenu le 1er mai dernier à Montréal, une table ronde composée d'élèves et d'enseignants a permis de savoir ce que pensent les élèves de l'iPad en classe (Infobourg.com - 28 mai 2013).