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Michael Wuensch

Portfolio - Medienkompetenz - 1 views

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    Die Festlegung verpflichtender Standards und ihre Überprüfung in Lernstandserhebungen und zentralen Abschlussprüfungen reichen nicht aus, um Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern in umfassender Weise zu überprüfen. Deshalb ist es sinnvoll, ergänzende oder alternative Verfahren zur Erfassung von Kompetenzen mit einzubeziehen.
    Eine mögliche Methode ist die Portfolioarbeit. In Portfolios können Schülerinnen und Schüler ihre Lernprozesse und/oder ihre Lernergebnisse dokumentieren und reflektieren. Portfolios können - mit unterschiedlichen Zielsetzungen - in allen Jahrgangsstufen und in allen Fächern eingesetzt werden.
    Seit einiger Zeit werden die Möglichkeiten ausgelotet, die ein Portfolio:Medienkompetenz bietet, um die medienbezogenen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler als Ergebnisse der schulischen Querschnittsaufgabe "Medienbildung" sichtbar zu machen.
Michael Wuensch

Institut Beatenberg - Downloads - 0 views

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    Das Lernportfolio als multifunktionales Werkzeug im Unterricht.
Michael Wuensch

Schule Lernphasen - Lernkompetenz erwerben - 0 views

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    5 Lerntätigkeiten, die - mehr oder weniger ausgeprägt mit unterschiedlichen Gewichtungen - bei jeder Themenbearbeitung durchlaufen werden, fördern einen gezielten Aufbau von Lernkompetenz. Der Aufbau von Lernkompetenz und Medien-kompetenz geht dabei an vi
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