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"La HES-SO propose en partenariat avec l'Université de Genève la Validation des Acquis de l'Expérience dans la perspective de la formation tout au long de la vie. En reconnaissant les compétences acquises, dans le cadre d'activités professionnelles et associatives, la VAE permet une dispense partielle d'un programme de bachelor."

A list of 3 eexisting ECVET studies on policies, case sudes, etc..., by : 1. MOVE IT Study of the obstacles to transnational mobility of apprentices and other young persons in initial vocational training and of how these obstacles can be surmounted 2. ECVET REFLECTOR Study on the implementation and development of an ECVET system for apprentices and other young persons in initial vocational training 3. ECVET CONNEXION Study on the feasibility of an ECVET system for apprentices and other young persons in initial vocational training (test phase)

What is WikiQuals? WikiQualsis self-directed post-hoc accreditation We Trust the Sqolar Transparent learning published openly Universities "bring you to book"sto read stuff WikiQuals sends you out into the world to do Being as learning Co-creating change Act in the world &document its emergence Co-creating Open Scholarshiphttp://www.slideshare.net/fredgarnett/ WikiQualsShow&Tell; http://wikiquals.wordpress.com/2011/10/13/show-and-tell/

Emergent Learning Model; presented by Fred Garnett; OU October 7th 2010 A Proposed Model of the relationships between Informal, Non-Formal and Formal Learning

"Le processus de Copenhague en Suisse La Suisse accueille favorablement et poursuit les objectifs du processus de Copenhague. Les bases sont notamment l'élaboration d'un cadre national des certifications pour les diplômes de la formation professionnelle (CNC-CH-FP), ainsi que le référencement par rapport au cadre européen des certifications pour l'éducation et la formation tout au long de la vie (CEC). La pertinence et la possibilité de mise en œuvre des autres instruments du processus de Copenhague est continuellement évaluée par le SEFRI. L'objectif consiste à positionner le système de formation professionnelle duale de la Suisse et en particulier la formation professionnelle supérieure au niveau international."