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"Conséquence du Brexit, le recrutement d'étudiants venus de pays l'Union européenne s'est littéralement effondré en 2021 dans beaucoup d'universités britanniques." Source : courrier international

"Après plusieurs vagues de labellisation, huit nouveaux Idex et I-Site bénéficient d'une dotation à durée indéterminée, a annoncé le Premier ministre lors d'un déplacement à l'université Gustave Eiffel, jeudi 10 mars 2022" Source : Educpros

"Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche, Thierry Mandon, secrétaire d'Etat à l'enseignement supérieur et à la recherche et Louis Schweitzer, commissaire général à l'investissement, annoncent que les deux premières actions du 3e programme d'investissements d'avenir (P.I.A. 3), "Nouveaux cursus à l'université" et "Ecoles universitaires de recherche", ont été officiellement lancées le 16 février. (...)L'action "Nouveaux cursus à l'université" a pour objectif de soutenir les universités, les écoles et les regroupements d'établissements qui souhaitent diversifier leur offre de formation afin de répondre aux enjeux auxquels est confronté le système français d'enseignement supérieur." Source : ESR

"Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche, Thierry Mandon, secrétaire d'Etat à l'enseignement supérieur et à la recherche et Louis Schweitzer, commissaire général à l'investissement, annoncent que les deux premières actions du 3e programme d'investissements d'avenir (P.I.A. 3), "Nouveaux cursus à l'université" et "Ecoles universitaires de recherche", ont été officiellement lancées le 16 février. " Source : MENESR

"Elles souhaitent élargir leur offre pour mieux répondre aux besoins des entreprises." Source : Le figaro

"La Conférence des présidents d'université (CPU) prend acte avec une très grande satisfaction de son intégration au sein du futur Conseil national de l'emploi, de la formation et de l'orientation professionnelles (CNEFOP), appelé à succéder au CNFPTLV et au CNE, en application la loi du 5 mars 2014 relative à la formation professionnelle, à l'emploi et à la démocratie sociale."

"A l'occasion d'un séminaire organisé par la CPU, le 22 juin dernier, les vice-présidents et responsables de service de formation continue dans les universités se sont réunis pour réfléchir ensemble à la façon de développer la formation tout au long de la vie dans les établissements d'enseignement supérieur. Ce séminaire avait vocation aussi à recueillir les recommandations et bonnes pratiques des responsables universitaires pour nourrir la réflexion dans le cadre de la mission confiée à François Germinet par Najat Vallaud-Belkacem." Source : Conférence des présidents d'université

"La validation des acquis de l'expérience (VAE) dans les universités et le Cnam concerne 4 267 personnes en 2014, soit une nouvelle baisse de 5 % par rapport à 2013 après celle de 2,3 % enregistrée en 2012. Six validations sur dix conduisent à la délivrance en premier jury d'un diplôme complet de l'enseignement supérieur : cette part diminue de 4 points en un an" Source : MENESR

"La Formation continue universitaire (FCU) publie un document regroupant des constats et des pistes d'action pour développer la formation continue à l'université. " Source : defi-metiers.fr

"L'université Toulouse III - Paul Sabatier a obtenu la certification « Formation Continue à l'université », le 20 mars dernier. Cette certification reconnait l'engagement de l'établissement dans la « Formation Tout au Long de la Vie » et le très fort développement de l'offre de formation dans ce domaine."

"Véritable vitrine de l'Université, la Mission Formation Continue et Apprentissage reflète le dynamisme de la faculté et ses nouvelles pratiques pédagogiques et se positionne en force de proposition face aux nouveaux enjeux socio-économiques. Source : La Dépêche Un des services de l'Université Toulouse III Paul Sabatier, la Mission Formation Continue et Apprentissage (MFCA) est non seulement un des acteurs majeurs de la formation continue en région, mais contribue également à la diffusion des connaissances universitaires vers le monde de l'entreprise et de la société. "

"À l'occasion de sa Learning Expedition à New York et Boston, fin avril, EducPros est retourné rendre visite à edX. En l'espace d'un an, la plateforme open source de Mooc a multiplié par deux le nombre de ses universités partenaires. Et affiche plus de 4 millions d'utilisateurs. Pour financer son développement, edX mise désormais sur la certification et la formation continue." Source : Educpros

"Un Master unique en France sera accueilli à la rentrée 2022 en Ariège. L'université de Toulouse dispensera ainsi des cours inédits dans son antenne de Foix. Voici lesquels." Source : Actu Occitanie

"Un Master unique en France sera accueilli à la rentrée 2022 en Ariège. L'université de Toulouse dispensera ainsi des cours inédits dans son antenne de Foix. Voici lesquels." Source : Actu Occitanie

"Des dispositifs sont mis en place pour améliorer l'inclusion dans l'enseignement supérieur ou dans le monde du travail des jeunes auxquels on a diagnostiqué une forme d'autisme. Autre enjeu : combattre les stéréotypes qui collent à la peau des « aspies ». " Source : Le Monde Campus

"Après la crise sanitaire, la satisfaction globale des étudiants s'affiche en baisse en 2022. Voici les enseignements de l'étude annuelle HappyIndex®AtSchool 2022 de ChooseMyCompany qui mesure la satisfaction et les attentes des étudiants." Source : Le Parisien

"Comment créer un site internet qui se distingue de celui de ses concurrents, lorsque l'on est une petite entreprise ou une association ? Tel sera le thème de la conférence « Junior Pépite » présentée par Nicolas-Pierre Dagoubert le 9 décembre à l'Ecole des Mines d'Albi. Mises en place depuis la rentrée, les conférences « les Pépites de Mines Albi » recueillent un franc succès. Ce cycle de conférences permet à des enseignants-chercheurs de l'Ecole d'aborder, de façon accessible à tous, des sujets scientifiques ou techniques" Source : Université de Toulouse

"À l'approche des Jeux olympiques, l'ESR se mobilise pour valoriser le sport à l'université ! France universités a remis au gouvernement un rapport contenant 32 recommandations pour mieux accompagner les sportifs de haut niveau et favoriser la pratique d'activités physiques et sportives par l'ensemble des étudiants. Synthèse. " Source : Campus Matin

"Alors que le secteur privé à but lucratif ne cesse de se développer, les présidents d'université appellent l'État à plus de vigilance.Ils demandent notamment un moratoire sur la reconnaissance des diplômes et l'adoption d'un « code de déontologie ». " Source : la Croix

"La France se caractérise par un bon taux de diplômés du supérieur chez les 25-34 ans (49,4% contre 45,6 % en moyenne pour l'ensemble des pays de l'OCDE). Toutefois, en observant la répartition géographique de ce taux, on s'aperçoit qu'il existe encore des inégalités territoriales d'accès à l'enseignement supérieur, puisque le taux de diplômés réduit globalement à mesure que l'on s'éloigne des grandes villes. En effet, de nombreuses difficultés empêchent de trouver une doctrine stable - celle-ci oscillant entre le fait de garantir une offre de proximité sur l'ensemble du territoire ou d'assumer les inégalités territoriales existantes dans l'offre universitaire. L'origine sociale des étudiants reste la cause principale d'inégalités d'accès à l'enseignement supérieur. Le rapport publié ce jour par la Cour des comptes met en évidence la relation complexe et persistante entre l'enseignement supérieur et l'origine géographique." source : Cour des comptes

"S'orienter vers une double licence après le bac est un choix exigeant avec une charge de travail plus conséquente qu'en licence classique. Mais ce type de formation peut vous ouvrir davantage de portes en poursuite d'études que ce soit en master ou en grandes écoles." Source : L'Etudiant

"L'Etudiant sort aujourd'hui son classement 2023 de la réussite en licence. Si le taux de réussite en trois ou quatre ans peut paraître bas, par rapport à ceux observés en BTS ou IUT, cela ne signifie pas pour autant que les étudiants réussiraient moins bien. Leurs parcours sont moins linéaires et continus du fait de cette orientation parfois "contrariée" en licence. " Source : Educpros