Este espacio, junto con Manipulables_Virtuales_Matemáticas_II y III, estará dedicado a mostrar una amplia colección de mis manipulables virtuales para la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas básicas (Casi con toda seguridad, se trata de la colección, en Flash, más amplia, variada e interactiva que se puede encontrar en la red). Se facilita la URL de cada manipulable para que lo puedas incluir en tu página web o blog, si lo deseas.
"presentación flash interesante e interactiva la cual hace un recorrido a través de las historia de las matemáticas solamente haciendo clic en la flecha que se encuentra en la parte inferior. Ademas de esto hemos agregado 3 colecciones de matemáticos famosos en orden alfabético."
Excelente web en inglés con actividades interactivas de diferentes niveles. Podemos encontrar: juegos de lógica, manipulables, juegos matemáticos, etc.
Esta es una aplicación web para el estudio de las curvas cónicas en materias como Dibujo Técnico y Matemáticas. Está construida íntegramente en Flash para potenciar la interactividad y comprender así mejor el tema. En este sentido flash me permite construir una especie de laboratorio virtual donde el alumno puede experimentar con los contenidos y realizar pruebas de autoevaluación interactivas de gran interés educativo.
Esta aplicación pretende acercar al alumnado de 5º y 6º de Educación Primaria y ESO el mundo de las fracciones, de forma interactiva y experimental, a modo de laboratorio virtual, en la que el alumno podrá adquirir conocimientos de forma lúdica.
Pasen y Vean la magia matemática interactiva:
telepatía, tangrams, animaciones, puzzles,
ilusiones ópticas, paradojas geométricas,
teselaciones dinámicas,
astucias para comprender las matemáticas,
anécdotas históricas y... muchas cosas más
en mi desván de travesuras matemáticas
donde todo se mueve...
A la mundialmente conocida y utilizada por todos los profesores de matemáticas serie "Universo Matemático" (emitida a través del programa "La Aventura del Saber" de RTVE), se le ha añadido unas actividades interactivas, utilizando la herramienta Exe-learning, actividades de Geogebra y escenas de Descartes. Con estas actividades se logra que el espectador afiance la información que recibe a través del visionado del capítulo de la serie. Las actividades con autocorrección permiten que cada alumno-espectador se corrija, al tiempo que interactúa con las actividades, experimenta y analiza los resultados obtenidos. Junto a las actividades, el profesor accede a información concisa sobre la duración del capítulo, tiempo empleado en trabajarlo, un índice con los contenidos matemáticos que se incluyen, documentación en pdf para trabajar con los alumnos y direcciones para ampliar la información trabajada.
Por una integración de las TICs en Matemáticas fundamentada didáctica y metodológicamente. Análisis y valoración del interés didáctico y metodológico de contenidos educativos multimedia para el área de Matemáticas en la Etapa Primaria. (Didáctica de la matemática "a pie de aula" - desde la escuela; para la escuela-)