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Comparación de razones del tipo "por cada n, m", mediante diversos procedimientos y, en casos sencillos, expresión del valor de la razón mediante un número de veces. Falta indicar que la razón 3 a 5, que se escribe como 3:5, equivale a hacer la división o poner en forma de fracción. Secretaría de Educación Pública del gobierno de México.

The ratio of a circle's circumference to its diameter is always the same: 3.14159... and on and on (literally!) forever. This irrational number, pi, has an infinite number of digits, so we'll never figure out its exact value no matter how close we seem to get. Reynaldo Lopes explains pi's vast applications to the study of music, financial models, and even the density of the universe. View full lesson: https://ed.ted.com/lessons/the-infinite-life-of-pi-reynaldo-lopes Subtítulos en español. Duración 3:33.

Pi es igual a 3.1415926... Pero, ¿cómo sabemos eso? ¿Puedo YO saberlo de primera mano? Aprende tres ingeniosas de maneras de obtener el verdadero valor de pi. En la información del vídeo aparecen tres documentos con los códigos en C++ para calcular cifras de pi con nuestro ordenador. Vídeo de José Luis Crespo Cepeda. Duración 5:35.

En este tutorial se explica la división de polinomios entre polinomios. - Inicio a 3:55: Explicación y repaso de los distintos casos de división entre polinomios: Monomio entre monomio, polinomio entre monomio, polinomio entre binomio. - 3:55 a final: Ejemplos del algoritmo general de división de polinomios entre polinomios. Vídeo de Álvaro Reverte. Duración 19:10.

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9... and 0. With just these ten symbols, we can write any rational number imaginable. But why these particular symbols? Why ten of them? And why do we arrange them the way we do? Alessandra King gives a brief history of numerical systems. View full lesson: http://ed.ted.com/lessons/a-brief-history-of-numerical-systems-alessandra-king English subtitles.

Ejemplo de cómo obtener la solución de una ecuación con Wolfram|Alpha.

"presentación flash interesante e interactiva la cual hace un recorrido a través de las historia de las matemáticas solamente haciendo clic en la flecha que se encuentra en la parte inferior. Ademas de esto hemos agregado 3 colecciones de matemáticos famosos en orden alfabético."

Se trata de una prueba por equipos en la que hay que correr. El objetivo es resolver una lista de 10 ejercicios de algún tema de repaso por parejas o grupos de 3.

¿Se puede medir cuánto de curvada está una curva? Vamos a resolver esta cuestión con un concepto matemático potente y algo complejo de entender: la curvatura, noción central de un área de las matemáticas llamada geometría diferencial. Theorema egregium de Gauss. Vídeo de Eduardo Sáenz de Cabezón. Duración 3:59.

Hoy quiero presentarte a catenaria: una curva ideal que representa físicamente la curva generada por una cadena o hilo. ¿Sabes por qué muchos arquitectos como Antonio Gaudí empleaban el arco catenario en sus construcciones? Vídeo de Eduardo Sáenz de Cabezón. Duración 3:50.

After a massive storm tears through the Hex Archipelago, you find five grizzled survivors in the water. As an act of gratitude for saving them, they reveal a secret - the island they were just on holds some buried treasure. But when the sailors try to describe the island, something seems off. Can you find the booty despite their strange instructions? Daniel Griller shows how. View full lesson here: https://ed.ted.com/lessons/can-you-solve-the-buried-treasure-riddle-daniel-griller This riddle is an adaptation of "Helen on the island" and appears in its original form in the book Elastic Numbers: 108 Puzzles for the Serious Problem Solver by the educator. Subtítulos en español. Duración 3:54.

Ganador de los premios al mejor Guión y a la mejor dirección en la XI Edición del Notodofilmfest y nominado a los premios Goya 2014. Protagonizado por Marta Martín y Saida Benzal. Guión y Dirección Manuela Burló Moreno. Foto: Jon Corcuera. Productora: MOMENTO. Más info: http://cortopipas.blogspot.com.es/ Duración 3:10.

Tutorial en el que se muestra la resolución de sistemas de ecuaciones lineales (grado 1) de dos variables por el método gráfico. Vídeo de Álvaro Reverte. Duración 24:55. - Inicio a 01:50: Definiciones iniciales. - 01:50 a 15:10: Explicación del método gráfico. Ejemplo 1. - 15:10 a 18:40: Ejemplo 2. - 18:40 a 22:30: Explicación de los distintos tipos de sistemas en función de sus soluciones. Ejemplos 3-4-5. - 22:30 a Fin: Utilización de la aplicación online DESMOS para la resolución de sistemas de ecuaciones.

Article by Jon Gustafson @MrGmpls 1. Constructivism Is Misinterpreted as a Pedagogy 2. Constructivism Ignores Differences between Expert and Novice Learners 3. Constructivism Reinforces Inequity in Education

No sabemos cómo, pero has ido a parar a un laberinto. ¿Conseguirás salir de él? ¿Qué procedimiento general puedes utilizar para determinar si un punto cualquiera puede o no puede salir de un laberinto? Vamos a verlo con el Teorema de la curva de Jordan. Vídeo de Eduardo Sáenz de Cabezón. Duración 3:00.

A visual representation of binomial theorem. In this video I used only two examples where the exponent is equal to 2 and 3.

El promedio o media aritmética es una de las tantas medidas de tendencia central utilizadas para resumir un conjunto de datos. Hans Rosling la utiliza y explica en este video. Extracto de 3 minutos del documental de la BBC "The Joy of Stats": http://www.gapminder.org/videos/the-joy-of-stats/

División de ángulos en forma compleja por un número natural. El problema que resuelvo en el video es: Un ángulo que mide 179º 36' 15'' se divide en tres partes iguales. ¿Cuál es la medida de cada parte? Vídeo de Ana Belén Fernández. Duración 3:00.

Segunda parte: https://youtu.be/wanFUONxPsk Vídeo de Ever Salazar. Duración 3:05.

Aprenderemos a resolver un sistema de ecuaciones con tres ecuaciones y tres incógnicas por el método de Gauss. Duración 13:48.