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¿Has oído hablar del problema de los 3 cubos? Vamos a conocer su importancia y porqué son interesantes los avances que se han hecho con este enigma matemático. Ecuaciones diofánticas. Diofanto de Alejandría. Vídeo de Eduardo Sáenz de Cabezón. Duración 8:20.

El TRIÁNGULO DE PASCAL es una de las construcciones más intrigantes, profundas y útiles de las Matemáticas. Su construcción es realmente sencilla, como veremos en este vídeo. Además, entenderemos qué tiene que ver este triángulo con la COMBINATORIA a través de ejemplos y demostraciones intuitivas y visuales. Otra de las múltiples aplicaciones de este triángulo maravilloso es el TEOREMA del BINOMIO que demostraremos con todo detalle. ¡Nunca los misterios de la combinatoria han estado tan al alcance de la mano! Vídeo de Urtzi Buijs. Duración 14:15.

Revisar también este blog: http://alhambramatematica.blogspot.com/p/presentacion-0-la-alhambra-0.html

Maths by inquiry. reSolve: Mathematics by Inquiry is a national program designed to promote relevant, rigorous and engaging mathematics from Foundation to Year 10. Resources for classroom use and professional learning are available free to all Australian teachers and are linked through Scootle. More than 300 reSolve Champions across Australia are committed to working with colleagues to promote a spirit of inquiry in school mathematics. At the centre of reSolve is the reSolve: Mathematics by Inquiry Protocol. The Protocol sets out a vision for teaching and learning mathematics and underpins all aspects of the project. It is organised around three focal points: - reSolve mathematics is purposeful - reSolve tasks are inclusive and challenging - reSolve classrooms have a knowledge-building culture

Cómic interactivo sobre la ciencia de la memoria y la práctica espaciada. Disponible en español.

Enorme cantidad de ejercicios con soluciones de Alfonso González López.

Catenaria, cicloide y clotoide Artículo de Clara Grima Ruiz y Raquel Garcia Ulldemolins.

¿Sabíais que tengo más ojos que la media de la población? Y no, no es que tenga tres ojos como Ten Shin Han, el de Dragon Ball. Yo tengo dos, soy muy normalito. Lo que pasa es que el dato de la "media de ojos" no es algo muy descriptivo de la población, de hecho, es un dato bastante inútil. Muchas veces la estadística se usa de forma incompleta o directamente mal. ¡Vamos a verlo! Coeficiente de Gini. Corrado Gini. Sobre la conveniencia de usar la mediana al hablar de salarios está muy bien este artículo de Gaussianos: https://www.gaussianos.com/cuando-hables-de-salarios-utiliza-la-mediana/ Vídeo de Eduardo Sáenz de Cabezón. Duración 7:13.

Dig into the burden of proof fallacy, which assumes that something is true unless proven false and relies on arguments from ignorance. It's 1950. Anti-communist sentiment in the United States is at an all-time high. Senator Joseph McCarthy claims he has a list of communists who are influencing government policy. He makes his first accusation without providing any legitimate evidence, yet the senate committee still schedules a hearing. Can you spot the problem with this hearing? Elizabeth Cox explores the burden of proof fallacy. View full lesson here: https://ed.ted.com/lessons/can-you-outsmart-the-fallacy-that-started-a-witch-hunt-elizabeth-cox En lógica, un argumento ad ignorantiam o argumentum ad ignorantiam, también conocido como llamada a la ignorancia, es una falacia que consiste en defender una proposición argumentando que no existe prueba de lo contrario, diciendo la incapacidad de un oponente a presentar pruebas convincentes de lo contrario. Subtítulos en español. Duración 4:05.

En esta escena se puede practicar la factorización de polinomios utilizando la regla de Ruffini. Funciona a modo de una colección extensa de ejercicios resueltos en los que se puede consultar la solución, desarrollada paso a paso, en el momento que se desee. Autor: Miguel Ángel Cabezón Ochoa.

Javier Fernández Panadero reflexiona sobre el azar y sus implicaciones en la ciencia con la ayuda de un truco muy sencillo que podemos hacer fácilmente en clase.